Ричард Линн - Rasovyie razlichiia v intielliektie. Evo

• Название: Rasovyie razlichiia v intielliektie. Evo
• Автор: Ричард Линн
• Жанр: Прочая старинная литература

---

Расовые различия в интеллекте

129

пользование фразы «находится в пределах европейского диапазона» для размера мозга аборигенов говорит о том, что автору было хорошо извес­тно, что средние размеры их мозга приходятся на нижний конец европей­ского диапазона, но ему очевидно хотелось это замолчать, в то время как утверждение о том, что аборигены столь же интеллектуальны как евро­пейцы, можно, вероятно, приписать полному невежеству.

Джаред Даймонд идёт ещё дальше в своей книге «Ружья, микробы и сталь» («Guns, Germs, and Steel»).Он начинает с описания того, как во вре­мя его работы на Новой Гвинее туземец по имени Йали спросил его: «По­чему это вы, белые люди, создали так много груза и привезли его на Но­вую Гвинею, а у нас, чёрных людей, мало собственного груза?» (стр. 14). «Груз» («cargo»)на новогвинейском жаргоне означает товары. Даймонд говорит, что написал эту книгу, чтобы ответить на этот вопрос. Он утвер­ждает, что ответ кроется не в различиях интеллекта разных народов и что «новогвинейцы показались мне в среднем более интеллектуальными, чем средний европеец или американец» (Diamond, 1998, стр. 20). Он не упоми­нает об исследованиях, выявивших низкий IQ этого народа с помощью тестов интеллекта и задач Пиаже.

гмш ттт остгаш тихого ошим

Интеллект новозеландских маори

Другие аборигены островов Тихого океана

Гибридное население Гавайских островов

Размер мозга

Средовые и генетические детерминанты интеллекта аборигенов островов Тихого океана

Аборигены островов Тихого океана — туземные народы многочис­ленных островов Тихого океана, главными из которых являются Новая Зеландия, группы островов Микронезии, Меланезии, Полинезии и Гавай­ев, и изолированный остров Пасхи. Эти острова оставались необитаемы­ми приблизительно до 6.000-1.000 лет до нашей эры, когда Микронезия, Меланезия и Западная Полинезия начали заселяться выходцами из Юго­Восточной Азии. Только примерно к 650 г. нашей эры все основные ост­рова Полинезии были заселены. Последней из тихоокеанских островов была колонизирована Новая Зеландия, в которой приблизительно к 800 г. нашей эры обосновались выходцы из Полинезии — предки современных маори. В классической антропологии аборигены островов Тихого океана были признаны одной из семи главных рас Куном, Гарном и Бёрдселлом (Coon, Garn, Birdsell, 1950). Это было подтверждено Кавалли-Сфорца, Меноцци и Пиацца (Cavalli-Sforza, Menozzi, Piazza, 1994) в их генетичес­кой классификации, в которой микронезийцы, меланезийцы и полинезий­цы выступают как «кластер». Аборигены островов Тихого океана — одна из малых рас численностью примерно 1,5 миллиона. В конце двадцатого столетия в Новой Зеландии проживало приблизительно 350.000 маори. Население Соломоновых островов составляет приблизительно 380.000 чел., примерно столько же проживает на островах Фиджи. Население Западно­го Самоа составляет приблизительно 170.000 чел., а о-вов Тонга — при­мерно 100.000 чел.

Расовые различия в интеллекте

131

Интеллект новозеландских маори

Аборигены островов Тихого океана, чей интеллект изучен лучше все­го — это маори Новой Зеландии. Результаты оценок их IQ приведены в Таблице 9.1.

Таблица 9.1. Величины IQ новозеландских маори

В строке 1 дан общий IQ в 91 балл, а также вербальный и визуализа- ционный IQ в 92 и 94 балла. В строке 2 приведены величины IQ для 13­летних испытуемых: 90 баллов для фактора g и рассуждения, 94 для вер­бальной способности и 87 для визуализации. В строке 3 представлен IQ 82 для выборки 15-летних испытуемых, полученный по результатам теста Отиса — преимущественно вербального теста общего интеллекта. В стро­ках с четвёртой по тринадцатую даны значения IQ в диапазоне от 81 до 95 баллов. В строке 14 приведён IQ 92 по данным национального когортного исследования. В строке 15 дан IQ в 92 балла для вербального рассуждения, полученный у претендентов на посты в правительственной организации в сравнении с 55 претендентами — европейцами. Ни одна из групп не может быть признана репрезентативной для соответствующих популяций, но

132

Ричард Линн

различие интеллекта остаётся приблизительно в середине диапазона дан­ных других исследований.

Все исследования дают сходные оценки IQ в диапазоне от 81 до 96 баллов с медианой в 90. Показатели интеллекта маори единообразно на­ходятся на уровне около 90 баллов по тестам рассуждения, вербальных и невербальных способностей.

Другие аборигены островов Тихого океана

Результаты исследований интеллекта аборигенов островов Тихого океана кроме новозеландских маори приведены в Таблице 9.2.

Таблица 9.2. Показатели интеллекта аборигенов островов Тихого океана

В строке 1 представлен IQ в 85 баллов, полученный в середине 1920-х гг. у туземных детей гавайской начальной школы. В строках 2 и 3 даны значения IQ в 90 и 82 балла для туземных гавайских школьников, полученные в 1924 и 1938 гг.; эти значения даны относительно 100 баллов европейских детей, тес­тировавшихся в то же время. В строке 4 дан IQ 81 для детей, посещавших школу на Марианских островах. В строке 5 приведён IQ в 84 балла для под­ростков с Маршалловых островов. В строке 6 представлен IQ 90 для выборки

Расовые различия в интеллекте

133

школьников с островов Самоа, вычисленный по данным словарного теста и теста вербального понимания. В строке 7 дан IQ 82 для выборки абориге­нов с островов Папуа-Новой Гвинеи. Испытуемые этой выборки имели в среднем девятилетнее образование и претендовали на поступление в авст­ралийский военно-морской флот. Их IQ вычислен относительно 100 для белых австралийских претендентов также с девятилетним образованием. В строке 8 приведён IQ 89 для дошкольников возраста 4-6 лет с островов Кука. В строке 9 дан IQ 84 для 12-летних школьников с островов Фиджи. В строке 10 приведён IQ детей начальной школы с островов Тонга, равный 86 бал­лам. В строке 11 представлен IQ 83 для детей начальной школы на Папуа- Новой Гвинее, в значительной степени являвшихся аборигенами островов Тихого океана, а не новогвинейскими аборигенами, и посещавшими шко­лы вместе с белыми австралийскими детьми. В строке 12 приведён IQ 89 для большой выборки филиппинцев на Гавайях, полученный из математичес­кого субтеста теста STAS. В строке 13 дан IQ 85 для выборки детей с фран­цузской заморской территории Новая Каледония, полученный с помощью кубиков Кооса. В строке 14 приведён IQ 88 для выборки школьников — выходцев с островов Тихого океана, посещавших школы в Новой Зелан­дии. Медианный IQ аборигенов островов Тихого океана, кроме новозелан­дских маори, составил 85 баллов, немного ниже медианного значения мао­ри (90 баллов). Объяснение более высокого интеллекта маори состоит в том, что многие из них гибридизированы с европейцами и уровень жизни и здра­воохранения у них выше, чем у других аборигенов островов Тихого океана. Поэтому мы считаем, что IQ остальных аборигенов островов Тихого океа­на в 85 баллов — это наилучшая оценка их интеллекта.

Гибридное население Гавайских островов

В Таблице 9.3. представлены величины IQ детей, у которых один из родителей был представителем туземного населения Гавайских островов, а другой европейцем или китайцем, полученные Смитом (Smith, 1942) в его исследованиях, проведённых в Гонолулу в 1924 и 1938 гг.

Таблица 9.3. Величины IQ гибридов европейцев, китайцев и аборигенов островов Тихого океана

134

Ричард Линн

Величины IQ двух гибридных групп были несколько выше средних значений IQ двух родительских рас. Средний IQ европейцев и гавайцев составляет 90,5 баллов, в то время как IQ их детей — 93 балла. Аналогич­но, средний IQ китайцев и гавайцев составляет 90, a IQ их детей — 91 балл. То, что величины IQ детей от родителей разных рас несколько выше ожи­даемых значений, может объясняться гибридной силой или эффектом ге­терозиса, который часто проявляется у гибридов двух пород. Тот же фе­номен был обнаружен на Гавайях в исследовании азиатско-европейских детей, величины IQ которых были 4 на балла выше, чем у азиатских и ев­ропейских детей (Nagoshi, Johnson, 1986). В этом исследовании во всех трех группах родители имели одинаковое образование и социально-экономи­ческий статус, что предполагает действие генетического фактора.