Саша Фрай - Диагностика и моделирование судьбы. Практическое руководство по коррекции чакр и раскрытию сверхспособностей

• Название: Диагностика и моделирование судьбы. Практическое руководство по коррекции чакр и раскрытию сверхспособностей
• Автор: Саша Фрай
• Жанр: Эзотерика

Эта книга вернет вас в детство, в ваши воспоминания о себе, поможет найти и исправить ошибки, допущенные при формировании ваших способностей, восстановить пробитые энергетические каналы и активизировать их. Применив четкие и простые инструкции по работе над каждой чакрой, вы сможете решить проблемы со здоровьем, наладить личную жизнь, обрести финансовое благополучие и развить заложенные с рождения сверхспособности. Книга также поможет развить способности у детей.

---

Чтобы Зеленая чакра функционировала правильно, надо помочь ребенку поставить на ней фильтр. Он жизненно необходим, чтобы в момент общения, отдав свою чистую, светлую и добрую энергию, не получить взамен серую и грязную энергию окружающего пространства. Фильтр этот состоит в привитии ребенку полезных качеств жизни, в умении отличать черное от белого, грязное от чистого, плохое от хорошего.

Если на предыдущих физических уровнях (Желтом, Оранжевом и Красном) маленький человечек принял и полюбил себя, проблем с установкой фильтра не будет. Через него в биополе ребенка, а потом и взрослого человека не попадут негативные программы, которые вызывают дурные привычки. Хорошо развитые физические чакры Земного канала (Красная, Оранжевая, Желтая), а также знания об их предназначении обеспечивают надежный фильтр и защиту от падения нравственности.

Раскрытие Зеленой чакры Земного канала у детей

• Научите ребенка уважать старших и своих сверстников. Научите различать особенности в общении девочек и мальчиков.

• Прививайте первые навыки гигиены: мыть руки после прогулки и т. д. Все это дается в форме игры. Например: «Ой, бедные пальчики, как им плохо, они грязные, давай их скорее помоем».

• Научите чистить зубки, следить за чистотой одежды также в форме игры, повышая значимость ребенка. Ведь только он может спасти одежду от грязи. Научите, опять же в форме игры, ребенка одеваться самостоятельно, ведь он уже большой и может порадовать ножки, когда сам на них наденет красивые брючки. А если он не умеет сам одеваться, то его, как маленького, уложат в люльку и не разрешат бегать на улице.

• Стимулируйте упорство в достижении цели. Это прекрасно уравновешивает эмоции и укрепляет силу духа, дает понимание своей нужности.

• Покажите малышу, что вы уважаете его права (у него есть его личная коробка с игрушками, где он хозяин). Научите уважать права других людей (нельзя без разрешения заходить в бабушкину комнату, залезать в портфель брата, брать краски сестры и т. д.).

• Научите ребенка дарить подарки, чем-то временно делиться (например, игрушками), но и что-то отдавать, например угостить друзей конфетами. Научите также принимать подарки – искренне, с радостью и благодарностью. И то, и другое для ребенка – великий труд души.

• Через игры покажите своему малышу, что в жизни есть определенные правила, которые надо соблюдать, покажите также то, что можно придумывать и свои правила игры. Поиграйте с детьми по существующим правилам и по правилам, которые придумал он сам.

Играем с ребенком

Думаю, никто не будет спорить с тем, что фантазия – двигатель прогресса. Без фантазеров у нас не было бы ни компьютеров, ни автомобилей, ни даже простейших орудий труда. Именно благодаря умению фантазировать человечество вышло на современный уровень прогресса культуры и искусства.

Давайте поможем и нашим детям развить воображение и фантазию. Предлагаем вам поиграть в очень простые, не требующие специального оборудования игры.

Игра «На что это похоже?»

• Показывайте ребенку и спрашивайте, на что похожи геометрические фигуры, кляксы (случайные или сделанные специально), «каляки-маляки» младшего брата. Что напоминают абстрактные картины настоящих художников, камушки на пляже, палочки или коряги в парке или в лесу, облака, лужи, листики, шишки, семена разных растений, коробочки необычной формы, другие предметы в вашем доме?

• Что ребенку напоминают: звуки услышанной мелодии, звуки разных инструментов? На что похожи скрип двери, хруст упавшего с ветки яблока, шелест травы, деревьев, раскат грома, звуки, издаваемые разными животными, а также транспортом?

• На что похожи запахи шампуня, духов, крема? Запахи фруктов, разных цветов, запах метро, большого магазина? Что малышу напоминает запах бензоколонки, запах булочной, запах нового портфеля, новой книжки, запах воздуха после дождя в лесу, в городе, другие запахи – приятные и неприятные?

• Предложите ребенку закрыть глаза и потрогать разные предметы. На что похожи пушистое одеяло, кусочек меха, шелковый платочек? Что напоминает кусочек наждачной бумаги, толстая веревка, пружинка, грецкий орех, глянцевый журнал, пульт от телевизора, газета, свернутая в трубочку, и так далее?

• Во время подобных игр старайтесь не спорить с ребенком, не говорить: «А вот и совсем не похоже!» Лучше расспросите малыша, почему он так думает. Поделитесь своими впечатлениями, пофантазируйте. Можно на этой базе придумать маленькие истории – реальные или сказочные.

Коррекционные занятия для взрослых

Если вы старательны, трудолюбивы, альтруистичны, а вам платят черной неблагодарностью, серым безразличием или «коричневым» понуканием, у вас недостаточно функционирует Зеленый уровень, а точнее, не работают фильтры, которые должны были быть установлены в четырехлетнем возрасте, откорректированы на одиннадцатом году жизни и укреплены в восемнадцать лет.

• Во время медитаций вам желательно выяснить у себя, когда же произошла недозагрузка Зеленого уровня. Вас научили отдавать, но не научили брать принадлежащее вам, загляните в свое детство, на Земной канал, где открывалась Зеленая чакра.

• Две великие энергетические стихии – «дать и взять» – должны находиться в равновесии, то есть в гармонии. Навыки эти начинали закладываться еще на Желтом уровне, где, собирая дань с государства, царь учился и награждать.

• Зеленая чакра, как мы помним, не имеет энергетических накопителей, поэтому поступление и расходование энергии происходит постоянно. Если человек все время отдает энергию, не получая ее взамен, наступает энергетическое истощение, и человек заболевает, чем еще больше ухудшает обстановку энергетического обмена. Если жизнь невозможно изменить: у вас маленькие дети, поглощающие энергию, или престарелые родители, требующие к себе внимания, проанализируйте, почему вы энергии отдаете больше, чем получаете взамен? Поищите свои фильтры, а они работают на радостях жизни.

• Научитесь радоваться каждому новому дню, ведь это величайший подарок, как сама ваша жизнь. Поблагодарите жизнь за тело, которое вы арендуете у Природы. Друзья, дети, родственники – это ваше общение, ваша возможность выразить себя. Порадуйтесь тому, что у вас есть возможность общаться, иначе эти возможности у вас заберут, освободив вас от жизни через болезнь.

• Если рядом с вами энергетический вампир, привыкший жить за счет чужой энергии, ставьте энергетический щит в форме, например, зеркала, блестящей стороной к вампиру, тем самым побуждая заблудшего человека к поиску энергетических резервов в себе. Не бойтесь сказать этому человеку о том, что он неверно пользуется энергией. Дайте почитать ему книги на эту тему, позанимайтесь с ним на умение раскрывать свои чакры, свои энергетические центры.

• Но если человек серьезно болен или очень стар, чтобы воспринимать новую информацию, тогда не жалейте своей энергии, а сами подкачивайтесь энергией от Природы. Например, через дыхание, через свои Земной и Космический каналы, подкачивая энергией чакры. Помните, что Земной канал наполняется энергией на вдохе и его энергия направляется вверх. Космический канал наполняется на выдохе, и его энергия направляется вниз. Лучше всего дышать на природе или у открытого окна, глядя на природу.

• На маленьких детей, как мы помним, Природа дает энергетические дотации, так что не скупитесь, дарите детям энергию.

• Радуйтесь жизни, благодарите ее за возможности, которые у вас есть, к которым вы, может быть, привыкли и не замечаете. Осмотритесь – и вы все увидите.

Мгновения века Чудес на свете не бывает.

Они рождаются в трудах.

Сад вешним утром расцветает

Под пенье перелетных птах.

Но цвет его не ради славы,

И аромат не для хвалы.

Ведь жизнь живет не для забавы

И не приемлет труд хулы.

Чудес на свете не бывает,

Они растут, как летний сад.

Мгновенье ветром пролетает,

Века выстраивая в ряд.

Глава VI Небесно-голубая чакра. Вишудха. Воля

Пятая, небесно-голубая, или светло-синяя, чакра – Вишудха, изображается в виде лотоса с шестнадцатью лепестками. В центре лотоса – треугольник, в который вписан круг, олицетворяющий каплю нектара. Это означает, что энергия Космоса нектаром знаний втекает в сознание человека. Небесно-голубая чакра и весь Светло-синий уровень являются вместилищем искренности, чистоты, коммуникации и доброго общения.

...

Она отвечает за правду и блокируется ложью. Ее также называют волевой чакрой. Вишудха развивается тем больше, чем больше вы говорите правду. Открытие пятой чакры – это новый шаг в развитии сознания. Это первая высшая чакра интеллектуального уровня человека.

Она заставляет по-новому смотреть на мир вокруг. С открытым Небесно-голубым уровнем человек приобретает способность смотреть на жизнь новым, независимым взглядом, он может рассмотреть красоту и неповторимость всех культур и религий, не примыкая ни к одной из них. Он открыт жизни во всех ее проявлениях, получая способность проникнуть внутрь проблемы, а не только видеть ее поверхность. Такой человек способен принимать решения, опираясь на собственное мнение. В этом и есть творческий подход к жизни.