Лев Кругляк - Половое воспитание

• Название: Половое воспитание
• Автор: Лев Кругляк
• Жанр: Психология
• Год: 2014
• ISBN: 978-5-9573-2683-0

Тема полового воспитания отнюдь не ограничивается ответом на детский вопрос "откуда я появился?". Напротив, она включает в себя так много различных аспектов и тонких нюансов, что со стороны родителей требует особого внимания и подготовки.

Осознанно воспитывая своих детей, мы стремимся, прежде всего, подготовить их к взрослой жизни так, чтобы они смогли стать счастливыми. А ведь для каждого из нас счастье начинается с теплых искренних отношений, здоровья и любви в семье. Доктор медицины и специалист в области педиатрии Лев Кругляк предлагает вашему вниманию внимательный и всесторонний подход к решению этой непростой задачи.

Вы узнаете, какие ошибки чаще всего допускают родители в половом воспитании детей, к каким последствиям это приводит, как и когда следует говорить с детьми о сексуальности, на какие особенности взросления обратить особое внимание.

Книга станет ценным помощником для родителей, педагогов, психологов, социологов и педиатров.

---

Мы не можем игнорировать тот факт, что подростки считают себя жизнеспособными сексуальными существами, и эта их самооценка находит поддержку у сверстников, в то время как общество накладывает на них массу обязанностей, не связанных с уровнем их социального развития. Неудивительно, что нередко в этот период между родителями и детьми нарастает отчуждение и неприязнь. Безусловно, подростки еще не способны содержать семью, но сильные и частые физиологические порывы толкают их на нарушение родительских, религиозных и общественных норм и правил сексуального поведения. Им трудно выбирать между наставлениями родителей (которые обычно говорят о воздержании) и призывами, исходящими от их тела, друзей, кинофильмов, рок- и рэп-групп («слушай свое тело»).

Мальчиков-подростков все больше убеждают в законности сексуального опыта. Они познают технику мастурбации благодаря друзьям с известной мальчишеской «показухой», прикрывающей их смущение. Им доступна порнографическая литература и просмотры сомнительных фильмов далеко не в ночное время. Не просто и девочкам. Их учат быть красивыми, сексуальными (ТВ и Интернет стараются непомерно), но в то же время не рекомендуют заниматься сексом.

Ребенок нуждается в сексуальном образовании, которое он получает согласно своему возрасту как в родительском доме, так и в школе. И это пригодится ему на всю жизнь, ибо готовит ребенка к физическим и эмоциональным изменениям в процессе роста, а следовательно, к умению в будущем владеть своим телом и чувствами. Дети, лишенные нормального полового воспитания, больше подвержены опасности сексуального насилия, так как не в состоянии правильно оценить ситуацию и принять адекватное решение. Об этом говорит опрос тех, кто подвергся в прошлом насилию. И как можно ожидать от ребенка правильного поведения, если он толком не знает, что хорошо, а что плохо? Сегодня мир заполнен информацией, в которой и взрослому человеку порой можно запутаться. Если ребенок уже получил от родителей верные знания, он способен хорошо ориентироваться в сведениях, полученных от сверстников, из средств массовой информации или других источников. Не следует забывать, что сейчас немало взрослых людей, склонных к растлению детей.

Люди, знающие, как устроен их организм, как он действует в различных условиях, быстрее замечают возникающие в нем неполадки и обращаются за медицинской помощью, чтобы получить необходимое лечение. Разве не является высокий уровень обращения пациентов с запущенными заболеваниями предстательной железы или матки показателем плохого знания своего организма?

Правильное половое воспитание помогает понимать других людей, в том числе и тех, кто имеет другое мировоззрение, а также уметь вести беседы на сексуальные темы. Это дает возможность избежать давления со стороны и начать сексуальную жизнь тогда, когда подросток или юноша (девушка) будет к этому готов. Когда вчитываешься в удручающую статистику малолетних мам, понимаешь, что эти девочки, а зачастую их юные партнеры, совершенно не были к этому готовы. Разве не могли родители научить их принимать логичные и ответственные решения, в том числе и те, которые связаны с сексом, например, когда лучше иметь секс, с кем, что делать, чтобы не было незапланированной беременности, а если и появится желание иметь детей, то при каких обстоятельствах это лучше сделать.

Умению решать проблемы необходимо учить детей с раннего детства. К сожалению, многие подростки только тогда впервые задумываются о возможных половых контактах, когда они уже находятся в состоянии возбуждения и принимать решения приходится немедленно. Именно поэтому довольно у многих молодых людей первый случай секса выходит за рамки «безопасного секса». Чем это порой кончается, мы знаем из первых глав.

Достаточно ли знать и рассказать детям о возможных проблемах в их жизни? Вероятно, этого мало. Более плодотворным будет вариант, если дети будут обсуждать полученную информацию, в том числе вне дома, тогда это позволит сформировать им собственное мнение. Надо давать детям высказаться об информации, полученной ими в окружающей среде. Это покажет им вашу готовность к взаимопониманию. Такая возможность обдумывать зарождающиеся представления о сексуальной жизни и обсуждать их с родителями способствует более позднему началу сексуальной жизни и применению всех необходимых мер предосторожности. Родительское понимание и доверие содействует росту самосознания у подростков, их способности принимать разумные решения. У таких ребят значительно реже возможна неожиданная половая связь, да еще без средств предохранения. И, что еще очень важно, в свои взаимоотношения с партнером они вкладывают значительно больше чувств, уважения и любви.

Если родители не спешат с сексуальным образованием, выжидают удобной ситуации, чтобы поговорить с ребенком, можно заранее предсказать появление различных проблем. Если же с раннего детства происходит незаметное знакомство с вещами, которые уже давно не составляют тайны для детей, если в семье прекрасно все понимают друг друга, можно ожидать гармоничного развития ребенка и вступление его в радостный мир прекрасного. И что важно, без проблем!

Глава 5. Как рассказывать детям о половых различиях

Интересно, а кто вам рассказывал что-либо о сексе? Родители или соседи? За гаражом или в туалете? Или вы читали «об этом» в книгах и журналах? Были ли вы счастливы? Испытывали ли вы дефицит информации? Как бы то ни было, но нынешнее время просто обязывает нас помнить о сексуальном воспитании наших детей, к тому же оно не ограничивается лишь разговорами, ибо дети подсознательно впитывают всю информацию (визуальную и вербальную), и не следует забывать, что на их мировоззрение влияют также отношения родителей.

Со дня своего рождения мы постоянно получаем информацию о сексуальности. Мы многому обучаемся, наблюдая, как люди ведут себя друг с другом, как относятся к нам. Мы впитываем в себя не только информацию о каких-то конкретных материальных вещах, но и о моральных принципах поведения. Но роль родителей в сексуальном образовании детей огромна. Исследователи отмечают, что это происходит не всегда целенаправленно и рационально, ибо дети получают от нас информацию и на подсознательном уровне в ходе ежедневного общения.

Мальчик или девочка?

Основой восприятия сексуальности является ваше отношение к полу. Сегодня с помощью УЗИ можно задолго до родов знать пол ребенка. Если этого не сделано, то обычно первые слова после родов: «Это девочка» или «Это мальчик». Уже этими словами определяют отношение к родившемуся ребенку, ибо существуют несомненные факторы, характеризующие мужчину или женщину. Длительные исследования показали, что в обращении с детьми следует учитывать их пол. Отмечено, что с девочками обращаются нежнее и с ними больше разговаривают. Мальчикам позволяют больше инициативы, побуждая к развитию независимости. И этот опыт развивается в течение всей жизни по мере накопления информации, поступаемой из всех сфер.

Безусловно, что первым половым отличием являются внешние биологические признаки, однако многие качества появятся в процессе роста ребенка. В каждом обществе существуют свои законы воспитания детей в зависимости от их пола. И хотя в западном мире в последние десятилетия стала возможной некая толерантность к отклонениям в половом поведении, все же для большинства родителей естественно желание воспитывать детей в традиционном для своего пола образе жизни. Для наших детей и сегодня остаются примером для подражания известные идолы: для мальчиков – мужественные, сильные спортсмены, активные и успешные герои; для девочек – красивые, стройные представительницы индустрии моды. Впрочем, всем известно, чем забивают головы наших детей ТВ, посему будет неудивительным, если ролевые установки со временем изменятся. И в жизни каждого ребенка дорога к будущему не так уж и проста, ибо ограничена многими условностями и возможностями.

Наши законы устанавливают равенство в обществе между мужчинами и женщинами. Это учитывают и современные школьные программы. Родители тоже должны стремиться дать своим дочерям возможность развивать свои способности в математике и экономических науках, овладевать компьютером, поощрять занятия спортом. Следует поощрять желание мальчиков избегать агрессивного времяпрепровождения, заниматься музыкой или другим видом искусства (театр, живопись и пр.). Нас теперь не удивляет, когда юноша хочет стать поваром, а девушки играют в футбол (не говоря уже об увлечении боксом или тяжелой атлетикой). Привычным стало и ношение женщинами брюк вместо юбок. Однако, к счастью, это пока не влияет на половую идентификацию, а расширяет горизонт возможностей и развивает личность.