Наталья Чуб - Как вырастить успешного, счастливого и послушного ребенка

• Название: Как вырастить успешного, счастливого и послушного ребенка
• Автор: Наталья Чуб
• Жанр: Детская психология
• Год: 2014
• ISBN: 978-5-17-085568-1

Есть такое удивительно емкое и меткое выражение – «упустить ребенка». Упустить из рук, из вида, из жизни… Ребенок не просил родителей, чтобы они произвели его на свет. Это было решение мамы и папы. А значит, теперь нужно дружно и честно воспитывать сына или дочь, чтобы ребенок вырос самым счастливым, и чтобы воспоминания о детстве у него были только радостные. Воспитание – хитрая штука. Тут нет жестких правил – все очень лично и зависит от особенностей вашего малыша. Поэтому старайтесь «преломлять» и «трансформировать» рекомендации из этой книги по-своему, внимательно приглядываясь и прислушиваясь к своему ребенку.

---

Любые случаи агрессии у ребенка имеют свои причины. Например, малышу очень хочется быть замеченным в группе сверстников, но он еще не знает, как проявить себя. Зато драться он умеет, громко кричать тоже – вот и реализует тот «репертуар» поведения, который имеет. Как результат – агрессивное поведение с целью добиться авторитета в детской группе. Причем такой стиль поведения порой проявляется даже у очень маленьких детишек.

Агрессия может быть и вариантом демонстрации детского протеста. Например, ребенок хочет смотреть телевизор, а ему запрещают это делать. В ответ на свой запрет «неуступчивые» родители получают вспышку агрессии. Малыш топает ногами, разбрасывает игрушки, бьет посуду, может наброситься с кулаками на родителей.

Исследования показали, что нередко детская агрессия вызвана родительским отношением к ребенку: негативизм, критика, частое и длительное отсутствие родителей дома, видимая отчужденность и холодность… Вот малыш и старается вернуть себе родительскую любовь и тепло весьма своеобразно, а именно – выкрикивая грубые слова и размахивая кулаками. Ведь он еще не знает, как это можно сделать иначе.

Что касается предрасположенности ребенка к агрессивному поведению, то, хотя она и имеет место, все же большее влияние на характер малыша оказывают сами родители, его социальное окружение и информация, поступающая извне (фильмы, телепрограммы, компьютерные игры и т. п.). Если хотя бы один из родителей ведет себя агрессивно, то ребенок попросту перенимает такую модель поведения. В этом случае для малыша родитель – это человек, который подает пример того, как правильно себя вести. Вот так и происходит усвоение ребенком «безобразного», по мнению тех же взрослых, поведения.

Это важно!

Агрессия может проявляться и как реакция на излишне строгое воспитание, многочисленные и не всегда оправданные запреты, ограничения, применение физического и жесткого морального наказания.

Бесконтрольный просмотр телепрограмм приводит к тому, что малыш, получив с телеэкрана немало примеров явной или скрытой агрессии, неосознанно усвоит их. Это не замедлит сказаться на его поведении.

Но чтобы разобраться в причинах детской агрессии, лучше обратиться к специалисту и не заниматься «самолечением».

Что я могу делать неправильно?

• Если отвечать агрессией на агрессию, то с большой долей вероятности такое детское поведение закрепится, и вы получите маленького агрессора, который со временем превратится в агрессора взрослого.

• Нельзя игнорировать агрессивное поведение ребенка, ведь, не имея никаких запретов и ограничений, ребенок может нанести вред окружающим, а косвенно – и себе.

• Крик или грубые оскорбительные замечания в адрес ребенка только закрепляют агрессивное поведение. Детям противопоказан просмотр фильмов и мультиков жестокого содержания, а также игры с агрессивными игрушками.

• Если дома кто-то из родителей часто проявляет агрессию (например, родители во время ссоры дерутся или ругаются, замахиваются друг на друга, бьют посуду, ударяют кулаком по столу), то, скорее всего, через некоторое время он будет вести себя точно так же.

• Для детей с высоким уровнем агрессии не полезны те виды спорта, где агрессивное поведение – не просто норма, но и условие победы. Лучше выбирать «мирный спорт»: плавание, теннис, гимнастику, легкую атлетику и др.

• Ошибочно считать, что ребенок должен быть всегда доброжелательным, тихим и спокойным. Даже в детском саду наблюдается «борьба за свою территорию», а уж о школе и дворе и говорить не приходится. Учить ребенка отстаивать свои интересы нужно, но при этом показывать, как это можно делать мирным путем.

Что делать?

• Поскольку агрессивное поведение – это поведение преимущественно бесконтрольное, научите ребенка «играть по правилам». Для этого подойдут любые подвижные или настольные игры. Вырабатывая у малыша умение играть по правилам, вы научите его самоорганизации, самоконтролю и выдержке.

• В той или иной мере агрессия присутствует в каждом ребенке, но уж если ее слишком много – обязательно нужно давать ей «правильный» выход. Занятия спортом, вечерние прогулки, организованная игра в «войнушку» помогут снизить агрессивность вашего малыша.

• Хорошо, если вы на собственном примере покажете ребенку, как нужно вести себя в конфликтных ситуациях. Малыш должен видеть, что родители адекватно реагируют на окружающих, мирно решая конфликты. При этом ребенок должен понимать и то, что в некоторых ситуациях ему обязательно нужно постоять за себя – и вот тогда уже без кулаков не обойтись. Чтобы в таких случаях агрессии не было слишком много, оговорите с ребенком «правила игры» – когда он может осадить своего обидчика физически.

• Обязательно обсуждайте с малышом те ситуации, когда он сам был агрессивным или, наоборот, когда агрессия была проявлена по отношению к нему самому. Спросите у ребенка: «Что ты чувствовал в тот момент? А что, по-твоему, чувствовал твой обидчик (или тот ребенок, которого он обидел)?»

• Дети охотно слушают, когда взрослые им читают. Подберите детские книги, в которых описываются подобные ситуации, и обсудите их. Говорите с ребенком о том, как можно было бы поступить иначе, и, если ребенок не прав, как попросить прощения у того, кого он обидел.

Аутоагрессия

Мой ребенок бьет себя. Это бывает тогда, когда он плохо себя вел. Но ведь я не наказываю его за проступки, не бью и даже не ругаю. Почему так происходит, и что с этим делать?

Видя, как ребенок ни с того ни с сего начинает бить себя по голове, царапать лицо или даже биться головой о стену, родители обычно испытывают полную растерянность. Ведь малыш любим, с ним никто не обращается слишком жестоко, он нормально развивается… И совершенно непонятно, отчего вдруг он старается причинить боль самому себе. Можно было бы предположить, что так ребенок пытается привлечь к себе внимание родителей, если его слишком мало. Но и в тех семьях, где ребенок один, и внимания ему уделяется более чем достаточно, может наблюдаться подобное поведение. Со стороны оно очень напоминает истерику с целью чего-нибудь добиться. Однако, стараясь сделать себе больно, ребенок далеко не всегда требует чего-то от мамы и папы. Зачастую малыш и сам не понимает, почему он делает это.

История из жизни

– Честно говоря, я нахожусь в полнейшей растерянности, – мама Арсения разводит руками. – Наш сын ведет себя более чем странно. Когда у него не получилось красиво написать буквы, он пришел ко мне на кухню и стал сильно бить себя кулаком по лбу, приговаривая слова-ругательства: «Я болван. Я идиот. У меня ничего не получилось. Меня убить мало». Не могу сказать, что мы слишком строго воспитываем сына. Скорее, мы воспитываем его чересчур мягко. Никогда не бьем, не кричим. Я могу припугнуть сына, что поставлю в угол или отправлю в другой город к бабушке, если он будет плохо себя вести. Что касается написания букв, то я, конечно же, требую от него аккуратности, но не могу сказать, что с особым фанатизмом. Ни я, ни муж никогда сына не били, поэтому и не поймем, зачем он делает себе больно.

Что такое аутоагрессия?

Аутоагрессия – это один из механизмов психологической защиты. Стремление причинить себе вред или боль, произнесение плохих слов в свой адрес, негативные оценки своих действий или внешности, самообвинения («Это я виноват», «Это все из-за меня произошло») внешне не похожи на просто агрессивное поведение и поэтому заводят родителей в тупик. Считается, что изначально аутоагрессия была именно агрессией, направленной на какой-то другой объект, но в силу того, что этот объект оказался недосягаем (например, обидчик уехал), или агрессия против него невозможна (родитель или учитель), происходит переадресация агрессии на себя.

Родители могут наблюдать такое поведение довольно рано, а именно – лет после трех, как реакцию на свои собственные неудачные действия. Причем чем раньше родители начинают наказывать своих малышей (речь идет не только о физических наказаниях, но и о наказаниях вообще), тем раньше может возникнуть такое поведение. Ведь ребенок усваивает то, что он видит, а именно – поведение родителей. Вот только направляет свою агрессию малыш на себя.

Почему так происходит?

Стараясь разобраться в причинах детского поведения, мы должны рассмотреть все возможные условия для возникновения аутоагрессии. Наблюдения за детьми и анализ взаимоотношений в семье показывают, что таких причин может быть несколько.

К примеру, мама или папа предупредили ребенка, что если он будет плохо себя вести или же чего-то не сделает (варианты: сделает неправильно, нарушит правила, принятые в семье или в детском саду), то они его сильно накажут. При этом родители могли не сказать ребенку, какое именно наказание его ждет, а могли сказать, что нашлепают его (другие варианты: «Я тебя убью!», «Выгоню из дома», «Не знаю, что с тобой сделаю» и т. п.). Представьте себе состояние ребенка, который все-таки совершил то, что ему ни в коем случае нельзя было делать, или, наоборот, малыш чего-то не сделал и теперь понимает, что его обязательно накажут, и час расплаты близок. Нервное напряжение в душе ребенка нарастает с каждой минутой, и вот уже малыш не в состоянии сдерживаться. Нанося себе удары, он тем самым как бы пытается предотвратить родительское наказание, словно показывая маме или папе: «Вот видишь, я уже и сам себя наказал. Я все понимаю, так что не нужно меня наказывать еще раз».