Александр Тузиков - Приключения в книжном магазине

• Название: Приключения в книжном магазине
• Автор: Александр Тузиков
• Издательство: ООО «РусНеруд»
• Жанр: Юмористическая проза
• Год: 2010
• ISBN: 978-5-411-00016-0

Никто не предполагал, что осенний вечер 2004 года станет судьбоносным. В стенах обычного книжного магазина встречаются студент-альтруист Александр, исследователь проблемы реальности мира программист Михаил, навязчивый проповедник из секты «меркуриан» Порфирий, увлеченный мистикой и фильмами ужасов филолог Григорий, поклонница латиноамериканских сериалов Галя, фанатичный ученый профессор Свиридов, любитель общения и выпивки Петр…

Где граница между иллюзией и реальностью? Всегда ли объективна наука? Как освободиться от страха? Как изменить свои мысли и привычки? Эти и другие вопросы остро встают перед героями книги.

В каждой из семи глав события показаны глазами одного из семи персонажей. Это помогает понять, как именно (и насколько по-разному!) воспринимает мир каждый конкретный герой. Перед читателем разные «потоки сознания».

В книге немало цитат и афоризмов (К. Кастанеда, Р. Бах, А. и Б. Стругацкие, Р. Уилсон, В. Жикаренцев, В. Пелевин и др.). Они играют важную роль в размышлениях персонажей и составляют особое «измерение» книги.

Это книга о Самосовершенствовании. О том, как можно избавиться от внутренних ограничений, достичь состояния свободы, самостоятельно изменить свою жизнь…

---

— Тогда сейчас я тебе зачитаю полезную информацию… — Петр небрежно выхватил первую попавшуюся книгу и раскрыл. Ага, сойдет…

— Знай же, о отрок! — важно заговорил Петр. «На земле нет животного крупнее, чем слон. Наделенный неимоверной силой, он отличается незлобивым нравом, предельно честен и справедлив…

Слоны живут крупными кланами, і де безраздельно властвует самый старший по возрасту вожак. Он определяет путь и ведет за собой остальных».

— А куда ведет? — заинтересованно спросил мальчик.

— Подожди, это не важно… «Большие любители воды, слоны, однако, не умеют плавать из-за чрезмерного веса. Особенно подолгу они плещутся в водоемах в дни полнолуния, как бы исполняя таинственный ритуал поклонения ночному светилу».

— А что такое «дни полнолуния»?

— Так, слушай молча… — строго произнес Петр, все больше входя в роль учителя. — «Когда слон угодит в ловушку, хитро подстроенную охотниками, весь клан по команде вожака начинает засыпать яму землей, сучьями и бревнами, пока несчастный не выберется благополучно наружу. Добродушные великаны не помнят зла и проявляют заботу о людях, заблудившихся в лабиринте джунглей. Слоны выводят их из чащи и указывают дорогу к селению».

— А джунгли — это такой лес, да?

— Я же тебе сказал — не перебивай! — рассердился оратор, не поднимая глаз от книги. Ему уже и самому стало интересно узнать о слонах побольше. — «Однако и у слонов есть свои слабости. Они не выносят поросячьего визга и боятся мышей. Стоит объявиться хоть одной серой мышке на стойбище, как слоны приходят в неистовство, беспорядочно носятся из стороны в сторону, круша и сметая все на пути и нанося друг другу увечья. Но как всегда, после бури наступает затишье, и вновь мирно щиплют великаны траву или плещутся в реке»…

Ну вот, наконец-то вопросы закончились. Второй Голосовой Режим явно подействовал… Петр поднял взгляд, намереваясь похвалить мальчика за послушное поведение, и замер от неожиданности — тот уже ушел.

Опять не получилось… Эх, где же те золотые дни, когда получалось? Он хорошо помнил случаи, когда удавалось познакомиться с десятком человек за день. Раньше речь Петра текла легко и свободно, завораживая слушателей — у них не возникало и мысли о том, чтобы взять и уйти… А теперь? Теперь приходится лишь вспоминать о былой славе… В свои худшие дни.

Петр подсаживался к старушкам, сидевшим на скамейке у подъезда, щелкал с ними семечки и заводил разговоры о своем славном прошлом.

М-да, было время… Ладно, а не пора ли сделать передышку, чтобы успокоиться и взять себя в руки? Что ж, можно пока посмотреть, что сейчас публикуют. Так, с детской литературой пока закончим… Петр печально побрел дальше, искоса посматривая на названия книжных стеллажей. Наконец, остановился у раздела с интригующей надписью «Разное». Его рука решительно миновала произведения с названиями типа «Как нарастить ногти» и «Украшения для зубов», и остановилась на книге «Ценные советы на все случаи жизни». Примерно в середине книги Петр прочел совет номер 345: «Если вы упали в яму, не спешите вылезать из нее. Возможно, сперва вам следует отдохнуть. Возможно, вы упали как раз потому, что слишком спешили». Петр усмехнулся. Да уж, важные сведения. Наверное, у автора книги уже был горький опыт…

Петр закрыл книгу и задумался. А может быть, он сейчас тоже слишком спешил? Отсюда и проблемы в общении. Конечно, в разговоре с детиной он допустил оплошность. Вначале надо было полистать учебник по философии. Со школьницами тоже вышла оказия — он чересчур увлекся собственным красноречием, и пропустил критический момент, когда надо было остановиться. Ну, а с ребенком он вообще допустил глупый промах — когда перебрал с авторитарным тоном. И вообще, лучше было сначала спросить, что тому нравится. А вместо этого — сразу лекция о слонах… И чего я с ними привязался? Ну, слоны и слоны… «Добродушные великаны»…

Удивляясь сам себе, Петр вместе с тем ощутил воодушевление. Ведь теперь, когда ошибки очевидны, дальше будет легче. Больше он не станет наступать на те же грабли…

Петр задумчиво перешел к разделу «Психология» и вытащил книгу с зазывающим названием «Вы можете быть себе лучшим другом». Что ж, почитаем… «Говорят, человека можно узнать по тому, что он говорит о других людях. Но есть некто, отношение к кому особенно важно — это мы сами. Как же человек может и должен относиться к себе? Быть уверенным в себе — это хорошо или плохо? Совместимо ли самоуважение с уважением к другим? Хорошо ли быть гордым? Почему, например, христианство не просто осуждает гордость, но и считает ее главным грехом? Все эти вопросы связаны с проблемой отношения самого к себе — то есть с самооценкой (самомнением)».

Петр задумчиво посмотрел поверх страницы. Автор поднимает довольно банальные вопросы. Ведь каждый относится к себе так, как… относится. Что тут можно поделать? Так, что там дальше?.. «Каждый человек всегда выбирает те или иные желания, тем самым решая, быть ли ему хозяином самому себе. Главное желание связано с вопросом о том, как относиться к самому себе — условно или безусловно. Условное отношение — это выбор отношения к себе в зависимости от условий, это согласие ограничить свою внутреннюю свободу. Такой выбор предполагает две крайности — завышенную и заниженную самооценку. Оба варианта вредны, так как ослабляют человека, создавая излишнюю зависимость от внешнего мира».

Как-то уж очень мудрено, подумал Петр. Чтобы разобраться, нужно поразмышлять на эти заумные темы. Ладно, дочитаем эту страницу, и хватит… «Однако вместо оценочного сравнения своего статуса со статусами других людей возможно безоценочное сопоставление, характерное для человека с безусловной самооценкой. В основе такого самомнения лежит отрешенная и безусловная любовь к себе, позволяющая также расширить восприятие и осознавать причины и последствия своих действий».

Кто-то кашлянул рядом. Петр оглянулся и заметил стоящую неподалеку женщину с кислым недоверчивым лицом.

— Я уже пять минут жду, когда вы начитаетесь и поставите книгу на место, раздраженно сказала она.

— Книга, да? — растерянно спросил Петр.

— Совершенно верно.

— Вам нужно, чтобы она была на полке, так?

— Вот именно.

— А сейчас она не на полке, верно?

— Правильно.

Разговор заходил в тупик. Петру это не нравилось, но почему-то он не мог придумать ничего подходящего. Язвительная интонация женщины словно парализовала его — его, знаменитого оратора, которого однокурсники нередко просили разговорить преподавателя, чтобы разнообразить скучную лекцию! И почти всегда Петр успешно это проделывал, легко находя чувствительные темы…

— Кажется, ваша реакция несколько заторможена. — насмешливо произнесла собеседница. — Похоже, вам необходимо письменное распоряжение?

— Ну почему же… — пробормотал Петр, ставя книгу на место. И, к своему стыду, ретировался.

По пути он размышлял об инциденте. Можно было бы попробовать применить Третий Голосовой Режим — открыто-авторитарный, или педагогический. Таким тоном учитель иногда пытается внушить ученикам нечто серьезное. При этом слова произносятся громко, отчетливо и очень уверенно. Но стиль этот подходит для тех, кто привык чувствовать себя нерешительно или признавать себя подчиненным… А значит, для этой дамы явно не годится. К тому же Петр до сих пор ощущал в себе странную вялость, которая не позволяла войти в нужное состояние.

По пути встретились два седовласых старца, которые оживленно переговаривались между собой. Один из них прижимал к груди какую-то книгу и энергично что-то доказывал:

— Говорю тебе, не нужно никаких машин времени! Человеческий организм способен на многое, просто наука еще не до конца исследовала его возможности. Внутри нас скрывается много загадок, и если автор утверждает, что особые энергетические практики делают нас способными путешествовать в прошлое — зачем же упускать такой шанс?

— Ты думаешь, это возможно? — спрашивал другой.

— Конечно! Но говорю тебе, не все так просто, как кажется…

Старцы прошли мимо, их голоса стихли. «Ну вот, — с горечью подумал Петр, — я даже не попытался вмешаться в беседу. А все из-за этого возмутительного наезда… Правда, в вопросах путешествий во времени я все равно некомпетентен… Но зато видел один фильм… Забыл, какой…». Он снова задумался об инциденте с агрессивной дамой. Зашагав в дальнюю часть магазина, Петр размышлял, что можно было бы предпринять. Что наверняка подействовало бы? Может, Четвертый Голосовой Режим — одно из действенных средств? Это звуковой удар, резкий и оглушающе громкий, который мог также служить средством «экспресс- гипноза». Например, владея соответствующим навыком, можно было остановить бегущего человека, внезапно оглушив командой «Стоять!» или даже «Лежать!». Вызывает шок — и послушание. Понятно, что без стопроцентной гарантии — но все-таки…