Unknown - Кто я такая или как я попала в этот мир? (СИ)

• Название: Кто я такая или как я попала в этот мир? (СИ)
• Автор: Unknown
• Жанр: Попаданцы

Без вычитки. Можно сказать черновик, основная тема, которая разовьется, я надеюсь, в полноценную книгу. Любителям сильной динамики и любовной линии от начала до конца произведения, прошу пройти мимо! Аннотация: Попала с другой мир, да еще и с частичной амнезией? Помнишь, как пользоваться оружием, что было при тебе и некоторые заклинания? Ничего! Ты же попала в Магическую Академию. Тебе тут помогут все вспомнить: кто ты? откуда ты? из какого мира?  И главное: от кого ты бежала? Кто твои враги?  Возможно, здесь ты найдешь дружбу, любовь, дом, которого у тебя никогда не было? Но не забывай, враги не дремлют! ВНИМАНИЕ: История не про попаданку с Земли!

---

-Всем пока. И добрых снов.

Уже лежа в кровати и смотря в окно на звездное небо, думала, может, приживусь тут, если не вспомню все?  Здесь могут появиться друзья. Хотя бы взять того Дэвида. Он славный малый. Но мысль: «Я отомщу», то что я тут первый день, после того как очнулась и все (почти) так добры ко мне и прогрессирующая паранойя не дают так думать. Враг может быть везде. Нельзя расслабляться!

И ещё. Вы не задумались, почему события идут так быстро? Я тут первый учебный день, а уже лезут знакомится, угождают...это все подозрительно. По моим расчетам такое должно быть, если что, только через месяц, если не больше.

Глава 5

Мира

Второй день в этой Академии начался с того, что я еле встала. Заставила себя. Мягкое одеялко и приятный сон не хотели отпускать. Совсем. Но я все – таки встала, с жалобами, стонами и проклятиями, адресованными тем, кто придумал учиться с утра. И зачем я вчера продолжила читать? Впрочем, вопрос риторический, да и ответить на него некому.

Умывшись и приведя себя в более или менее благоприятный вид, я собрала сумку (точнее все в личное пространство кинула) и уже хотела выходить, как в дверь постучали. Открыв, увидела Дэвида, улыбающегося так радостно, что я невольно улыбнулась в ответ:

-Доброе Утро, ты готова?

-Утро добрым не бывает, - ответила я, - да. Ты меня проводить пришел?

-Да, нам все равно по пути. Пошли?

-Что у нас первое? – спросила, выйдя из комнаты и активируя щиты. Вопросительный взгляд Дэвида проигнорировала.

-Химия. Кабинет на третьем этаже. Скажи, а ты подумала на сет обучения меня твоим приемчикам?

-Ну, я думала, - да неправда, вчера времени совсем не было. – И скажу тебе – мои приемы тебе не подходят.

-Почему? – вопросительная интонация и немного обидный взгляд. Ему надо было в актеры идти (или как тут у них называется?)

-Я же девушка. Моя сила – это ловкость и скорость. Бью я по болевым точкам. В силе мне с парнями не потягаться. Ты – крепкий парень, твоя сила совсем не в скорости и ловкости.  Ты будешь немного неуклюж, что может стоить тебе жизни. Понятно?

-Да, - огорченно ответил. Мне даже стало его немного жаль

-Но может я найду несколько приемов в своем арсенале, хорошо?

-Спасибо, - быстро поднялось настроение у моего провожатого. – Давай на Боевых Искусствах будем в паре работать?

-Хорошо, я не против, - так называемое шестое чувство – интуиция – говорит, что ему можно доверять. Прислушаюсь, надеюсь, она не ошибается. Но в голове у него нет злых помыслов. Он излучает оптимизм на километр. Им просто невозможно не заразиться.

-А вот мы и пришли.

-Слушай, а когда здесь завтрак? А чего ты так удивленно смотришь? – подозрительно спросила я.

-Так уже все позавтракали, - пол с гостеприимностью принял мою упавшую челюсть в гости. Это во сколько же завтрак?

-Так я же так рано не встану, - с тоской сказала я.

-Давай я тебе в комнату буду его приносить. Не весь, конечно, а хотя бы ту же кьяло. Хоть перекусишь.

-Спасибо, ты мой спаситель, - с искренней благодарностью сказала я.

Пока мы вели диалог, подошел весь курс и, как я поняла, преподаватель, точнее преподавательница. Гномка. Повезло, так повезло.

-Это Леди Изольда аль Гирремфайн, - подсказал Дэвид. Кстати, он сел рядом. Но вернемся в гномке. Точнее леди Изольда Аль Гиррем…что там дальше? Интересно, как тут правильно обращаться?

-Слушай, если я просто обращусь Леди Изольда, это за нарушение этикета не примут?

-Да нет вроде. Обычно так не говорят, но думаю ничего плохого не произойдет.

-Ага, спасибо.

-Итак, - начала тем временем Леди Изольда, - меня зовут Леди Изольда аль Гирремфайн. Я, как вы поняли, ваш преподаватель химии. Говорю сразу: на уроках не потерплю непослушания. К моим урокам готовится, спрашивать буду практически всех! – и все в подобном духе. И что она думает? Все учителя почти такие же: непослушание не терпят, к урокам ко всем готовится надо, но разве что спрашивают не «практически всех». Строгая значит.

-Всем все ясно? Отлично. Начнем с главных понятий. Открываем тетради. Урок называется – Химия. Но что такое химия? Пишем, пишем. Химия – наука о веществах, их свойствах и превращениях друг в друга, - это я знаю. Изучала, раз в памяти нашлось это определение. Да и как не знать. Это же изучают куда раньше. Может здесь химия – наука малоизученная и поэтому ее начинают изучать позже? – Привыкайте писать быстро, ждать никого не буду.

Урок был, скажу я вам, скучен и ужасен. Поясняю. Скучно, потому что я все это знаю. Ужасно – эта леди Изольда столько замечаний ни за что сделала каждому, да еще и таких глупых. Бр-р-р. Если я сдам досрочно, можно мне на химию не ходить? Надо будет у ректора спросить.

-Ну и училка. И так шесть лет. Я же с ума сойду! – жаловалась Дэвиду, пока мы шли на верховую езду.

-Не ты одна. Старшекурсники говорят, валит и сильно. Проверочные почти каждый урок. Хорошо, что пока первые 3 курса всего два часа в неделю.

-Мне и этих по горло хватит.

-Мира, - окликнул знакомый голос.

Повернувшись, увидела ректора, спешащего ко мне.

-Дэвид, ты иди. Я догоню.

-Хорошо.

-Здравствуйте.

-Ну как, освоилась?

-Да вроде пока не потерялась. Все хорошо.

-Что на счет памяти? – наступил на больную мозоль.

-Память не восстановится за две ночи. Нужно время.

-Время как раз так и есть. Хотел сообщить, что на днях к тебе соседку поселят. Она учиться будет у вас, только специализация другая. Не против?

-Конечно, нет, - против, да еще как. Но нельзя, же сообщать об этом. Ректор как никак.

-Хорошо. Что на счет заклинаний? Помнишь договор?

-Это вам нужно подбирать мне время. Все - таки у меня еще и занятия. И у Вас, как у ректора, дел много.

-Я пришлю график, а теперь на урок.

-До свидания.

Прибежав на урок, стала разыскивать взглядом Дэвида, но искать мне не пришлось, он сам явился.

-Что хотел от тебя ректор? – начал сразу с допроса он.

-Сказал, что ко мне соседку подселяд, - я всего лишь не сказала всей правды. Ему не обязательно знать про договор.

-Ааа…ну пошли, занятие сейчас начнется.

Зря я волновалась по поводу Верховой езды. Скажу честно –  да, я волновалась. Обычно Лордов и Леди, как мне кажется, с детства учат сидеть в седле. А я боялась, что свалюсь на потеху всем, но нет. Похоже, лошадь чувствовала, что плохого я не желаю. Мы с ней хорошо покатались и я даже без седла ездила. И ощущение, что я так всегда ездила. Ощущение свободы, когда ветер развевает твои волосы. Ощущение, что меня натаскали до автоматизма. Поэтому этот урок прошел на отлично.

Остальные уроки прошли обыденно и скучно. Даже описывать не буду. Зря время потрачу.

Вечером, после домашнего задания, у меня осталось много свободного времени. Поэтому возникает вопрос: Чем бы заняться?

Можно почитать или сходить потренироваться. Читать не хочется, всяких правил начиталась, когда домашнее делала. Поэтому идем в спортивный зал (у себя пока рано. Ремонт недоделала), но сначала переодеться.

Придя в зал, начала с разминки и некоторых движений из гимнастики.  По мне, в бою, гимнастика очень помогает девушкам. Например, если тебя хотят ударить сверху, в область головы или грудной клетки, ты – раз!-  встала на мостик или на шпагат села и из такого положения в атаку (есть много вариантов развития атаки).

После разминки начала работать с оружием. Кинжалы и иглы. Мои любимые. Ну еще и плеть, огненная. Как то чувствуется, что к такому виду оружия я ближе.

Начав тренироваться, я так увлекалась, что не заметила (стыдно! Так увлечься и не заметить), как пролетело достаточно времени, как вошел в зал Ник и наблюдал за мной.

-Неплохо, - негромко сказал Ник, - не против, если я присоединюсь? Редко встретишь достойного противника.

А что? Я не против. Может чему новому обучит. Только вы это моё паранойе скажите. Он ведь пристально всегда меня рассматривает, изучает, а вдруг ищет способ подобраться ещё ближе и прибить к чертовой бабушке! Но как говорят (если память не изменяет, что она уже делала): "Держи друзей близко, а врагов (пока гипотетических) еще ближе".

-Конечно, присоединяйся.

-Где ты так научилась драться? – спустя, несколько мгновений, полюбопытствовал Ник.

-Не помню. Забыл? Кто – то сильно натаскал, что у меня все на уровнях рефлексах.

-А тот кинжал? Как ты спрятала его в Личное Пространство? И что это вообще такое?

-Ты всегда такой любопытный? – не дождавшись ответа, продолжила. – Ну, как объяснить. Можешь считать, что Личное Пространство – это как дополнительная безразмерная сумка. Пробраться в нее, чужой человек не сможет, а если и сможет, то с трудом. Резерв очень большой нужен…

Прочитав ему лекцию о Личном Пространстве (а ведь обещала себе этого не делать) во время тренировок, я довольно увлеклась. Опять. Тренировки, заклинания, книги и все подобное всегда меня захватывает в плен своих объятий и не отпускает. О таком могу говорить очень долго.