Андрей Петухов - Генерал Кутепов. Гибель Старой гвардии. 1882–1914

• Название: Генерал Кутепов. Гибель Старой гвардии. 1882–1914
• Автор: Андрей Петухов
• Жанр: Биографии и Мемуары
• Год: 2014
• ISBN: 978-5-227-05121-9

Книга Андрея Петухова «Генерал Кутепов. Гибель Старой гвардии» впервые проливает свет на некоторые тайны судьбы легендарного генерала Белой гвардии.

Образ Кутепова-генерала хорошо известен, а вот каким был Кутепов-гимназист, Кутепов-солдат, Кутепов-юнкер, Кутепов-подпоручик? Каким он был в кругу семьи, среди родных и близких? Об этом и о семье А. П. Кутепова данные печатных изданий предельно скупы.

Опираясь на архивные документы, не известные до сего дня отечественному и зарубежному читателю, автор подробно исследовал период его жизни, когда сформировались характер и мировоззрение яркой исторической личности.

Впервые рассказано о родине генерала, о его семье, о боевом крещении подпоручика Кутепова, о тяжелых буднях на Русско-японской войне. Рассказано о первых боях Великой войны на Юго-Западном фронте и первых тяжелых потерях Старой гвардии в августе–октябре 1914 года.

---

Однако учеба в третьем классе не обошлась без серьезных трудностей. На письменном испытании по русскому языку Александр получил 2, но устный экзамен сдал на твердую четверку и получил окончательный балл 3. А вот по арифметике устный и письменный экзамены он сдал на четверки, и, несмотря на тройки в четвертях и за год, окончательный балл ему был выведен – 4. По французскому языку в третьей четверти стоит 2, и «слабые тройки» в первой и третьей четвертях. В третьем классе началось преподавание греческого языка, который Александру Кутепову давался с большим трудом. В постановлении педагогического совета по итогам 1896/97 учебного года записано: «Из 24 учеников 3 класса а) перевести в 4 класс: Борваля Бориса, Брагина Николая, Кутепова Александра…»[107].

Архангельская губернская гимназия. 10-е гг. XX в.

В общежитии Александр Кутепов жил до окончания четвертого класса, который он завершил успешно и был переведен в пятый класс, правда с пометкой «ввиду болезни, с обязательной работой по латинскому языку»[108].

Несмотря на некоторую суровость методов «воспитания» младших, Александр Кутепов был ими уважаем и любим, его имя повторяли в рассказах родителям дома. Потому его и пригласили в состоятельную семью одного из гимназистов. Он умел воздействовать силой убеждения и личным примером. Кутепов там жил не столько в качестве приятеля, сколько в качестве воспитателя, и родители избалованного подростка остались довольны влиянием Александра на их сына.

В пятом классе учеба у Александра Кутепова опять не задалась. В первой четверти учебного года он получил двойки по русскому языку и по французскому. Во второй четверти положение с успеваемостью улучшилось не намного. Он получил «три» по русскому языку, по французскому – «три» (с двумя минусами!). Снизилась успеваемость по латинскому языку (вторая четверть – «три» (с минусом); третья четверть – «два»; четвертая четверть – «два»).

Классным наставником у пятого класса состоял Алексей Дмитриевич Щепинский, который к тому же был директором Архангельской губернской гимназии с 1898 по 1900 год. В отчете по успеваемости пятого класса за третью четверть записано: «Из 26 учеников 5 класса по всем предметам удовлетворительные отметки получили за 3 четверть 21 ученик… Из пяти неуспевающих учеников 4 имеют по одной неудовлетворительной отметке, именно: Костылев и Кутепов по латинскому языку… По сравнению с первой и второй четвертями года успешность класса в нынешней четверти значительно поднялась (во 2 четв. успевающих было 42,3 %, а в 1 – 50 %), что надо приписать отчасти тому, что ученики за святки успели отдохнуть, а слабые имели возможность пополнить в свободное время свои пробелы… хотя надо сказать, что состав класса вообще слабый по способностям и развитию. К наиболее слабым в этом отношении принадлежат Костылев, Кутепов и Распутин, которые и не успели по одному предмету»[109].

В итоге Александру Кутепову были выставлены следующие годовые отметки: Закон Божий – 4; русский язык – 3; латинский язык – 2; греческий язык – 3; геометрия – 3; алгебра – 3; история – 4; французский язык – 3; внимание, прилежание, поведение – 5[110]. Несмотря на двойку по латинскому языку, педагогический совет постановил допустить Кутепова «к испытанию по прочим предметам и, в случае успешного исхода испытания, ходатайствовать перед г. Попечителем Округа о допущении к экзамену после каникул… Кутепова по латинскому языку ввиду его прилежания, благодаря которому он в течение каникул может пополнить свои познания по этому предмету и приобрести необходимый навык в исполнении письменных работ»[111].

На поверочном испытании преподаватель русского языка и словесности Апполинарий Павлович Глебовский поставил Кутепову двойку (в графах «преподаватель» – 2, «ассистент» – тоже 2)[112]. В графе «окончательный балл», несмотря на то что весь год Александр учился удовлетворительно, ему была поставлена тоже двойка. Неудача подстерегала его и на устном экзамене по греческому языку – он получил 2. И хотя письменный экзамен был оценен на 3 и годовой была тоже тройка, окончательным баллом была выведена 2. Александр не сдавался и ходатайствовал о повторном экзамене по русскому языку, но, увы, на дополнительном поверочном испытании он вновь получил двойку[113].

По итогам учебы за год и поверочных испытаний летом 1899 года педагогический совет принял решение оставить Александра Кутепова на второй год. «Перевод из одного класса в другой обусловливался средним выводом из годовой и экзаменационной отметок. Ученики, оказавшие за год плохие успехи, оставлялись в том же классе на повторительный курс. Переводились в следующие классы те ученики, которые имели в среднем выводе из годовой и экзаменационной отметок по каждому предмету не менее 3. Оказавшие недостаточные познания по двум предметам могли быть допущены ко вторичному испытанию в августе месяце»[114].

Актовый зал. 10-е гг. XX в.

В чем же кроются причины неудачи?

Ведомости по успеваемости за более ранние года учебы свидетельствуют, что русский язык, латинский, греческий и французский языки гимназисту Кутепову давались с большим трудом. Возможно, у педагогов сформировалось устойчивое невысокое мнение в отношении его способностей, ведь Александр чуть было не стал второгодником еще во втором классе. Отношение это могло повлиять на вывод – 2 окончательным баллом после двойки на письменном экзамене при удовлетворительных отметках в течение всего учебного 1898/99 года. Следует вспомнить, что в апреле того же 1899 года Александр потерял мать. Это было сильнейшим ударом судьбы и не могло не повлиять на его душевное состояние. Кроме того, во время учебы в пятом классе Александр жил в богатом доме своего приятеля-гимназиста в роли воспитателя. Опекая своего приятеля, Александр не имел достаточно времени для собственных занятий, что отрицательно сказалось на его успеваемости.

Отчим в то время был занят младшими братьями и сестрами и хлопотами по служебной линии. После его отказа поехать служить в Кулойское лесничество Павел Александрович Кутепов был 8 (20) ноября 1898 года причислен к Лесному департаменту «без содержания» и четыре месяца добивался получения нового назначения, которое последовало лишь 14 (26) апреля 1899 года.

Просматривая «лазаретную тетрадь мужского общежития за 1899 год», мы удостоверились, что Александр Кутепов в тот год часто простужался. «Боль в горле», то есть ангина, наиболее часто встречающийся его диагноз[115]. Не было рядом заботливой мамы, напоминавшей: «Саша, не забудь надеть кашне!» Приходилось пропускать уроки, материал которых надо было наверстывать самостоятельно. В итоге Александр оказался один на один со своими проблемами.

Документ о назначении Александру Кутепову экзамена по русскому языку во втором классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 589. Л. 22)

Экзаменационный лист по русскому языку во втором классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 600. Л. 6)

Титульный лист экзаменационного списка учеников пятого класса Архангельской гимназии за 1898/99 учебный год (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 674. Л. 362)

Экзаменационный лист по Закону Божиему в пятом классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 674. Л. 363)

Экзаменационный лист по русскому языку в пятом классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 674. Л. 363 об.)

Экзаменационный лист по латинскому языку в пятом классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 674. Л. 364 об.)

Экзаменационный лист по греческому языку в пятом классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 674. Л. 365 об.)

Экзаменационный лист по математике в пятом классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 674. Л. 366 об.)

Экзаменационный лист по истории в пятом классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 674. Л. 368)

Записка классного наставника об успеваемости в пятом классе (лист 1) (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 667. Л. 10 об.)

Записка классного наставника об успеваемости в пятом классе (лист 2) (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 667. Л. 11)

Записка классного наставника об успеваемости в пятом классе (лист 3) (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 667. Л. 32 об.)

Записка классного наставника об успеваемости в пятом классе (лист 4) (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 667. Л. 33)

Свидетельство об успехах и поведении Александра Кутепова в первом классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 556. Л. 16)

Свидетельство об успехах и поведении Александра Кутепова во втором классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 577. Л. 17)

Свидетельство об успехах и поведении Александра Кутепова в третьем классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 610. Л. 15)