Татьяна Никитина - Обществознание. 6 класс

• Название: Обществознание. 6 класс
• Автор: Татьяна Никитина
• Жанр: Детская образовательная литература
• Год: 2014
• ISBN: 978-5-358-13539-0

Учебник продолжает авторскую линию по обществознанию для 5—9 классов. В него вошли разделы: «Человек в обществе», «Гражданин и закон», «Государство и власть». Содержит много иллюстраций, схем и таблиц. Методический аппарат к каждому параграфу включает разнообразные разноуровневые вопросы и задания, высказывания учёных, писателей и извлечения из документов для чтения, анализа и обсуждения, словарь урока. В учебник вошли также пять практикумов для закрепления пройденного материала.

Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

---

Таким образом, можно сделать вывод, что не все обычаи продолжают жить бесконечно долго. Одни сохраняются веками, другие исчезают, поскольку не выдерживают испытания временем.

Как правило, долго сохраняются обычаи приятные, бесспорно полезные для людей. Например, обычай дарить подарки на день рождения, свадьбу, новоселье и т. д. Он имеет очень древние корни. Издавна люди использовали подношение как знак особого уважения, расположения, покорности. Не всегда этот обычай сохраняет своё хорошее качество. Под влиянием корысти, лжи, безответственности порой он превращался в правило подношения начальству, а то и попросту во взятку.

Давайте вспомним, какие добрые обычаи существуют в нашей стране до сих пор.

Их много. Например, обычай наряжать ёлку на Новый год. Особенно торжественно отмечать юбилеи, когда человеку исполняется 50, 60, 70 и т. д. лет. Дарить ему памятные подарки. Ухаживать за могилами родственников, посещать их… А в известном фильме у друзей был обычай под Новый год обязательно вместе мыться в бане… Однако этак в обычай можно возвести и умывание по утрам и вечерам. Но это не обычай, а всего лишь привычка. И мытьё в бане под Новый год тоже на обычай не тянет. Ведь помыться герои фильма могли и дома. Но им важно было именно походом в баню отметить очередной Новый год.

Надо иметь в виду также, что помимо обычаев люди следуют ещё и традициям. Слова «обычай» и «традиция» нередко используются в одинаковом значении. Но на самом деле это не одно и то же.

У каждого коллектива, предприятия, школы, университета могут быть свои традиции. Например, собираться в определённый день в определённом месте. Или носить какой-то «фирменный» элемент одежды – пиджак, блузку, кепочку или сумку.

Особенно много интересных обычаев существует в связи с религиозными и иными праздниками. Например, у христиан и мусульман в большие праздники принято раздавать бедным деньги, еду. В Шотландии в праздник Рождества домашний скот кормят последней горстью сжатого хлеба (считается, что тогда скотина не будет болеть). В старину в Англии на Рождество был обычай подавать к столу кабанью голову в уксусе с лимоном во рту. В Америке в День благодарения к столу обязательно подаётся жареная индейка. У славянских народов – украинцев, русских, словаков – есть обычай колядования накануне или в период рождественских праздников. Ряженые – весёлые молодые люди под предводительством старшего обходят соседей, славят их, поют обрядовые песни, говорят: «С праздником хозяина поздравляем, здравия вам желаем!» Им выносят подарки – кто что может: пироги, сладости, игрушки. Бедным людям ряженые сами дарят подарки.

Словом, обычаев и традиций у разных народов очень много. Все они входят в состав народной культуры и выражают особенности характера того или иного народа. Обычаи не бывают чужеродными. Их называют родными, потому что они возникают из глубины народной жизни. В благополучных, цивилизованных странах ценят и берегут народные обычаи и традиции.

* * *

• Вопросы и задания к параграфу

1. Почему на Востоке у многих народов принято обращаться за советом к старшим (старейшинам)?

2*. Что такое обычай? Расскажите, какие бывают обычаи. Найдите в дополнительной литературе и Интернете примеры интересных обычаев.

3. Какие обычаи связаны с рождественскими праздниками? Приведите примеры.

4. Чем привычка отличается от обычая?

5. Что такое традиция? Приведите примеры.

• Обсудите на уроке

Иные времена, иные обычаи (итальянская пословица).

Древний обычай имеет силу закона (В. Максим, мыслитель).

Мёртвые правят живыми (О. Конт, французский философ).

Традицию нельзя унаследовать – её надо завоевать (Т. С. Элиот, англо-американский поэт).

• Исследуем прочитанное*

То, что забыли сыновья, стараются вспомнить внуки.

(Э. Росси, общественный деятель)

1. В чём состоит основная мысль автора?

2. Согласны ли вы с его мнением? Почему?

3. Актуально ли это для нашей страны в современный период истории? Поясните свой ответ.

4. Есть ли в вашей семье традиции и обычаи, которые перешли к вам от дедушек и бабушек, но которые не соблюдают ваши родители? Расскажите о них.

• Размышляем над пройденным

1. Все ли обычаи и традиции, связанные с празднованием тех или иных событий, полезны для человека и общества? Приведите примеры из жизни.

2*. Полезно ли для укрепления дружбы в классе завести собственные традиции? Обоснуйте свой ответ.

3. Какие старые обычаи «живут» в нашем обществе до сих пор? Приведите примеры.

• Дайте собственные определения

Образованность, профессиональная подготовка.

• Словарь урока

Обычай – это общепринятый порядок, установившиеся правила поведения в различных жизненных ситуациях, это действие, повторяющееся в определённых обстоятельствах.

Традиция – разновидность обычая, она особо устойчива и обозначает формы поведения, унаследованные от предыдущих поколений. Когда проводят военный парад по случаю праздника или награждают отличившихся воинов почётным оружием, мы говорим – традиция.

§ 10. Нужно ли нам физическое совершенство?

Задача урока. Уметь объяснять понятия: здоровье, физкультура, спорт.

Писатели-фантасты пишут много книг о том, как люди будут жить в будущем. Конечно, их волнует вопрос: как будет выглядеть человек будущего? И некоторые изображают этого человека очень несимпатичным. У него крупная голова яйцевидной формы, потому что очень увеличился мозг. А тело – маленькое и слабенькое. Ручки как плети, ножки как прутики. Грудка узкая, как у цыплёнка. Причина? Машины в будущем полностью освободят человека от всяких физических усилий.

Однако не все согласны с тем, что человек должен слабеть физически. Ведь он хозяин своего тела. А тело должно быть красивым, сильным и выносливым. Машины освободят людей от физического труда. Прекрасно! Тогда все активно займутся физкультурой и спортом!

Давайте вспомним интересные примеры из истории. У народов, которые внесли большой вклад в общую культуру человечества, было очень заботливое отношение к своему здоровью и физическому развитию. Из истории Древнего мира вы знаете, что древние греки, например, воспевали сильных, ловких, выносливых людей, смелых воинов, героев. Всем известен герой греческих мифов Геракл и его 12 подвигов. А герой поэмы Гомера «Илиада» Ахилл, воплощавший идеал воинской доблести… Именно в Древней Греции родились Олимпийские игры. На них самые ловкие и сильные соревновались в беге на короткие и длинные дистанции, в прыжках, в метании копья и диска, в борьбе и в состязании колесниц. Победитель в состязаниях становился самым уважаемым человеком в родном городе и во всей Греции.

Вспомните из курса «Искусство» древнегреческие скульптуры. Они показывают, как красиво были сложены люди, нередко сочетавшие в себе смелость и силу воина и мудрость человека, участвующего в управлении государством.

XX век стал веком спорта. Россия дала миру много великих спортсменов, известных далеко за её пределами. Среди них – Иван Поддубный, Иван Заикин, Юрий Власов, Валерий Харламов, Лев Яшин, Валерий Брумель, Лариса Латынина, Ольга Корбут и многие-многие другие.

И сегодня новой России нужны физически совершенные, крепкие люди, ведущие здоровый образ жизни. С такими людьми Россия сможет возродиться, станет сильной, могучей, благополучной державой.

А теперь ответим на главный вопрос: что же такое физическое совершенство? Это прежде всего отсутствие болезней и вредных привычек, сила, ловкость, выносливость, красота и душевное здоровье.

* * *

• Вопросы и задания к параграфу

1. Какими представляют себе людей будущего некоторые писатели-фантасты? Согласны ли вы с ними? Приведите примеры из произведений художественной литературы и фильмов.

2. Расскажите, какое место занимал спорт в Древней Греции. Вспомните из истории Древнего мира, какие виды спорта входили в Олимпийские игры. Расскажите о них.

3. Что включает в себя физическое совершенство? Дополните схему, приведённую в параграфе, своими показателями.