Ульяна Воробьева - Любите ли вы своего ребенка?

• Название: Любите ли вы своего ребенка?
• Автор: Ульяна Воробьева
• Жанр: Беременность, ожидание детей
• Год: 2012
• ISBN: 978-5-91743-027-0

Эта книга посвящена родительской любви – чувству, которое влияет на жизнь человека с первого мгновения, от которого зависит способность ребенка чувствовать себя уверенным и счастливым, его настоящее и будущее.

Несколько десятков историй, рассказанных автором, невольно заставляют заглянуть к себе в душу и задаться вопросом: чувствует ли мой ребенок, что я его люблю? Обстоятельность в раскрытии темы и деликатный подход автора помогут читателям в полной мере ощутить силу своей родительской любви. Хотя, возможно, для кого-то работа с этой книгой станет настоящим душевным потрясением.

Издание адресовано всем родителям, а также заинтересованным профессионалам.

---

Подростку легче справляться со своей бедой самостоятельно, чем поддерживать глубокие душевные отношения с родителями. Он больше не может стучаться в запертую дверь родительского равнодушия. И происходит разрыв. Внешне такой разрыв может быть не заметен: ребенок не покидает семью, ест, спит дома, даже о чем-то разговаривает с родителями. Но это внешний фасад отношений. Своей настоящей, скрытой от родителей жизнью ребенок живет только во дворе, в среде своих сверстников, также отвергнутых своими семьями. Таких детей священник Евгений Кунин, несмотря на то, что все они живут в родительских семьях, называет «беспризорниками»[1]. Вырастая, они ощущают себя взрослыми людьми, но пасуют перед лицом любых трудностей, ищут легких путей, не умеют и не хотят сотрудничать с другими людьми, особенно имеющими более высокий статус, будь то преподаватель, наставник, руководитель.

Подростки не будут чувствовать себя беспризорниками, если семейные отношения окрашены любовью, нежностью, гордостью, восхищением и другими приятными чувствами, если члены семьи поддерживают друг друга, помогают в трудных ситуациях, в их разговорах часто услышишь похвалу, одобрение, комплименты. Если же родители чаще выражают чувства, мучительные для ребенка: раздражение, пренебрежение, злость, сожаление, обиду и т. д., если в родительских обращениях к подростку можно услышать критические замечания, жесткие команды-приказы, если родители чаще наказывают, чем поощряют детей, редко или никогда не дарят подарки, то вряд ли подростки верят в любовь к ним своих родителей.

Подростковый возраст труден, прежде всего, для самих подростков. Гормональная буря, напрягающая изнутри, непрерывное привыкание к своему постоянно меняющемуся телу, мучительный поиск своего места под солнцем в среде своих сверстников, метания между желанием быть взрослым и страхом перед взрослением – все это делает мало возможным приемлемое поведение подростка. Он срывается, грубит родителям и учителям, а затем хнычет или ласкается, как маленький ребенок.

Подростку не хватает сил справиться с самим собой, поэтому он так ценит стабильное доброжелательное отношение со стороны взрослых. Он очень искренен в своих эмоциональных проявлениях, но вся трудность в том, что его отношение к кому-либо или чему-либо меняется резко, непредсказуемо, иногда на диаметрально противоположное. Только что он был желчно раздражен, а через мгновение переполнен нежностью к тому же человеку. Поэтому ему легче общаться с взрослым, который не придает слишком большого значения его буйным проявлениям. Но иногда подростку хочется проверить, как далеко он может зайти за границу дозволенного. Он пробует говорить и поступать так, как, он точно знает, недопустимо, ждет, как прореагирует взрослый. Если поползновения подростка сразу и твердо пресекаются, он успокаивается. Если взрослый делает это неуверенно, а потому нервничает, раздражается, переходит на жесткую авторитарную позицию, то подросток становится наглым, агрессивным, самоуверенным.

Желание подростка быть взрослым, иметь равные права с взрослыми толкают его постоянно на защиту своих прав. Он конфликтует с родителями и учителями, если они не соблюдают взрослых форм общения, зато его легко настроить на дружелюбный лад, если подчеркнуто корректно выстраивать с ним отношения.

Доминантой подросткового возраста является общение со сверстниками. Поэтому для подростка так ценно уважительное отношение родителей к его желанию быть принимаемым ровесниками и к самим друзьям. Отношения с подростком будут серьезно испорчены, если родители негативно отзываются о друзьях или унижают ребенка в присутствии товарищей.

Семь секретов проявления любви к подростку

1. Подчеркнуто уважительно обращайтесь к подростку, вместо приказов и команд чаще используйте просьбы, пожелания.

2. Не относитесь всерьез к грубым и раздраженным заявлениям подростка: это проявляются сиюминутные, быстро улетучивающиеся эмоции, а не глубокие чувства ребенка. Скорее всего, несмотря на грубости, он вас любит и ценит.

3. Спокойно, твердо, доброжелательно останавливайте поведение подростка, которое вы считаете недопустимым. Обсуждайте в кругу семьи правила поведения, установленные для ребенка. Тогда решения и действия родителей не покажутся несправедливыми для него, и потому он легко согласится с ними. Как показывают исследования, дети, воспитанные в таких условиях, легко адаптируются, уверены в себе, хорошо учатся, обладают высокой самооценкой, у них развит самоконтроль и социальные навыки.

4. Знакомьтесь с друзьями подростка, интересуйтесь их жизнью. Будьте в присутствии друзей особенно корректны по отношению к своему ребенку, если это уместно, сдержанно подчеркивайте его достоинства и достижения.

5. Опирайтесь на чувство взрослости ребенка, обращайтесь к нему за помощью и советом по личным и общесемейным делам.

6. Не жалейте для подростка добрых, иногда нежных слов, дружеских прикосновений. Если он не принимает их, значит, просто ваши намерения не совпали. Но это совершенно не означает, что вы не нужны друг другу.

7. Свои неприятные чувства по отношению к подростку выражайте сдержанно, а лучше всего тогда, когда вы оба спокойны. Используйте при этом «Я-сообщения»: «Мне не нравится, когда ты…», «Я волнуюсь, если…», «Мне обидно, что…».

Взрослые дети

Что делать с родительской любовью, когда ребенок становится взрослым, и у него самого появляется любимый человек и свои собственные дети? Родителям кажется, что они больше не нужны своим повзрослевшим детям, что просто не вписываются в их напряженную и суетную жизнь. Но это только внешняя сторона дела. Родительская любовь не может быть лишней. Надо только найти применение для этой позитивной энергии. Вокруг столько людей, которым требуется помощь, поддержка, вдохновение, общение. Среди этих людей – близкие, друзья, а главное, вы сами. А сколько вокруг дел, требующих приложения сил! Жизнь безгранична, и любовь в ней всегда востребована.

Кроме того, и повзрослевшим детям требуются наша любовь, только в другом виде. Мы же знаем их с самого рождения, знаем все трудные моменты их жизни, знаем их достижения и промахи. Кто же, как не мы, может лучше всего помочь им? Например, взрослая дочь ожидает ребенка. Или сын поссорился со своей любимой девушкой. В эти моменты им просто необходима любовь родителей.

Истории. Подушечка

История о чудесной материнской прозорливости

Лена в который раз поднялась с постели и подошла к окну. С высоты шестнадцатого этажа ночной город был подобен узорам в детском калейдоскопе. Множество все еще светящихся окон, за каждым из которых живут люди. У них свои горести и радости, свои мысли и переживания. Но их жизнь продолжается, а его – нет. Почему?!

Она снова залезла под одеяло в надежде все же заснуть. Уже пятую ночь Лена мучилась, пытаясь поймать хоть крупицу сладостного сна. С тех пор, как она приехала к родителям, сон ускользал от нее, наверное, напуганный ее отчаянием и скорбью, вспыхивающими в душе при каждом воспоминании о Вадиме. Они прожили двадцать четыре года. На следующий год могли бы справить серебряную свадьбу. Выросли дети, стали самостоятельными. Им бы с Вадимом сейчас жить да радоваться. Но не случилось. Сердце отказало. Сердце-то у него золотое было. Всю совместную жизнь был он для нее поддержкой, утешением и вдохновением. Многое их связало за прожитые годы. Вот и спать Лена не могла, потому что привыкла засыпать, уткнувшись в его руку, крепкую и горячую. Без этой любимой руки, как бы она ни ложилась, все было неудобно. Дома все напоминало Лене о муже. Уехала к родителям, думала, хоть здесь сможет успокоиться и выспаться. Мама постель ей постелила чистым, хрустящим бельем. Она по-старинке его крахмалила. Подушку положила самую лучшую. Одеяло достала новое. Но ничего не помогало. Сон не шел.

Следующий день прошел в хлопотах и простых разговорах. Лена старалась загрузить себя, чтобы унять воспоминания и заработать физическую усталость. К ночи она укладывалась в постель, стараясь заглушить страх бессонной ночи. На удивление, как только она уютно устроилась в кровати, сон сомкнул ее ресницы.

Утром Лена проснулась отдохнувшей. Постель казалась мягкой и удобной. Лена потянулась вставать, и вдруг ее взгляд упал на маленькую подушечку, которая, кажется, еще хранила тепло от ее лица.

На кухне ее старенькая мама, стоя у плиты, помешивала кашку в кастрюльке.

– Мам, ты мне подушечку положила?

– Да, дочка. Как спалось?

– Спасибо, мамочка, выспалась наконец-то. Мам, – тихо проговорила Лена, сдерживая слезы, – а как же ты догадалась?

Старая женщина подняла на дочь глаза, полные бесконечной нежности: