Анастасия Новых - Сэнсэй IV

• Название: Сэнсэй IV
• Автор: Анастасия Новых
• Жанр: Эзотерика
• Год: 2009
• ISBN: 978-966-2296-05-1, 978-966-2296-01-3

Кто и как управляет миром? Почему происходят глобальные войны, кризисы, другие мировые события и кому это действительно выгодно? Уникальные исторические факты, открывающие глаза на сегодняшние мировые события. Захватывающее повествование главного героя Сэнсэя о закулисных тайнах этого мира, об интересных, познавательных фактах, о жизни и реальной деятельности некоторых выдающихся людей. Об общей мифологии народов, истории государств, религий и орденов. Потрясающие сведения о тайне силы Грааля.

---

– То есть они слизывали название с популярной в древности книги и под этим названием выдавали своё? – обобщил Виктор.

– Да.

– А люди думали, что держат фолиант самого Имхотепа! – добавил Володя.

– Знакомый почерк, – высказался Николай Андреевич. – Получается, что те, кто являлись первыми врагами Имхотепа, прикарманили его славу и на ней сотворили свою империю.

– Совершенно верно, – подтвердил Сэнсэй. – Кстати запомните, это один из любимых приёмов Архонтов подменять желаемое людьми иллюзией. А за красивыми фразами Архонтов по сути стоит изменение направления движения самого человека в прямо противоположном направлении, в сторону материи. Человек может этого и не заметить из-за недостатка знания и думать, что идёт по духовному пути, так, как и многие люди, к примеру, расхваливающие ту же «герметическую науку». Ведь он даже не догадывается, кем являются организаторы этого процесса, в какие архонтские организации они входят (и каковы подлинные цели тех организаций), а также для чего им нужна эта массовость распространения именно подобной точки зрения среди людей.

– Кошмар! Ну всё, я теперь книжки Гомера даже в руки не возьму! – категорично заявил Костик.

– Напрасно, – заметил Сэнсэй. – Чем больше человек читает, тем больше он понимает структуру этого мира, тем труднее будет Архонтам его обмануть, а значит манипулировать его сознанием. Книжки нужно читать! В том числе и Гомера, хотя бы для того, чтобы человек лично, без чьей-либо подсказки или навязываемого мнения, сделал свои независимые выводы не для спора и хвастовства перед другими людьми, а для самого себя, для своего внутреннего развития и познания.

– А вдруг эти книжки как-нибудь неправильно на меня повлияют? – засомневался Костик.

– Всё в твоих руках! Контролируй свои мысли, не допускай главенствования в тебе негативного, читай с позиции духовного человека. И я уверен, что ты не просто прочитаешь эти книги без вредных последствий для себя, но и оценишь их совершенно по-иному. Да и кроме того, не всё же там негативное! Есть много весьма интересных моментов, переписанных с более древних легенд, есть и те зёрнышки, которые привлекали внимание не одного поколения людей. Да и вообще, подобное чтиво – это тоже своего рода работа человека над собой, так сказать, тест на проверку его внутренних желаний и стремлений. Так что для духовного человека нет таких книг, которые не пошли бы ему на пользу!

– М-да, – поддакнул Женька и уже обращаясь к Костику, сияя улыбкой, изрёк: – Понял, чадо! Так что настрой свои фильтры и читай себе Гомнера на здоровье!

– Гомера, деревня! – со смехом поправил Женьку Стас.

– Ну да! – кивнул тот под смех ребят с таким видом, что именно так он и сказал.

Стас махнул на него рукой в знак полной безнадёжности, отчего ребята ещё больше рассмеялись.

Во время этой небольшой минутки отдыха моя особа, стенографируя в своей записной книжке рассказ Сэнсэя, дописывая предложение, к своему ужасу обнаружила, что в ручке закончилась паста. Я так прикинула – пока сбегаю в палатку, пока найду стержни, пока вернусь, упущу много ценного. А не хотелось же ничего пропускать из того, что скажет Сэнсэй. Но выход был тут же найден.

– Не хотите ли чайку?! – с небывалым энтузиазмом предложила я.

– Ты чего, в такую жару чай?! – удивилась Татьяна.

– О, а я бы с удовольствием, – поддержал меня Сэнсэй.

Старшие ребята тоже закивали головами, соглашаясь с Сэнсэем. Так что во время нашего небольшого перерыва, пока народ стал хлопотать по поводу чая, я первым делом побежала к себе в палатку, быстро отыскала стержни и, подготовив всё необходимое для своих записей, подключилась к общему процессу «чайной церемонии».

* * *

С наслаждением выпив чашку чая, Сэнсэй закурил сигарету и продолжил свой рассказ:

– Так вот, всё это уже случилось гораздо позже, после времён Имхотепа. Хотя, в принципе, не надо иметь большого ума, чтобы увидеть реальные корни происхождения раскрученного Архонтами «кадуцея». Достаточно взглянуть на зодческие работы Имхотепа, скульптуру и разрисовку тех храмов, которые строились при нём, особенно это касается комплекса в Саккаре… Кстати, даже стена, которая окружала комплекс пирамиды Джосера в Саккаре, была задумана Имхотепом с особым смыслом. Она была высокая, около десяти метров, сделана из белого известняка, усилена башнями и разделена плоскими выступами. В ней было четырнадцать ворот, из которых тринадцать были ложными и только одни – истинные, находящиеся с восточной стороны. Причём, если смотреть на ворота изнутри комплекса, то казалось, что все они открыты. Вроде бы для людей всё это такая мелочь, не всё ли равно как должны выглядеть эти стены? Но Имхотеп умудрился и туда вложить знания. Помимо духовной философии того времени (четырнадцать Кау и семь Ба, если вы помните, относили к структуре верховного божества), вспомните и про семь пар божеств – семь мужских и семь женских, обладающих очень мощной защитной силой. Только в кругу Имхотепа, в ядре «Свободных каменщиков», эти знания были не мифологией и не религией, а реальной духовной практикой.

– Извини, я не совсем понял, что значит реальной духовной практикой? – спросил Николай Андреевич.

– Я тебе потом как-нибудь расскажу… – ответил ему Сэнсэй. – Так что достаточно взглянуть на зодческие работы Имхотепа, чтобы увидеть «символы», на которых зарождалось движение «Свободных каменщиков», в том числе и крылатый диск стражей-змей, знак Шамбалы, позже видоизменённый на знак «Вольных каменщиков». Далеко не просто так многие капитéли колонн, возведённых при Имхотепе и получивших распространение в последующем, имели вид бутонов лотоса или раскрытых цветков лотоса, или же связок папируса. Кстати говоря, именно от Имхотепа пошла инициатива обозначения одним и тем же иероглифом «знания», «учения» и «узла». Вся архитектура храма подчёркивала главную символику – это дом божества, рождаемого из цветка лотоса. Крылатый солнечный диск обычно изображался над дверью вылетающим из нильских зарослей и напоминая о тех, кто принёс эти Знания. Для обывателя – это всего лишь картины из искусства прошлого, для Человека Знания – знаки и подлинная история.

– Но опять же получается, что эту подлинную историю даже во время Имхотепа мало кто знал, – заметил Николай Андреевич.

– Это естественно, – подтвердил Сэнсэй. – Ведь как тогда, так и сейчас была опасность искажения Архонтами не только истории, но и истинных знаний. Ибо последнее помогало людям становиться внутренне свободными и лишало их страха перед этим миром. А это, в свою очередь, мешало Архонтам в достижении своих целей массового порабощения и подчинения себе людей. Поэтому Архонты и стремились всячески исказить невыгодную им историю и знания, как только что-то подлинное из этого попадало в массы. Так что людьми Знания всё это хранилось в тайне и в те времена. Большая заслуга Имхотепа и его группы в том, что эта «тайна» стала доступна многим нуждающимся в этом и не просто доступна, а способствовала их духовному развитию.

– То есть все, кто попадал в ученики к Имхотепу, становились обладателями этих знаний и истории? – спросил Костик.

– Ну не сразу и не все подряд. Каждый просто получал от него ту информацию, которая была доступна мышлению этого человека на данном этапе его духовного развития. И это было правильно, иначе нагрузи человека сверх того, что может усвоить, он просто эти знания не поймёт и не воспримет. И слова Имхотепа так бы и остались для сознания данного человека пустым звоном, волнующим разве только его душу. Поэтому Имхотеп воспитывал своих духовных друзей-учеников планомерно. Вначале он давал людям самые элементарные знания и духовные техники. И наблюдал, насколько серьёзно данный человек относился к работе над собой.

– То есть он давал им «Цветок лотоса»? – опять уточнил Костик.

– И «Цветок лотоса», и очень полезную для здоровья медитацию на восстановление Ка…

– Полезную для здоровья? – встрепенулся Николай Андреевич и тут же с подчёркнутой вежливостью попросил: – Очень бы хотелось услышать об этом поподробнее.

– Да, пожалуйста, – добродушно ответил Сэнсэй. – Имхотеп, раскрывая основы Учения о Ка… То есть, если говорить современным языком, – это учение об энергетической структуре человека, куда входили понятия о биополе человека, его ауре, астральном двойнике. Так вот, Имхотеп, посвящая человека в основы Учения Ка, в качестве практических занятий давал людям древнюю медитацию на восстановление Ка человека и его, так сказать, «подзарядку». Смысл в чём? Я объясню вам это, пользуясь современной терминологией, чтобы вам было более понятно.

Человек – это не просто химический завод, который постоянно работает и выполняет сложные множественные операции каждую секунду. Это целая Вселенная с проявлением различной формы жизни и соответственно энергетических и волновых состояний. И всё это находится во взаимосвязи, взаимозависимости, взаимовлиянии. Химия очень тесно связана с энергетикой, то есть с углублённой физикой. Проще говоря, химические процессы – это есть следствие взаимодействия энергий, а сами химические элементы – это определённая «программная запись» зафиксированных волновых состояний более плотных, материализованных энергий. То есть, если в эти «программные записи» будут внесены какие-либо изменения под действием определённых сил, то данный химический элемент просто перестанет существовать в этой форме и перейдёт в другое «программное» состояние. Благодаря разному сочетанию химических элементов, находящихся в определённой взаимосвязи с различными энергиями, рождается «живая» или «неживая» форма материи. Определяющую роль в этом играют именно типы энергий, которые связывают данные химические элементы в эту форму.