Ди Элби - Рэм

• Название: Рэм
• Автор: Ди Элби
• Жанр: Научная Фантастика

Немного философии и науки. Немного о прошлом, настоящем и будущем, которое может случиться. Основное о нас, о людях. О нашей глупости и наших возможностях. Мечта о пастыре, который знает, что делать.

---

9

Как и говорил Рэм, он продолжал изменять всех учеников. Чистить энергетические каналы и что-то "чинить" у них в мозгах. Иногда это было болезненно, иногда даже приятно и походило на легкое алкогольное опьянение. Заставлял заниматься физически, говоря при этом: "В здоровом теле здоровый дух", лечил и подправлял организмы. Они еще много чего спрашивали у него, и он терпеливо отвечал.

- Настроенная структура мозга, четкое взаимодействие его различных областей позволит не только достичь лучшей организации мышления, более качественной памяти и правильного управления телом, но и теснее работать в контакте с духовной составляющей - душой. Правильнее интерпретировать, переводить ее проявления для физического мира и обратно. Душа как бы делится на две половинки: одна часть "прописывается" в мозг - физическое сознание, а вторая часть - энергетически-интеллектуальное сознание, будем его называть для краткости ЭИС, оно напрямую соединено с информационными потоками мира и также является частью самой личности, могущей обладать полнотой знаний. Физиологическое устройство мозга, его правильность и определяет степень контакта, можно сказать ширину пропускного канала между двумя половинками. В настоящее время нормального соединения почти ни у кого нет. Если оно и происходит, то это абсолютно не контролируемый процесс, чаще всего во сне и чаще всего совершено невнятный. Исключение - это вы, как вам нравится себя называть, экстрасенсы. Вам повезло, ваша структура мозга по рождению более близка к совершенству. Есть еще больные люди, но это не в счет, они также не могут контролировать данное им. Конечно, у разных индивидуумов в будущем степень этого контакта также будет разной, но в любом случае то, что я задумал выведет человечество совершено на новый уровень восприятия жизни, будет способствовать широте взгляда на проблемы, анализу большего количества информации, более быстрой её обработке, что позволит совершать гораздо меньше ошибок, а в конечном итоге вообще их избегать. Глупость будет чисто историческим понятием.

С каждым днем Катерина ощущала свою все большую целостность, как будто ей вернули важную и потерянную когда-то часть ее самой. Ей уже не приходилось напрягаться, чтобы общаться со своей, как все ученики теперь называли, душой. Хотя и смешно было ее так называть, потому что это и была сама Екатерина, а мозг всего лишь инструмент, компьютер, помогающий обрабатывать информацию и занимающийся процессами управления организмом. Все чаще вопросы, появляющиеся в голове, находили ответы как бы сами собой, именно так это выглядело, когда кто-то из учеников сам обдумывал свой вопрос. В один из дней Катерина, занимаясь увидела или осознала, или почувствовала, хотя для нее это было сродни именно слову увидела, "МИР" - как будто она под водой. Местами плывущие течения чуть другого цвета, то тягучую жидкость, то разряженную словно это воздух. Очень часто возникали области, похожие на море, пронизанное тоненькими лучами солнца, причем иногда лучи перекрещивались, как будто источников было несколько и они светили с разных сторон и на пересечении появлялись яркие точки. Иногда "МИР" темнел и тогда он начинал походить на космос с подмигивающими звездами, с пролетающим мимо с разных сторон солнечным ветром и скоплением каких-то газовых туманностей. При попытке мысленно коснуться этих ярких точек или звездочек, любая из них, становилась как бы плоскостью поверхности воды, на которую смотришь сверху, и при касании иногда появлялись многочисленные круги колышущие пространство, а иногда появлялись струи, будто в поток воды опустили палец. Удерживать это виденье было не очень легко. Выйдя из него, Катерина рассказала о случившемся Рэму. Он не удивился, складывалось такое впечатление, что он знал, что она почувствовала, как бы смотрел вместе с ней.

- Так "видящими" воспринимается многомерность мира.

Через несколько занятий все ученики могли входить в нужный транс, но удерживать его могли разное время.

- Теперь вы понимаете насколько тяжело описывать это состояние, не используя метафор, образов и сравнений. Эта способность дает очень многое, но нас в данный момент интересует возможность видеть прошлое. Переноситься во времени мы, скорее всего, не сможем никогда. Почему скорее всего? Потому что, как я уже говорил, есть вещи, которых не знаю и я. А если учесть многомерность миров, можно предположить и о наличии многомерных параллельных миров. Так что пока только заглядывать в прошлое и только нашего мира. Даже в древние времена данной способностью владели не все. Физические ограничения, которые я не смогу изменить, не позволят и некоторым из вас надолго концентрировать внимание в этом состоянии. На первых порах я помогу вам найти нужное измерение и точки, чтобы увидеть "отпечаток" прошлого, запечатленный там. Вам нужно будет только назвать место и приблизительное время, а я попытаюсь поточнее вывести вас на него. В дальнейшем вы сможете сами заглядывать туда куда вам надо. С будущим всё намного сложнее. Я уже описывал на что оно похоже. Контролировать эти потоки никому из вас не под силу. Каждый момент нашей жизни, "всплеск", рождает бесконечное число возможных "потоков" или "кругов на воде", отследить их, разглядеть подробнее каждую частичку - задача непосильная никому, кроме Бога, наверное. Можно увидеть лишь несколько вариантов, а чаще только один и не факт, что увиденный вариант будет тот, который исполнится. Реальные предсказатели поэтому чаще всего и ошибались или давали расплывчатые прогнозы. Да и незачем вам это. Зажигая огонь спичкой, вы и так можете предположить, что он загорится. Важно лишь ощущение согласия, не нарушение гармонии мира, которое я вас тоже научу чувствовать. Но вернемся к прошлому. Для начала выберите момент, будем называть его пластом времени или хронопласт, который вы и так знаете, но не лично, а по информации из телевизора или компьютера, обязательно имеющий положительную эмоциональную окраску. Вторым заходом попробуем момент, о котором вы только слышали, но хотели бы увидеть, побывать на месте событий. И только в третий раз, надеюсь уже самостоятельно, иначе будем повторять второй вариант, вам надо выбрать момент истории, который бы подтверждал или опровергал мои слова. Увиденное будет дополнительным поводом доверять мне.

В первые два эксперимента, Рэм подходил к ученику, обхватывал его голову руками, вслух уточнял интересующий момент из прошлого и через некоторое время переходил к следующему.

- То место откуда вы смотрите будем называть "ракурсом наблюдения". Никакого проявления в физическом мире прошлого оно не имеет, и поэтому действуйте смелее. Как вы уже поняли, вы можете управлять им и рассматривать события с любой удобной вам точки пространства.

Все были впечатлены открывшимися возможностями. После каждого погружения ученики с сияющими глазами пересказывали истории, которые наблюдали, и очень часто в следующий раз хотели посмотреть хронопласт, о котором рассказывал кто-то другой. Одни выбирали время и место, значимые для их государства, другие - известные исторические события, а некоторые - касаемые их лично или их семьи. Несколько учеников могли находиться в состоянии наблюдения очень малое время и поэтому, отдохнув, изо дня в день возвращались на момент, на котором остановились. "Просматривали сериал", как шутили они сами. С каждым днем росла их сила контроля и уверенность действий.

Кроме увиденного, все другие обсуждения на эти темы, Рэм пресекал, мотивируя тем, что еще не время. Некоторые проблемы начались, когда через несколько дней все перешли к третьему этапу. Рэм обозначил еще раз моменты прошлого, которые он хотел, чтобы увидели ученики, и они уже сами искали их. После этих погружений настроение было не всегда благостным, увиденное ломало многие стереотипы, вбитые в головы с самого детства, а иногда напрямую высвечивало ложь, которой пичкали ученые, историки и политики.

- Мир стал крайне беден на "здоровых мозгом" людей и в том числе обладающих как вы говорите, паранормальными способностями, ваше количество - тому подтверждение. Скорее всего, именно из-за этого Вы пошли путем технического прогресса ... С одной стороны это и хорошо. В настоящее время наука достигла определенных высот, вплотную приблизившись к возможности повторения некоторых процессов при помощи техники. И это явилось второй причиной, почему я проснулся, и основным элементом моего плана.

- Формирование тела, и в том числе структуры мозга, происходит согласно программам записанным в генетическом коде. Кто и как их пишет, я не знаю. Не знаю, насколько этот процесс контролируем, Богом или кем-то ТАМ. И если туда вкралась ошибка, исправить её в начале жизни уже очень тяжело, иногда практически невозможно. В настоящий момент уж точно. Любое повреждение или изначальное не функционирование какого-либо участка мозга можно сравнить с поломкой элемента компьютера. Что и приводит, в конечном итоге, к понижению умственных способностей. Иногда долю вычислительной нагрузки берут другие участки, иногда повреждения фатальны, и в настоящее время способов лечения этого не существует. Нет. ЭИС также исправить физические недостатки не может. Контакт теряется. Будем надеяться, в будущем медицина достигнет высот, при которых станет возможна замена отдельных структур мозга. Кто знает, может даже квантовыми компьютерами. Но тут есть еще один нюанс, вопрос, на который я также не знаю ответа. Кем или как формируется та индивидуальность, та личность со всеми ее характеристиками, которую мы и называем душой. Является ли она той самой душой, о которой твердят некоторые ваши религии? Способна ли она к перерождению? Куда уходит душа после смерти физического тела? Растворяется ли, будучи лишь набором программ, в информационных потоках или уходит куда-то к Богу и там хранится, или бродит в недоступных нашему пониманию измерениях? Я думаю, это знание нам и не требуется - оно для нас лишнее. А пустая вера, как я уже говорил - это зло.