Ирина Агапова - Головоломки, шарады, ребусы [на уроках и во внеурочное время]

• Название: Головоломки, шарады, ребусы [на уроках и во внеурочное время]
• Автор: Ирина Агапова
• Издательство: "Учитель"
• Жанр: Развлечения
• Год: 2009
• ISBN: 978-5-7057-1995-2

Знакомство с книгой «Головоломки, шарады, ребусы» доставит удовольствие любителям несложной умственной гимнастики. Это распространенный и занимательный вид досуга, призванный развлечь и одновременно потренировать внимание и сообразительность.

Книга знакомит читателя с правилами составления ребусов, которые необходимо знать для их разгадывания.

Помимо ребусов, любознательный читатель найдет здесь для себя огромное количество разнообразных головоломок на любой вкус — логических, музыкальных, трюковых и т. д. В книгу включена история-головоломка «Цветущий остров вечного детства, или Суперновые приключения Питера Пэна», которая позволит читателю самому принять участие в выборе сюжетного финала и наряду с этим — потренироваться в отгадывании загадок на смекалку.

Книга предназначена педагогам, руководителям кружков, групп продленного дня; может быть полезна родителям для занятий с детьми, а также всем, кто хочет разнообразно и с пользой проводить свой досуг.

---

1. Нож. 2. Паровоз. 3. Радио. 4. Невод. 5. Мороз. 6. Насос. 7. Телефон. 8. Лом. 9. Кочан капусты. 10. Лед. 11. Кол. 12. Котел. 13. Топор. 14. Мешок. 15. Комар. 16. Самовар. 17. Пила. 18. Рубанок. 19. Пальцы на руках. 20. Брюки. 21. Карандаш.

51. «Когда он родился?».

Второй собеседник родился в високосный год, который бывает только через три года на четвертый. Февраль месяц этого года имеет не 28 дней, как обычно, а на один день больше — 29 дней.

29 февраля и родился этот человек.

52. Кроссворд «Слева направо и сверху вниз».

З_А_М_О_К

А_Н_А_П_А

М_А_Й_О_Р

О_П_О_Р_А

К_А_Р_А_Т

53. «Из одного слова — пять других».

Название столицы — Каир. Остальные слова — Ирак, Кира, икра, арки и раки.

54. «Из одного слова — три других».

Название планеты — Уран. Остальные слова — Руан, Нура, урна.

55. «Встреча» (рассказ-загадка).

14 августа, вторник.

56. «Рассеянный художник».

Вот какие ошибки допустил художник.

На первой картине парус и флажок развеваются в разные стороны. Хотя, если дует ветер, они должны быть направлены в одну сторону.

Месяц не может находиться в созвездии Большая Медведица, как нарисовано на второй картинке. А уж на третьей своей картине художник соединил ягоды вишни с листьями черной смородины.

57. «Криптограмма».

Отгадки слов-ключей — дротик, буй, винт, штык, ас.

Полная фраза: «Быстрота и натиск — душа войны». Суворов.

58. «Лесопилка» (рисунок).

По рисункам среза стволов можно определить, что было распилено четыре дерева.

59. «Путники и хлеб» (старинная румынская задача).

Ход рассуждений судьи был таким.

Если один путник заплатил за свою долю 5 монет, то цена всех хлебов — 5 х 3 = 15 монет. А один хлеб в таком случае стоит 15:5 = 3 монеты.

Первый путник съел хлеба на 5 монет (как и все остальные, так как хлеб разделен поровну). Цена его хлеба — 2 х 3 = 6 монет. Значит, ему надо заплатить еще 1 монету.

Второй путник тоже съел хлеба на 5 монет. Но цена его хлеба — 3 х 3 = 9 монет. Значит, ему надо заплатить 4 монеты.

60. «Десять «почему?».

1. В воздухе имеется очень много микроскопических грибков, которые превращают содержащийся в молоке молочный сахар в молочную кислоту. От этой кислоты молоко и скисает.

2. Кислород разрушает витамин С. Когда кастрюля закрыта, туда попадает меньше кислорода, и, следовательно, лучше сохраняются ценные витамины.

3. Толстые стаканы от горячей воды лопаются быстрее из-за неравномерного нагревания. Сначала у них нагревается внутренний слой в то время, пока внешний слой еще не успел нагреться. Внутренняя часть стакана от теплоты стремится расшириться, и происходит излишнее распирание стакана изнутри. Тонкие стаканы в этом случае успевают прогреться быстрее и более равномерно. Кстати, точно по такой же причине толстые стаканы лопаются и от охлаждения.

4. Чем больше в воде кальциевых и магниевых солей, тем она «жестче». В дождевой воде, образуемой из влаги, находящейся в воздухе, таких солей нет вовсе. Поэтому дождевая вода «мягкая».

5. Корпи всех растений нуждаются в воздухе. Когда мы поливаем корни растения сырой водой, корни из нее получают необходимый им воздух, который содержится в сырой воде в растворенном виде. При кипячении этот воздух из воды улетучивается.

6. Всякая блестящая поверхность испускает гораздо меньше тепловых лучей, чем поверхность матовая. В чайнике с блестящей поверхностью нагрев происходит быстрее, а остывание — медленнее.

7. Ветер высушивает обои раньше, чем успевает высохнуть клей под обоями. Высыхая, обои сокращаются в объеме и могут отвалиться от стен.

8. Шуба не имеет собственного тепла. Она лишь препятствует потере теплоты нашим телом, сохраняя это тепло.

9. В комнате всегда происходит движение воздуха. Легкие теплые слои поднимаются вверх, а воздух возле окон или холодных стен — охлажденный, тяжелый. Он стекает вниз, к полу. Вот и создается ощущение, что «от окна дует».

10. Если печь долго не топится, весь дымоход заполняется холодным воздухом, который мешает дыму подниматься вверх. Чтобы создать тягу в печи, необходимо нагреть этот воздух.

61. «Распиленный браслет».

Чтобы мисс Смит могла расплачиваться с хозяином отеля, ей нужно каждый день отдавать ей на одно звено браслета больше, чем в предыдущий день. В первый день надо отдать 1 звено, на другой день — 2 звена и т. д.

Для этого, действительно, не надо распиливать все звенья браслета. Достаточно распилить всего одно — третье с любого конца цепи. Браслет распадется на три части — в 1 звено, 2 звена и 4 звена. Отдавая их в разных комбинациях хозяину отеля, мисс Смит может каждый день расплачиваться с ним в течение 7 дней, необходимых для того, чтобы ей прожить в отеле неделю до прихода денег.

62. «Режим дня для стрекозы».

Давайте рассуждать. Половину всех суток Стрекоза спала.

В сутках 24 часа — то есть половину из них, 12 часов, стрекоза спала. Теперь у нее на подготовку осталось только по 12 часов из каждых суток. Посмотрим, как она сумеет ими распорядиться.

1/3 часть суток стрекоза танцевала. 24 часа разделить на 3, получится 8 часов. То есть из оставшихся 12 часов надо вычесть 8 часов, остается 4 часа.

1/6 часть суток стрекоза пела. 24 часа разделить на 6, получится 4 часа.

Вот эти-то оставшиеся 4 часа стрекоза, оказывается, пела.

Выходит, что на подготовку к зиме у нее совершенно не осталось времени. Придется ей, бедной, опять к муравью на зиму в гости проситься.

63. «Живой кроссворд».

Попробуем перечислить, какие слова можно составить из букв слова «весна».

Вес — что определяется на весах.

Сев — весенние полевые работы.

Сена — река, которая отражает Эйфелеву башню.

Вена- город музыки и вальсов.

Навес — укрытие в непогоду.

Ас — пилот высшего класса.

Нева — река в городе-герое, рядом с Медным всадником.

Сева — имя мальчика, ласкательное от Всеволод.

Ева — первая женщина на земле.

Сан — у чиновника «чин», у сановника…

Севан — самое живописное и большое озеро Кавказа.

Сван — житель высокогорной страны Сванетии.

И еще три местоимения — нас, вас, все.

64. «Два лыжника».

Большинство из вас, наверное, ответит, что лыжники встретятся на дне ущелья через 10 секунд, и формально этот ответ будет, конечно, верным.

Но более правильным окажется такой ответ. Спортсмены встретятся через час в… больнице, с гипсовыми повязками на руках и ногах. Ведь если они налетят друг на друга с общей скоростью 108 км в час, то на благополучный исход рассчитывать трудно.

65. «Кого больше?».

Самый простой способ — попросить всех разбиться в пары по принципу «мальчик — девочка».

Тогда тот, кто останется, покажет, кого больше.

66. «Рыбак».

Раньше всех была поймана щука.

67. «Веревка с узлами».

Па веревке оказалось шесть частей.

68. «Кто выше из мальчиков?».

Эту задачку легко решить с карандашом в руках, если обозначить рост каждого из мальчиков вертикальной линией. Тогда вы сразу увидите, что Сережа выше Васи.

69. «Кто выше из девочек?».

Задачка решается по тому же принципу. Таня выше Оли.

70. «Дорога в школу».

Если Алеша и его сестра будут шагать в ногу, то на дорогу в школу они потратят все те же пять минут.

71. «Гусь».

Все те же 2 кг.

72. «В темной комнате».

Прежде всего человек зажигает спичку.

73. «Один мешок, но два товара» (старинная китайская задача).

Крестьянин для начала пересыпал рис в мешок богача, перевязал мешок и вывернул его наизнанку. Потом он развязал середину своею мешка и насыпал бобы с другой стороны мешка богача.

После того как его мешок освободился, он подставил его под мешок богача и развязал веревку, перетягивающую его мешок посередине. Так рис высыпался обратно к нему в мешок, а бобы остались в мешке богача.

74. «Снимите шнур».

Протащите петлю от шнура внутри правого рукава через пройму, затем просуньте голову через петлю и протяните ее внутри левого рукава.

Высуньте конец петли из левого рукава, просуньте через нее руку, подняв ее вверх.

Посмотрите: главное сделано. Теперь вам осталось только протащить петлю под пиджаком вниз, чтобы она упала к ногам, и выйти из нее.