Ирина Агапова - Головоломки, шарады, ребусы [на уроках и во внеурочное время]

• Название: Головоломки, шарады, ребусы [на уроках и во внеурочное время]
• Автор: Ирина Агапова
• Издательство: "Учитель"
• Жанр: Развлечения
• Год: 2009
• ISBN: 978-5-7057-1995-2

Знакомство с книгой «Головоломки, шарады, ребусы» доставит удовольствие любителям несложной умственной гимнастики. Это распространенный и занимательный вид досуга, призванный развлечь и одновременно потренировать внимание и сообразительность.

Книга знакомит читателя с правилами составления ребусов, которые необходимо знать для их разгадывания.

Помимо ребусов, любознательный читатель найдет здесь для себя огромное количество разнообразных головоломок на любой вкус — логических, музыкальных, трюковых и т. д. В книгу включена история-головоломка «Цветущий остров вечного детства, или Суперновые приключения Питера Пэна», которая позволит читателю самому принять участие в выборе сюжетного финала и наряду с этим — потренироваться в отгадывании загадок на смекалку.

Книга предназначена педагогам, руководителям кружков, групп продленного дня; может быть полезна родителям для занятий с детьми, а также всем, кто хочет разнообразно и с пользой проводить свой досуг.

---

20. Назовите произведения, в названия которых входят слова-антонимы (то есть противопоставления).

21. Названия каких литературных произведений начинаются с тех же букв, что и фамилии их авторов?

22. Кто из русских писателей был по образованию врачом?

46. «Сколько проспал учитель?».

Один учитель, проверяя тетрадки своих учеников, так устал, что лег спать в шесть часов вечера. Но при этом он завел будильник на семь часов утра, чтобы встать пораньше и вновь приняться за проверку тетрадей. Однако выспаться как следует ему не пришлось.

Дайте ответ: сколько же времени ему удалось поспать?

47. «Шиворот-навыворот».

Эти задания направлены на тренировку вашей сообразительности и фантазии. Попробуйте поразмышлять над каждым вопросом, а потом дать на него нужный ответ.

1. Мысленно возьмите перчатку, которая предназначена для правой руки, и выверните наизнанку. После этого наденьте перчатку на левую руку. Где в таком случае окажется ладонь перчатки — на ладони или на тыльной стороне руки?

2. Представьте себе, что вы держите перед собой страницу бумаги, текст на которой напечатан с одной стороны — той, которую читаете вы. С верхнего левого угла в правый нижний на странице проходит складка — вероятно, когда-то этот лист складывали по диагонали. Теперь поверните страницу по часовой стрелке перед собой вверх ногами, а затем переверните ее исписанной стороной от себя. Теперь она чистой стороной обращена к вам. Как в данном случае проходит эта складка-диагональ?

3. В каждой парикмахерской на стеклянной витрине есть вывеска. Она, естественно, предназначена для того, чтобы ее читали с улицы. Как она читается, если посетитель увидит эту вывеску внутри салона парикмахерской? А как она будет читаться, отраженной в зеркале салона?

48. «Вспомните таблицу Менделеева».

Как нам всем известно, морские якоря делают из специальных стальных сплавов — якоря должны как можно дольше не ржаветь и, самое главное, — быть достаточно тяжелыми, чтобы погружаться на самое речное или морское дно.

А в каком случае металлический якорь будет плавать?

49. «В хозяйственном магазине».

Один покупатель зашел в хозяйственный магазин и на прилавке увидел нужный для него товар.

— Сколько это стоит? — спросил покупатель продавца, указывая на интересующий его предмет.

— Пять рублей каждый, — ответил продавец.

— Отлично, дайте мне двадцать пять, — сказал покупатель и заплатил продавцу… 10 рублей.

При этом ни покупатель, ни продавец не обнаружили в своих действиях ничего неверного. Сообразите, что приобрел для себя покупатель?

50. «Народные загадки — старые и новые».

Продолжаем тренировать ум и сообразительность читателей при помощи обычных загадок. Читайте и отвечайте!

1. Острая штучка, на конце — ручка.

2. Маленький кораблик туда-сюда катается, из трубы лента завивается.

3. Без крыльев, без тела за тысячу верст полетело.

4. Семьсот ворот да один вход.

5. Без рук, а рисует, без зубов, а кусает.

6. Хвостом всасывает, носом выбрасывает.

7. Поверти круг — заговорит далекий друг.

8. Тощий, тонкий, а толщу ломает.

9. Был ребенок — не знал пеленок. Стал стариком — сто пеленок на нем.

10. Не драгоценный камень, а светится.

11. Одна нога — и та в земле.

12. Водой наливается, огнем нагревается, вздохнет — колесо повернет.

13. Кланяется, кланяется, придет домой — растянется.

14. Когда пуст, тощ — с открытой пастью в угол ляжет. Когда досыта накормят — пасть веревочкой завяжут.

15. Летит — пищит, сядет — молчит. Кто его убьет, тот свою кровь прольет.

16. Водой налит, огнем горит, на стол встанет — песенку затянет.

17. И шумлива, и длинна, ходит поперек бревна. В нашем доме тоже есть для нее всегда дела. Где дрова нужны для печек, там работает…

18. Гладит доску слева — справа, ходит взад он и вперед. То была доска шершавой, а теперь блестит, как лед. Для столов, скамеек, санок доски выстругал…

19. Идут четыре братца навстречу старшему: «Здравствуй, большак». А тот им отвечает: «Здравствуйте, Васька-указка, Мишка-середка, Гришка-сиротка да крошка-Тимошка».

20. По дороге я шел, две дороги нашел да в обе и пошел.

21. Долговязый Тимошка бежит по узенькой дорожке. Его следы — твои труды.

51. «Когда он родился?».

На досуге два молодых человека разговорились между собой.

— Завтра мой день рождения, — сказал один, — мне исполнится двадцать лет.

— За эти двадцать лет твой день рождения отмечали, наверное, все двадцать раз, — заметил другой, — а вот мой день рождения за те же двадцать лет отмечали всего лишь пять раз.

— Почему? У тебя такие скупые родители?

— Нет, просто я так неудачно родился.

Подумайте и ответьте, в какой день родился второй собеседник.

52. Кроссворд «Слева направо и сверху вниз» (рисунок).

Нарисуйте квадрат, а затем расчертите его так, чтобы у него каждая сторона состояла бы из пяти клеток. Теперь в эти клетки надо вписать буквы так, чтобы при прочтении слева направо и сверху вниз получались бы одни и те же слова. Вот наши подсказки. Слова могут быть такими:

1. Запирающее устройство.

2. Детский курорт на берегу Черного моря.

3. Воинское звание.

4. Элемент сооружения, передающий нагрузку на грунт.

5. Мера веса драгоценных камней.

53. «Из одного слова — пять других».

Название столицы одного из африканских государств представляет собой слово, обладающее любопытным свойством, — из составляющих его букв можно написать еще пять новых слов.

Догадайтесь, что это за столица, если при различных перестановках букв из ее названия получаются:

1. Название арабского государства.

2. Женское имя.

3. Рыбное блюдо.

Продолжая комбинировать, из тех же букв можно составить еще два слова, только каждое из них будет уже существительным множественного числа.

54. «Из одного слова — три других».

Найдите слово, которое обозначает название одной из планет солнечной системы.

Если в этом названии переставить буквы, то можно получить еще три:

1. Город во Франции.

2. Река в Казахстане.

3. Сосуд для голосования.

55. «Встреча» (рассказ-загадка).

В воскресный день один человек сидел на деревянной скамье в парке и читал газету. Рядом к нему на скамейку подсел второй человек. Далее между ними произошел такой разговор.

Первый. Что нового пишут в газетах?

Второй. Извините, у меня вчерашняя — за одиннадцатое число. Простите, а мы раньше не встречались?

Первый. Конечно, встречались, только вот не могу припомнить — где и когда?

Второй. А вот у меня память, оказывается, лучше вашей. Мы встретились в поезде, когда возвращались в Москву с юга. И это было, представьте себе, точно в сегодняшний день, только три года назад.

Первый. Верно, верно! Я вспомнил! Вы правы!

Второй. Я еще помню, как в поезде вы угощали меня грушей. Был точно такой же знойный августовский полдень, и я, как все пассажиры, изнывал от жары. А вы предложили мне чудесную грушу. Она просто таяла во рту — столько в ней было соку! Ее можно было пить!

Первый. Я очень рад, что мы с вами снова встретились, предлагаю дружить семьями!

Второй. С удовольствием приму ваше предложение!

Первый. Послушайте! Послезавтра — день рождения моего сына. Я буду рад, если вы придете к нам в гости. Обещаю вам, что на столе у меня будут точно такие же груши.

Второй. Отлично, обменяемся адресами и до новой встречи!

Мужчины пожали друг другу руки и разошлись. Но если вы внимательно читали этот рассказ, то без труда назовете месяц, число и день недели, когда они снова встретятся.

56. «Рассеянный художник» (рисунки).

Художник нарисовал три замечательных картины. Но когда он устроил из них выставку, то каждый, кто приходил на нее, начинал громко смеяться.

Оказывается, что в каждой из своих картин художник допустил ошибки.

Объясните, что напутал художник?

57. «Криптограмма».

Цифрами зашифрована фраза — высказывание великого полководца и его фамилия.