Эдуард Веркин - Книга советов по выживанию в школе

• Название: Книга советов по выживанию в школе
• Автор: Эдуард Веркин
• Издательство: 978-5-699-19246-5
• Жанр: Психология
• Год: 2007

В школе учились все. Ну, если не учились, то хотя бы ходили в нее. Посещали. Просиживали. Протирали штаны.

Поэтому эта книга окажется интересной всем.

Тем, у кого школа осталась позади, будет приятно пощекотать нервы, вспомнить, так сказать, детство грозовое.

Тем, кто учится в младших классах, эта книжка станет интересна чуть позже. А пока им будет просто интересно ее полистать, картинки посмотреть. Картинки из будущей взрослой жизни.

Но в основном она рассчитана на тех, кто учится в средних классах. На мальчишек и девчонок самого безбашенного возраста.

Да и ученикам выпускных классов прочитать ее не помешает. У них школа уже почти позади — но страницы, посвященные выбору будущей профессии, их непременно заинтересуют. Ну и, конечно же, никого не оставит равнодушным глава про выпускной бал…

Ну, вот, вроде бы, и все.

Хотя нет. Ведь есть еще родители. Им данная книга тоже будет полезна. Поскольку сами родители давно закончили учебу. И если они забыли свои школьные страдания, то пусть почитают эту книгу. И вспомнят.

А там глядишь — и своих детей больше понимать станут.

---

Место выбирать нужно. И относиться к этому стоит серьезно. Не почешешься, не поднапряжешься вовремя — и твое место займет какой-нибудь шустрый паренек с окраин империи. Более расторопный, менее привередливый, с амбициями.

И о нем, этом своем будущем месте, стоит начинать задумываться уже в школе. Еще раньше, чем о выпускном.

Впрочем, и в школьные годы приходится выбирать. Куда податься. В последние годы расплодилось изрядное количество всевозможных гимназий, прогимназий, гимназий классических и неклассических — выбирай что хочешь. Были бы денежки. Большинство из этих учебных заведений — просто переименованные зачем-то ПТУ и техникумы. Хотя зачем, оно понятно — «колледж» звучит гораздо благороднее, чем «гэпу-ха». Название поменялось, суть — нет.

Впрочем, встречаются и толковые конторы. Выпускники этих заведений в основной своей массе действительно показывают неплохие результаты. Но не из-за того, что оборудование в этих гимназиях лучше или компьютерных классов не один, а пять. А из-за того, что все эти гимназии практикуют приглашение преподавателей из вузов. Преподаватели эти с гимназиста-

ми не очень церемонятся — заставляют их учиться по вузовской схеме. И все. В итоге начинает работать более прогрессивная система, ученик чувствует больше ответственности (родители все-таки денюжку плотят) — и результаты растут.

Вообще выбор школы — дело сложное и ответственное. Только не для тебя. В большинстве случаев выбор учебного заведения делают родители. А тебя ставят перед свершившимся фактом.

Им ведь, типа, видней.

Но игры в демократию в таком случае тоже обязательны. Обычно родители с тобой даже советуются. Они говорят: «Не хочешь ли ты, сынок, учиться в двадцать девятой школе? Там изучают сразу три языка, и даже латынь факультативно…»

Ответ «нет», естественно, не подразумевается. А если ты наберешься наглости и все-таки ответишь «нет», все равно тебя начнут убеждать, что в этой школе надо поучиться, это тебе очень поможет в жизни, ведь «без английского сейчас никуда…».

И родителям плевать, что в старой школе у тебя друзья и все такое. Они ведь думают о твоем будущем.

Конечно, если ты гениальный музыкант и родители это понимают, они вряд ли будут спорить с твоим призванием. В противном случае английская школа тебе светит весьма реально.

Особо не расстраивайся. Друзья…

Друзья появятся другие, а друзья из предыдущей школы, если они настоящие — тоже не растворятся. Постепенно все наладится. И свою прежнюю школу ты даже вспоминать не будешь. Да, обучение в обычной общеобразовательной школе дает жизненную закалку и способствует выработке характера и пресловутого внутреннего стержня, без которого ни одна железная личность не обходится.

Но, честно говоря, будь у меня выбор, где учиться: в обычной школе, где обретается вся окрестная шпана, или в каком-нибудь лицее, где умные мальчики в костюмах и галстуках говорят с умными девочками (тоже в костюмах и галстуках) о политике и культуре, я бы выбрал лицей.

Пусть скучно, зато никто у тебя не будет сшибать в коридорах деньги.

Так что не упускай удачу: есть возможность учиться в дорогой хорошей школе — учись.

СОВЕТ

lii

На самом деле хорошую школу выбрать достаточно легко. Входишь в фойе — кругом порядок. На стенах наглядная агитация, дежурные шкапообразные стоят, кого попало внутрь не пускают. Зимний сад, картинная галерея, стенд с отличниками, спортсменами и героями — все, короче, как надо. И все это потому, что директор не просто зарплату получает. Да, директор фигура от многих зависимая, и т. д. и т. п„но если директор настроен на работу — то в школе становится интересно.

В любом достаточно крупном городе есть школа с деятельным директором. И чем больше старается отличиться директор, тем лучше обычно школьникам. Если школа участвует в различных федеральных конкурсах (на лучшую школу, на лучший школьный кинотеатр, на лучший зимний сад), то в этой школе учиться будет достаточно комфортно и полезно. Под директорскую активность можно и самому поучаствовать в разных приятных программах — от поездок с делегациями по стране до участия в гранте на изобретение вечного двигателя.

И с хулиганами в школах с сильным и активным директором проблем гораздо меньше.

Пусть даже такая школа находится далековато — лучше каждый день пару лишних остановок проезжать на автобусе и учиться там, где нравится.

сНаписал сочинение про упырей.

Запись в дневнике

Но школа школой, а о будущем тоже надо задумываться. И чем раньше, тем лучше.

В наши дни мало кто из молодых людей мечтает стать газо-электросварщиком, такелажником или слесарем-станочником. Рабочие специальности вышли из моды. Конечно, со временем эта ситуация изменится, со временем Россия достигнет уровня западных постиндустриальных обществ и рабочий у конвейера будет получать больше юриста в кабинете. Но пока все наоборот.

Набор в профтехучилища медленно, но верно сокращается. Тех, кто собирается зарабатывать деньги головой, гораздо меньше, чем тех, кто собирается зарабатывать деньги руками.

Но даже для того, чтобы приобрести, допустим, специальность экскаваторщика, нужно учиться. Так что на самом деле альтернатив не так уж и много. Либо идти на ближайший завод учеником токаря (если возьмут), либо все-таки где-нибудь, да обучаться.

Надо выбирать.

К сожалению, очень часто получается так, что родители выбирают за своего ребенка, куда ему надо поступать. Мало, а иногда и вовсе не считаясь с его желаниями. А может быть, так оно и вернее. Если оставить выбор учебного заведения за тобой, ты наверняка выберешь то, где ничего не надо делать. А предкам хоть в чем-то, но виднее. Хотя, с другой стороны, папа, всю жизнь просидевший за баранкой, вполне может желать направить по этой стезе и своего сына. А мама, проработавшая двадцать лет швеей, лучшей участи для своей дочуры и не видит.

Но обычно родители мечтают, чтобы их дети стали лучше них. Шагнули дальше. Жили так, как им самим хотелось жить в свое время.

Я® — Wl Я

Мой папа-шахтер имел тридцать три года подземного стажа. И всегда гордился тем, что он человек рабочей специальности. День шахтера праздновался в нашей семье круче, чем Новый год. Шахтер Заполярья — это звучит гордо! Люди, которые не были шахтерами, вызывали у моего родителя глубокое презрение. Еще бы. Зарабатывал папа ого-го, отпуск больше трех месяцев, одним словом, жизнь была вполне ничего.

Однако, приняв по случаю очередного выходного свою обычную поллитру беленькой, папаня проводил со мной беседу «за жизнь». Дневник не проверял, видимо, считал проверку дневника делом женским. Зато с чувственным надрывом говорил приблизительно так:

— Учись, сынок, учись. Не будь таким придурком, как я. Лопатой работать любой дурак может, лопатой работают только неудачники. Вот что я имею после тридцати лет лопаты.

И отец демонстрировал жутчайшие мозоли на руках. Мощные мозоли, о них можно было без труда тушить сигареты.

Я папу не слушал и учиться не хотел. И что старик был прав, понял только к семнадцати годам.

Идеальный вариант — когда школьник точно знает, что ему нужно в жизни. И когда его желания совпадают с желаниями родителей. Но это бывает нечасто. Разногласия — обычное дело. Конечно, есть большой соблазн посоветовать плевать на родительские желания — жизнь все-таки твоя, но…

Но ты можешь ошибаться в своих желаниях.

А родители плохого не посоветуют, родители помогут.

Так что, если ты веришь в свою звезду — иди учиться туда, куда подсказывает сердце. Если есть сомнения…

Что ж, папа с мамой плохого не посоветуют.

Посмотрите на известных людей. За редким исключением они действовали наперекор желаниям своих предков. И именно благодаря этому чего-то добились.

Ломоносова прочили в рыбаки и мореходы.

Родители Сталина хотели, чтобы он стал священником, и отправили его в духовную семинарию.

Отец Чехова, бакалейщик, мечтал, чтобы сын стал крупным предпринимателем.

Ну, и так далее. Примеров можно много вспомнить. И многие примеры весьма вдохновляющие.

Только не стоит забывать, что, для того чтобы чего-то в жизни достичь, надо иметь железную волю. Уметь от многого отказываться и следовать своей цели. Даже несмотря на неудачи. И если ты разобьешь лоб (такое тоже частенько случается), винить в этом надо только самого себя.

С другой стороны — если ты не попробуешь стать космонавтом, летчиком, каскадером, вулканологом, да мало ли о чем ты мечтал в детстве! — с годами ты все больше и больше будешь жалеть.

Даже о том, что просто не попробовал. Осознание тупо прожитой жизни добавится.

А вообще выбирать, конечно, тебе.