Михаил Щукин - Майя. Дилогия (СИ)

• Название: Майя. Дилогия (СИ)
• Автор: Михаил Щукин
• Издательство: СИ
• Жанр: Героическая фантастика
• Год: 2016

Где найти силы чтобы выжить если потерял все: родителей, младшего брата, свободу? Да и стоит ли продолжать бороться, когда ты осталась одна? Разве есть шанс найти друзей среди тех, кого считаешь, в лучшем случае, чужими? А если ты прошла через предательство, вернулась из-за грани и сохранила способность полностью доверять только мертвым? Приключения и жизнь девочки-рабыни в одной из империй Объединенных миров возможно смогут дать ответ на эти вопросы.

---

— Ну зачем же тревожить ее величество по такому простому вопросу. Думаю, можно решить вопрос и самим. Правила школы требуют, что бы ученики сидели по одному. Если вы согласитесь, что бы э-э-э Майя, находилась, скажем, за последней партой, то думаю никаких затруднений не будет.

— Не возражаю. — Иллис иронично посмотрела на начальника школы. — Прошу прощения, лорд Фрил, вы в самом деле думаете, что мне нужны чьи-то подсказки на уроках? Или я такая неорганизованная, что не смогу соблюдать правила поведения?

Лорд-начальник даже вспотел от такого провокационного вопроса.

— Нет, ваше высочество, но ведь правила того требуют.

— Да я просто так спросила. Пусть она сидит за дальней партой. Только, рабыня не может сидеть на стульях со спинкой.

— Это совсем просто. — Начальник школы с видимым облегчением перевел дух. — В каждом классе есть пуфики и тумбы. Она может воспользоваться одной из них.

Майя, не дожидаясь команды от своей хозяйки, послушно прошла к дальней стене класса, где действительно в одном из углов стояла приземистая тумба. Причем с мягким верхом. Обычно их использовали на переменах, что бы посидеть в ожидании урока в компании.

Поколебавшись, Майя аккуратно встала на нее коленями и присела на пятки. Оказалось даже удобно. Даже можно было опереться лопатками о близкую стенку. Легкого движения пальцами, никто кроме Иллис не заметил или не обратил не него внимания. Получив сигнал, что все нормально, принцесса благосклонно кивнула преподавателям в знак того, что полностью удовлетворена решением вопроса.

Успокоенный лорд-директор школы позволил начать урок и вышел. А в тишине класса зазвучал негромкий голос преподавателя, продолжившего начатую до праздника лекцию.

Классом была небольшая по меркам дворца комната, в которой располагалась кафедра для преподавателя и поставленные в три ряда одноместные столы с оборудованием для работы в сети. Отличие от обычных школ тут было только в качестве преподавательского состава и количестве учеников в классе. Как это ни странно, но в школе императорского дворца учеба отличалась жесткой дисциплиной и повышенными требованиями к ученикам. Факт того, что в школе обучались дети императора практически сводил на нет любые попытки учеников поиграть авторитетом своих родителей. Ну в самом деле. Единственным владельцем и попечителем школы являлась императорская семья. Какому графу или герцогу придет в голову предъявлять претензии самому императору на неучтивость преподавателей, если принцы и принцессы были обязаны принимать такое отношение к себе в обязательном порядке? Зато выпускников этой школы с удовольствием принимали во многие высшие учебные заведения.

Майя устроилась почти что с комфортом и слушала голос учителя. На жестком стуле, из тех что были под учениками, так не расположишься. Дисциплина в классе распространялась на всех учеников, даже на детей императора. Так что все пятнадцать отпрысков высшей аристократии сидели тихо и старались внимательно слушать урок.

А вот на рабыню старательно, если не демонстративно, не обращали внимания. Поэтому Майя скоро позволила себе пересесть поудобнее, что бы не затекли ноги и свободней откинулась на стенку. Первым уроком была историей, обсуждалась тема о политическом устройстве объединенных миров и месте империи Арденн в них. Это не очень интересно. Тем более, что они с Иллис ее уже прошли. Тем не менее, слушать лекцию оказалось интересно, а некоторые моменты даже захотелось обсудить с кем-нибудь. Но пришлось стараться сохранять беспристрастность и невозмутимость, и это оказалось даже труднее всего. Что бы не привлекать к себе внимания, Майя даже прикрыла глаза и следила за преподавателем из-под полуприкрытых век. Все равно Иллис записывала лекцию. А учителю совсем не обязательно знать, что у него без спроса появился еще один ученик.

Преподаватель несколько раз за урок покосился на рабыню, но вскоре перестал обращать на нее внимание. Только потом, жаловался другим учителям, что безродная рабыня как будто внимательно слушает урок и ловит его на всяких неточностях. Что заставляло чувствовать себя как на экзамене.

Майя быстро поняла разницу преподавания в этой школе. Ей было с чем сравнивать. Учителя даже скучные и неинтересные темы умудрялись рассказывать так, что можно заслушаться. В конце-концов, никому из преподавателей не хотелось дополнительно работать с отстающими. А это была их прямая обязанность. За успехи учеников по своему предмету каждый преподаватель отвечал лично и своей карьерой.

Майя оценила и уровень дисциплины в классе. Нет, косые взгляды она на себе ловила во множестве. Были раздраженные, были презрительные или просто любопытные. Но никто из учеников даже не пытался задеть ее лично. Разговор с начальником школы слышали все в классе. Весть о том, что рабыня находится в классе с личного распоряжения ее величества, по школе распространилась быстро. Поэтому окружающие старались делать вид, что Майи тут не существует. Тем более, что сама она предпочитала не привлекать к себе внимания. Разборок с аристократами ей было не нужно. О чем, она не раз говорила Илллис. При переходе в другой класс, Майя просто быстро занимала свое место позади всего класса и замирала ни с кем не общаясь, а на уроках еще иногда что-то делала в своем браслете. Поэтому многие из одноклассников принцессы решили, что она просто спит или играется в игры на уроках.

В след за историей, в этот день была алгебра и химия. Точнее ее общая часть. Решение задач приходилось воспринимать на слух и зато, сидя позади всех, можно было понаблюдать за ходом решения заданий на экранах учеников сидящих прямо перед нею.

Майя с удовольствием погрузилась в почти забытый мир школы и внимательно слушала объяснения преподавателя. Она отдыхала, наверное впервые за последнее время, отложив все остальные планы на потом.

КОНЕЦ ПЕРВОЙ ЧАСТИ

Майя. Часть 2

Глава 1. Дела школьные и не только

Ее величество раздраженно ходила в гостиной принцессы перед девочкой лет двенадцати. Она сердилась даже не из-за очередной ее выходки, сколько от ощущения бесполезности разговора. У Адилы не было никакой надежды, что принцесса внемлет нравоучениям, проникнется своей виной и побежит извиняться перед пострадавшими.

— Иллис, у тебя в покоях ни одна служанка не держится больше трех месяцев. Ну сколько можно? Вот скажи, чем тебе не угодила леди Ниара. За чем ты так жестоко с нею обошлась.

— Надоела! Как появилась, так сразу начала меня учить. Если она леди и из семьи герцогов, то что же она может мне делать замечания? То не так сидишь, то не так ходишь. Это не положено, это недостойно! Достала!

— И что? из-за этого ты довела бедную девушку до истерики? Зачем было изготавливать эту мышь?

— Так она не слушала меня! Видела бы ты как она крутиться перед Виртом крутится, когда он приходит ко мне. — Принцесса скривилась в презрительной гримаске. — Вот и пришлось ее попугать.

— Значит, то, что ты изготовила эту мышь, не отрицаешь?

— Уп-с, а я не говорила такого. — Немного высокомерное выражение лица девочки на мгновение сменилось досадливо-растерянным, а потом приняло вид оскорбленной невинности. А фамильные зеленоватые глазки широко раскрылись и невинно захлопали ресничками. Принцесса решила стоять на своем до конца и завела известную песню.

— Иллисия, выдай код программы аналитикам или программистам. Ну сколько можно ловить ее.

— Мам, да с чего ты взяла?

— Иллисия! — Адила даже глаза закатила, совсем как простолюдинка. — Ты можешь просто сделать то, что я тебя прошу? Пожалуйста. Из-за этой крысы уже несколько гостей пострадали.

— Подумаешь, нежные все какие! — в этот момент девочка обратила внимание на новое лицо.

Служанка пришла вместе с матерью, но встала сбоку от дверей скромно сложив руки перед собой. Платье служанки выгодно подчеркивало стройную, высокую фигуру. Волосы сплетенные в тугую косу лежали вокруг головы. На лице с правильными чертами сохранялось невозмутимое выражение в течении всего разговора. Внимание принцессы привлекла легкая улыбка, невольно проскочившая по губам девушки. Что сразу выдало, что она внимательно слушает разговор матери с дочерью.

— А это еще кто? ѓ девочка недовольно посмотрела на мать. Посторонних в своих покоях она, как и все измененные правящие не терпела.

— Раз тебя не устраивают служанки, которых к тебе направляет леди Мегерианна, я вынуждена была просить леди Цериандру лично подобрать кого-нибудь для тебя. Очень надеюсь, что ты терпимее отнесешься к кандидатуре ниэлы Леры. Ей пришлось согласиться прервать подготовку к службе в доме Гиндзорских. Граф не был в восторге от просьбы уступить ее контракт дворцу.