Катрин Лэш - Вдохновение и творческий путь

• Название: Вдохновение и творческий путь
• Автор: Катрин Лэш
• Жанр: Начинающие авторы

Меня зовут Катрин Лэш, и какое-то время назад я занялась исследованием остро волновавшего меня, как творческого человека, вопроса, «что такое творчество?». Меня интересовало, почему людям так тяжело творить, откуда берутся страхи и сомнения, препятствующие кредитивному процессу, как устроен мозг творческого человека и откуда берется вдохновение.

И я написала эту книгу, которая начинается как исследование и ответы на все эти вопросы и продолжается, как мотивационный текст для начинающих и не только талантливых людей, которые ищут свое место в мире, встречают сопротивление общества или близких людей, испытывают творческий кризис – другими словами, боятся творить.

Книга меняет ваш взгляд на мир, и, не побоюсь этих слов, восприятие реальности, за счет уникальных открытий и озарений, которые я сама испытывала в течение жизни, а так же почерпнула из книг профессоров и талантливых авторов, уникальных лекций и мировых духовных учений.

Книга учит расширять свой кругозор и познавать мир через творчество и самовыражение.

---

Если наш мозг воспринимает реальность по той информации, которая передается от 5 органов чувств, то та реальность, которая представляет собой лишь проекцию реальности, голограмму в нашей голове включает в себя только знакомые нам объекты.

То, что мы не знаем, мы не можем воспринять органами чувств, не можем представить. И соответственно, этого не существует в нашей голограмме. Но не значит, что этого не существует в реальности.

Мы много не можем видеть или воспринимать при помощи 5 органов чувств, но мы можем это «почувствовать», и это то, чему я научилась доверять.

Дальше включается наше воображение. Образы, идеи, строки рифм или еще какие-то элементы творческого вдохновения, минуя органы чувств, проявляются прямиком в нашем воображении.

Способность воспринимать искусство  – так же роль воображения. То что мы видим как предмет искусства может вообще ничего не выражать для нас, но резонируя с существующими в нашем воображении образами, понятиями, уже вызывает определенные эмоции. Музыка тоже «создается» в нашей голове, если бы не воображение, для нас это был бы просто набор звуков.

Возможно, воображение, как предположил Уоллес, заложенное в нас той самой Высшей Силой, и создает всю реальность, вернее восприятие реальности. А так же эта удивительная особенность делает из нас разумных творцов.

Соня Чокетт, один из мощнейших духовных практиков и автор множества книг о развитии внутреннего  потенциала, говорит, что воображение – это инструмент творения. Именно здесь возникают новые идеи и проекты, которые нам предстоит реализовать. И именно здесь, можно услышать голос своей интуиции – то самое общение с Высшей Силой.

Помню, когда в детстве, мама читала мне книги про Алису Кира Булычева. Вы вспомните эту героиню по фильмам «Сто лет тому вперед» и мультфильму «Тайна третьей планеты». Алиса в них совершала какие-то невероятные приключения. Во-первых, она жила в будущем веке, где были летающие машины, видео-фоны, путешествия на другие планеты и т.п. В одной из первых книг, с которой я познакомилась, Алиса водила подводный батискаф, и спускалась на нём в Древнюю Атлантиду. Я помню как сейчас момент, когда я услышала впервые слово батискаф. Картинок в книге не было, но у меня почему-то сложилось четкое и красочное представление о том, как выглядел батискаф снаружи и изнутри. Как он действовал, и какими были условия стресса под водой во время спасательной экспедиции. Мне не нужно было всё это переживать, чтобы  представить в полной мере. Я считаю, что, эти образы «пришли»в мое сознание через мое воображение, потому что в детстве оно было настолько открытым.

В детстве мы так любим книги и их достаточно для того, чтобы включить наше воображение, так что мультики и симуляторы реальности до сих пор не могут конкурировать с книгами в этом. Ведь читая книгу, ты сам создаешь этот воображаемый мир, а не получаешь его готовым.

Плод воображения.

Я считаю, что словосочетание «плод воображения» может иметь очень позитивное значение, если осознать, что все, что мы создаем и создали в этом мире и есть плод нашего воображения. Если в зоне воображения рождаются идеи, их можно представить как семена, которые при нашем активном участии прорастают в ростки, затем деревья, которые дают дивные плоды в виде наших созданий, плоды воображения. Вот как я это вижу.

Я не даром сравнила идеи с семенами, потому что мы все знаем примеры того, как одни и те же семена «прорастают» в головах разных людей в одно и то же время, являясь на свет идентичными открытиями, озарениями. А сколько таких семян так и остается заброшенные… Семена взойдут лишь у тех, кто наберется смелости.

Воображение идет рука об руку с ощущением детства. Позволяйте себе играть как в детстве, смотреть на вещи глазами ребенка, видеть необычное, интересное, захватывающее в обыденном как в детстве, и мечтать как в детстве. Мечтайте так, как будто заведомо все возможно. Даже самое фантастическое.

Фокус внимания

Когда мне было 15 лет, я поступила в колледж. Несмотря на то, что кроме общеобразовательных, у нас были творческие предметы, основной упор делался на ремесла. Я попала на кафедру художественной росписи тканей, что только звучит, как элегантное и непринужденное занятие. На деле, это означало по несколько часов, иногда даже по 12 стоять согнувшись над рамой с натянутой шелковой тканью и повторять один в один множественные сложные узоры с платка-образца. Для меня, юной, энергичной творческой души это было хуже каторги. В росписи ткани важна аккуратность, и это то, чего мне не доставало. Я делала все возможные ошибки: при помощи стеклянной трубочки необходимо было вести линию из жидкого резерва на бензиновой основе определенной толщины. Если задержать трубочку над тканью меньше секунды, резерв рисковал растечься по ткани, образовывая жирное несмываемое пятно. Порой, резерв был прозрачным, и нельзя было понять, если какие-то контуры на твоей наводке не замкнуты. Тогда, когда в пространство, обведенное контуром кладешь кистью жидкий краситель, она вытекает через разрывы в контурной наводке. Чтобы исправить «браки”, необходимо было импровизировать и на месте протечек и пробоин рисовать несуществующие в образце листики и цветочки. Мой платок изобиловал большим количеством импровизированных листочков и цветочков. Я просто не могла понять, почему остальные ученики тоже не без трудностей, но быстро освоили принципы работы на ткани, а я продолжала делать ошибки.

Мне казалось, что я снова и снова переживала день сурка, часы росписи ткани были бесконечными и я начала уже думать, что этот сизифов труд – это мое наказание за грехи в прошлой жизни. Подобно грешникам в античном аду, тащащим на гору свой валун, который в итоге все равно должен был скатиться вниз, я ежедневно пыталась овладеть этим мастерством, согнувшись над рамой.

Дошло до того, что мне уже снилось по ночам, как я провожу линии резервом по ткани.

Однако, я направила все свое внимание на эту проблему. И это позволило мне наконец контролировать свои движения и довести их до автоматизма. И как бы мне не казалось, проведенное время в колледже пустой тратой времени, я считаю, что фокусировать свое внимание – это главный навык, который я там приобрела.

Ведь, если вспомнить, как устроен творческий мозг, то фокус нашего внимания определяет задачу, на решение которой мозг посылает все силы, формируя новые нейронные связи в этой области. Мой мозг продолжал работать даже во сне, и, когда я всецело посвятила себя этой задаче, я овладела мастерством довольно быстро. Происходящее перестало быть для меня сущей каторгой.

Навык полностью зафиксировать внимание на каком-то деле до тех пор, пока оно не будет доделано пригодился мне не раз во взрослой жизни.

Мне кажется, одной из самых сложных задач в моей жизни является овладение своим вниманием, умение направить его на те вещи, которые мне необходимо развивать, а не рассредотачивать на все подряд.

Именно интерес в той или иной области с детства определяет какое занятие для нас интересно, и в каком деле мы себя реализуем, когда вырастем.

Одни занятия и одни предметы даются нам легко, мы готовы поглощать информацию с жадностью. Другие предметы рождают такую непреодолимую лень – то есть психологическую защиту от того, чтобы этим заниматься.

Понять, что тебя внутренне «зажигает” можно еще в раннем детстве. Я уверена, у вас было в детстве такое занятие, которым вы занимались самозабвенно, чувствуя нескончаемое удовольствие. Жизнь всегда позволяет нам узнать наши таланты, наши сильные стороны и наши интересы в раннем возрасте, как бы говоря: «Вот, теперь ты знаешь, к чему прикладывать усилия”.

Если бы вы продолжили бы заниматься этим делом, то за несколько лет, достигли бы в нем мастерства. Но жизнь складывается так, что иногда, вы возвращаемся к тем делам, которые по-настоящему любим только через годы.

Как-то, прочитав старый дневник, который я вела в детстве, я открыла для себя удивительный факт: мы на самом деле не меняемся с годами. Да, мы обрастаем знаниями и умениями, но наша уникальная личность остается той же. Это в большинстве такие же паттерны мышления и эмоциональные реакции, только люди и события, и «декорации” к этим событиям меняются.

И как правило, то, что нас внутренне зажигает, наш главный интерес тоже никуда не девается. Я пишу эти строки, потому что многие люди давно забыли о том, что им было искренне интересно. Мы привыкаем жить, оправдывая чьи-либо ожидания, занимаясь не той работой, приглушив, задавив голос своей души.

Но только импульс чистого намерения, исходящего из души может войти в резонанс с вашими действиями в реальном мире, создавая волшебство и открывая бесконечный источник энергии. Другими словами, только если вы делаете то, что на самом деле хочет ваша душа, у вас будет вдохновение на выполнение этих действий. И это вдохновение будет во множество раз сильнее, чем все, что вам доводилось испытывать до этого.