Юрий Танин - Homo ritorikus, или гайд по красноречию

• Название: Homo ritorikus, или гайд по красноречию
• Автор: Юрий Танин
• Издательство: ЛитагентSelfpub.ru (искл)b0d2ae6e-b0bc-11e6-9c73-0cc47a1952f2
• Жанр: Психология, личное

Вы новичок в ораторском деле? Вы не знаете ничего про риторику? Вы что-то слышали, но точно ничего не ясно? Вы просто хотите окунуться в эту сферу? Или возможно Вам не хватает практических упражнений и рекомендаций? Тогда эта книга для вас! Книга «homo ritorikus или гайд по красноречию». Она разбита на 5 смысловых блоков. Каждый из них максимально полезен своей структурой. Самый главный блок – это практический. Он содержит 55 упражнений! Их можно выполнять как одному, так и парой (группой). Информация в книге подается в максимально доступной форме. Легко усваивается и оставляет после себя приятное послевкусие. После прочтения данной книги, автор дает гарантию. Что Вы, начнете говорить в несколько раз лучше. А при тренировке по упражнениям. Значительно усилите искусство красноречия. Что позволит лучше выступать на конференциях, мастер-классах, презентациях.

---

Естественно, я не думаю, что мою книгу может читать ребенок (хотя). Поэтому эта часть адресуется, прежде всего, родителям, бабушкам, дедушкам, воспитателям. Причем не каждым, а тем, кто хочет вырастить из своего чада будущего Цицерона.

С момента достижения возраста, в котором ребенок пойдет в сад. Ваша задача всецело поддерживать в нем интерес к окружающему миру. Ни в коем случае не запрещать и не подавлять его любознательности.

Одной из особенностью, его воспитания, будет каждодневная накачка дитятки словами в самых разнообразных формах. А именно, стихами, колыбельными, сказками, кукольными постановками.

Давайте поподробнее поговорим о каждом пункте.

Стихи – это обычно рифмованная подача слов в определенном размере (ямб или хорей).

Пример.

ДЖЕННИ

Автор: Корней Чуковский

Дженни туфлю потеряла,

Долго плакала, искала.

Мельник туфельку нашёл

И на мельнице смолол.

Чем хороши стихи?

Позволяют давать на память щадящую нагрузку, за счет рифмы. Даже если ребенок забудет что-то, то по ассоциации сможет подобрать замену.

Требование выразительного произношения хорошо разовьет речевой аппарат. Поможет исправить некоторые дефекты.

Выступление перед страшным дядькой с бородой (дедом Морозом) заставит ребенка не бояться стресса и действовать в его условиях. Еще лучшей тренировкой смелости будет, если надоумить ребенка выступить перед кучей неизвестного народа (как когда-то меня в 5 летнем возрасте).

Лучшие стихи – это четверостишия, наложенные на музыку (по-другому частушки). Регулярное пение таких слов, плюс ко всему, будет развивать легкие.

Пример.

Говорю я в шутку Коле:

Ты, Коль, оборотень, что ли?

Зарычал он, хвост поджал,

В лес дремучий убежал.

С кого лучше всего начинать читать стихи? Здесь на свой вкус могу посоветовать С.Я. Маршака, К.И. Чуковского, А.С. Пушкина.

Хотя, в интернете можно найти массу талантливых авторов на любой вкус и цвет.

Колыбельная – обычно это первая песня, которую мама после бессонных ночей учит и поет своему чаду. Постепенно, видя, что ребенок лучше под нее засыпает, эту колыбельную учат всей семьей. Я бы даже сказал, она потом передаются по наследству.

Чем она хороша?

Развивает музыкальный слух у ребенка, учит различать интонации голоса.

Классическая колыбельная – «баю, баюшки, баю, не ложися на краю, придет серенький волчок, и укусит за бочок» учит образности и заставляет ребенка додумывать самому, почему волк придет, почему укусит именно за бок, где в это время будет мама, бабушка? Куда на это смотрит социальный комитет по защите семьи?

Пример самой популярной колыбели

Баю-баюшки-баю

Баю-баюшки-баю,

Не ложися на краю.

Придет серенький волчок,

Он ухватит за бочок

И потащит во лесок,

Под ракитовый кусток.

К нам, волчок, ты не ходи,

Нашу (имя) не буди.

Каждая из колыбельных, имеет интересный сюжет и невероятна певуча.

Ребенок, слушая вас в кроватке. Начнет звукоподражать, тем самым развивая свой голос. Если он поленится, пообещайте ему конфетку, чтобы вместе спеть.

Замечено! Регулярные колыбели перед сном, не только спасут ваши силы и нервы, но и улучшат музыкальное восприятие ребенка.

Приведу вам в спасение несколько лучших. Пойте их на здоровье!

М.Ю. Лермонтов

Спи, младенец мой прекрасный,

Баюшки-баю.

Тихо смотрит месяц ясный

В колыбель твою.

Стану сказывать я сказки,

Песенку спою;

Ты ж дремли, закрывши глазки,

Баюшки-баю.

МЕСЯЦ НАД НАШЕЮ КРЫШЕЮ СВЕТИТ

Михаил Исаковский

Месяц над нашею крышею светит,

Вечер стоит у двора.

Маленьким птичкам и маленьким детям

Спать наступила пора.

Завтра проснешься – и ясное солнце

Снова взойдет над тобой…

Спи, мой воробышек, спи, мой сыночек,

Спи, мой звоночек родной.

Спи, моя крошка, мой птенчик пригожий, -

Баюшки-баю-баю,

Пусть ни какая печаль не тревожит

Детскую душу твою.

Ты не увидишь ни горя, ни муки,

Доли не встретишь лихой…

Спи, мой воробышек, спи, мой сыночек,

Спи, мой звоночек родной!

Спи, мой малыш, вырастай на просторе,

Быстро умчатся года.

Смелым орленком на ясные зори

Ты улетишь из гнезда.

Ясное небо, высокое солнце

Будут всегда над тобой…

Спи, мой воробышек, спи, мой сыночек,

Спи, мой звоночек родной!

Сказка – это рассказанная или написанная в увлекательной форме фантазия, имеющая мало общего с реальностью. Важной особенностью является то, что в сказках возможно все (это вам не жизнь). Сказки обычно являются первым текстом, с которым ребенок работает самостоятельно.

Чем они хороши?

Плюсов очень много. Помимо чисто гуманитарных целей, таких как: обучение справедливости, показание народной мудрости, объяснение понятий дружбы, любви, семьи. Они еще вводят в свое повествование главного героя, с которым ассоциирует себя ребенок. Он уже может самостоятельно вам говорить, что было дальше, и даже неожиданно менять сюжет (колобок у меня жил долго и счастливо).

В сказках, как правило, есть несколько вспомогательных героев. У каждого из них своя небольшая речь. Прочитывая слова за персонажей, мы наделяем их определенными свойствами. Ведь не может же волк, лиса и медведь говорить одним голосом.

После регулярного чтения сказок, ребенок уже может в лицах все рассказать и при вашей настойчивости даже показать.

При самостоятельной работе ребенка с книгой. Его фантазия и воображение будет расти семимильными шагами.

С каких сказок начинать? Прежде всего, с любимых русских классических, таких как Репка, Колобок, Курочка Ряба, Гуси-лебеди. Не рекомендую экспериментировать с авангардными новомодными произведениями (видел на полке сказку «Приключение какашки», ужас!)

Потом можно купить всемирную энциклопедию сказок для дальнейшего ознакомления. Лично мне нравилась в детстве «тысяча и одна ночь».

Кукольный театр – продвинутый уровень сказок.

Давая в руки своему отпрыску макет куклы, вы предоставляете ему полную свободу в изложении собственной сказки. При возможности ему помогаете.

Чем хорош кукольный театр?

Здесь и актер, и режиссер, и гример, и осветитель, исключительно ребенок. Вы не вмешиваетесь в процесс, если он вас не попросит.

Для постановки используются классические куклы, часто используемые в сказках – животные, птицы, люди.

Главное требование с вашей стороны – они обязательно должны говорить разными голосами.

Где купить весь этот материал? Или в магазине, или сделать самому. Материал о сборке можно найти в открытом источнике. Для занавеса подойдет обычное покрывало.

Школа (от 6-7 до 15-17 лет)

Ближе к 7-летнему возрасту, вам как родителям предстоит решать тяжелую задачку. В какую школу отдать ребенка и не разориться.

На ваш выбор представлен достаточно широкий диапазон, как по цене, так и по качеству (несмотря на бесплатное образование). Главным критерием должен выступать уклон школы в ту или иную сторону.

Для родителей будущего оратора, приоритетом будет естественно гуманитарный крен. Если ребенок проявляет недюжие способности в математике или физике, то выбирайте сами – или риторика, или квадратный трехчлен.

Если совсем лень заморачиваться, то отдайте ребенка на волю божью, т.е. в ближайшую к вам школу.

В любом случае, попав в класс, его сразу же начнут учить дисциплине и призывать вести себя, как и все. Особо выделяющихся начнут усреднять. Особо говорливых – затыкать.

В то же время, нельзя не отметить, что школа научит ребенка усидчивости, работоспособности, целеустремленности. В его жизни появится система мотивации (оценки), которую вы должны контролировать. Если, по каким-то причинам перестанете этого делать, то качество его успеваемости резко упадет вниз.

Обязательно, после каждого посещения школы спрашивайте его, что нового он узнал. Так, во-первых, вы научите его пересказу полученных знаний. А, во-вторых, научите концентрироваться на новом и необычном, что пригодится ему в будущем для неожиданной импровизации.

После перехода из начальной школы в среднюю, делайте особый упор на литературе, русском языке, истории, географии, обществознании.

Все эти предметы требуют для изучения хорошего устного пересказа параграфа. А это в свою очередь, требует отличной памяти, хорошего риторического навыка и……большую стрессоустойчивость. Потому что, в любом случае, благодарные одноклассники, будут всячески мешать выступать, передразнивая и отвлекая внимание (в мое время было так).

Важная информация! Уважаемые родители, именно в школе у вас есть шанс приучить ребенка к чтению. После того, как он вырастет, будет уже поздно. Кроме школьной литературы, обязательно составьте список в стиле «лучшая сотка всех времен и народов», который он должен освоить (за отдельное поощрение). Контролируйте этот прогресс.