Марина Баронова - Русский язык. Полный справочник для подготовки к ЕГЭ

• Название: Русский язык. Полный справочник для подготовки к ЕГЭ
• Автор: Марина Баронова
• Жанр: Языкознание
• Год: 2009
• ISBN: 978-5-17-057706-4, 978-5-271-22909-1

Справочник содержит весь теоретический материал по курсу русского языка, необходимый для сдачи ЕГЭ. Он включает в себя все элементы содержания, проверяемые контрольно-измерительными материалами, и помогает обобщить и систематизировать знания и умения за курс средней (полной) школы.

Материал изложен в краткой, доступной форме. Каждый раздел сопровождается практическими тестовыми заданиями.

В конце книги даны ответы к тестам.

---

б) архаизм

в) анализ

г) барометр

Основные способы словообразования

В русском языке существуют следующие способы образования слов:

– неморфологический – переход слов из одной части речи в другую: Дежурный учитель остановил нас на перемене (прилагательное). – Мы подошли к дежурному (существительное). При этом, употребляясь в роли другой части речи, они приобретают иное общее значение;

– морфологический:

1) приставочный (развеселый – веселый);

2) суффиксальный (красноватый – красный);

3) приставочно-суффиксальный (втайне – тайна);

4) бессуффиксный (синь – синий);

5) сложение (газопровод).

Сложными называются слова, имеющие в своем составе два корня. Они образуются:

– сложением целых слов (диван-кровать);

– сложением части слова и целого слова (турфирма);

– сложением основ с помощью соединительных гласных – о (-е) (пешеход, железобетон).

Среди сложных слов выделяются сложносокращенные – аббревиатуры, которые образуются:

– сложением начальных звуков (вуз);

– сложением начальных букв (МГУ);

– сложением слогов или частей слов (полпред);

– смешанным способом (главк).

ТЕСТ

1. Укажите слова, образованные приставочным способом.

а) неудачный

б) неодобрительные

в) снова

г) подыгрывать

2. Укажите слова, образованные суффиксальным способом.

а) гордость

б) докрасна

в) белеть

г) прискакать

3. Укажите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.

а) бездарность

б) неинтересно

в) небрежно

г) подземный

4. Укажите слова, образованные бессуффиксным способом.

а) сослуживец

б) тишь

в) вздох

г) скалолаз

5. Укажите, в каком ряду все слова являются сложносокращенными.

а) кресло-кровать, ВДНХ, ТАСС

б) завуч, спецкор, полпред

в) летописец, драмкружок, сенокос

г) естественнонаучный, плащ-палатка, спецкор

6. Укажите, в каком ряду все слова образованы морфологическим способом.

а) ночью (возвратиться), поход, сероводород

б) рань, по-братски, пешеход

в) рабочий (на заводе), приблизиться, научно-технический

г) малопригодный, баснописец, правобережный

7. Укажите слова, которые образованы неморфологическим способом.

а) столовая

б) синеватый

в) быстрорастворимый

г) фабрично-заводской

8. Укажите ошибки, допущенные при словообразовательном разборе слов.

а) древнерусский – морфологический, сложение основ при помощи соединительной гласной Е

б) народно-освободительный – сложение целых слов

в) вечнозеленый – сложение целых слов

г) партрейд – сложение части слова и целого слова

9. Укажите, в каких случаях словообразовательный разбор выполнен верно.

а) беловатый – морфологический, суффиксальный

б) страшнее – морфологический, суффиксальный

в) рабочий (молодой) – морфологический, суффиксальный

г) переулок – морфологический, приставочный

10. Укажите, в каком случае верно указан способ образования слова неблагодарность.

а) морфологический, приставочный

б) морфологический, приставочно-суффиксальный

в) морфологический, сложение

г) морфологический, суффиксальный

11. Укажите, в какой словообразовательной цепочке нарушена последовательность образования слов.

а) вред – вредный – вредно

б) единый – единство – единственный – единственно

в) вода – подводный – подводник

г) война – военный – по-военному

12. Укажите, какие слова пропущены в словообразовательных цепочках свет – рассвет —…… – предрассветный.

а) рассветать

б) рассветный

в) светать

г) рассветающий

13. Укажите слово, образованное приставочным способом.

а) пришкольный

б) приземление

в) примечание

г) приезд

14. Укажите, в каких словах допущены ошибки при словообразовательном анализе слов.

а) народнохозяйственный – народный и хозяйственный, морфологический, сложение части слова и целого слова при помощи соединительной гласной О

б) услужливый – служит, морфологический, приставочно-суффиксальный

в) спесивый – спесь, морфологический, суффиксальный

г) вниз – низ, морфологический, приставочный

Морфология (В2)

Самостоятельные части речи

Морфология – это раздел грамматики, в котором изучаются части речи.

В русском языке 10 частей речи. Они делятся на самостоятельные, служебные и междометия.

Критерии выделения частей речи:

– общее значение;

– морфологические признаки (постоянные и непостоянные);

– синтаксическая роль в предложении.

Самостоятельные именные части речи

Именные части речи (существительное, прилагательное, местоимение, числительное) различаются общим значением, морфологическими признаками и в то же время имеют общее: все они склоняются, то есть изменяются по падежам, имеют число и род, могут являться главными членами предложения.

Имя существительное

Имя существительное – часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?

По значению существительные делятся на:

– конкретные (называют конкретные предметы живой и неживой природы): диван, собака;

– вещественные (называют различные вещества): сахар;

– отвлеченные (называют не конкретные предметы, а явления, воспринимаемые мысленно): счастье;

– собирательные (называют множество одинаковых предметов как единое целое): братство.

Начальная форма существительных совпадает с именительным падежом единственного числа.

По значению существительные делятся на нарицательные, называющие однородные предметы (город) и собственные (названия, выделяющие предмет из группы однородных): Москва.

Существительные, отвечающие на вопрос кто? называются одушевленными (собака, человек). Существительные, отвечающие на вопрос что? называются неодушевленными (книга, дерево).

Существительные имеют три рода: женский, мужской и средний. Род существительного можно определить, подставив к слову местоимение он, мой – мужской род (торт, окончание нулевое); она, моя – женский род (стена, площадь; окончания нулевое, – а,-я); оно, мое – средний род (солнце, село; окончания – о, – е).

Существуют существительные общего рода (задира Катя, задира Алеша.

Склонение – это изменение существительного по падежам. Существительные имеют три склонения.

К 1-му склонению относятся существительные ж. р. и м. р. с окончаниями – а (-я) (книга). Ко 2-му – ср. р. с окончаниями – о (-е) и м. р. с нулевым окончанием (солнце, день). К 3-му – существительные ж. р., оканчивающиеся на Ь (печь).

Несклоняемые существительные имеют для всех падежей одну и ту же форму (жюри).

К ним относятся:

– существительные иноязычного происхождения на – а, – е, -и, – у, -ю (пенсне, такси);

– иноязычные фамилии, обозначающие лиц женского пола (роман Войнич);

– русские и украинские фамилии на – о, – их, -ых (Тарасенко);

– сложносокращенные слова буквенного и смешанного характера (ВДНХ).

Разносклоняемые существительные (бремя, время, вымя, имя, знамя, пламя, племя, семя, стремя, темя, путь) имеют окончания разных склонений (в родительном, дательном и предложном падежах – окончания 3-го склонения, в творительном – окончания 2-го склонения – ом, – ем).

Род несклоняемых существительных определяется по родовому слову (Онтарио – озеро); к м. р. относятся существительные, называющие лиц мужского пола (маэстро), к ж. р. – женского пола (мадам), к ср. р. – неодушевленные существительные (метро).

Существительные употребляются в единственном (рыба) и множественном (рыбы) числе.