И. Новикова - Работа с нетрадиционными материалами в детском саду. Поролон, ватные диски, ватные шарики, гофрированный картон

• Название: Работа с нетрадиционными материалами в детском саду. Поролон, ватные диски, ватные шарики, гофрированный картон
• Автор: И. Новикова
• Жанр: Детская образовательная литература
• Год: 2012
• ISBN: 978-5-7797-1790-8

Методический материал, предложенный в книге, может быть использован для обучения детей 5–8 лет художественной обработке таких материалов, как поролон, синтепон, ватные диски, вата, цветные синтетические салфетки, который вполне может заменить в рукоделии бумагу или ткань, но мало используется в практике организации ручного труда в детском саду.

Книга предназначена для педагогов дошкольных учреждений, руководителей творческих объединений учреждений дополнительного образования и родителей.

---

Ватные шарики можно склеивать клеем ПВА или сшивать нитками (бусы, новогодние гирлянды). Объемную поделку можно смастерить, наклеивая один шарик на другой (снеговик) или предварительно выполненный каркас из картона (домик).

Изделия из цветных синтетических салфеток

Цветные синтетические салфетки можно использовать не только в хозяйственных целях, но и как материал для рукоделия.

Салфетки легко разрезаются и склеиваются клеем. Разметка деталей выполняется гелевой ручкой.

Ровные прямые полоски или узкие длинные треугольники из салфеток можно скручивать в плотные колесики, нарезать по краю бахрому и использовать получившиеся объемные детали в аппликации и конструировании.

Красиво смотрятся многослойные детали из салфеток, особенно при изготовлении цветов, когда один слой лепестков наклеивается на другой. При соединении деталей с помощью прорезей, сделанных около сердцевины верхнего слоя лепестков и в которые затем продеваются лепестки нижнего слоя, цветок становится более объемным.

Салфетки – достаточно прочный и эластичный материал. Они удобны так же, как ткани и поролон для шитья мягких игрушек. Из салфеток можно смастерить одежду, обувь для кукол и игрушек.

Ограниченный выбор цветов можно компенсировать, подкрашивая изделия гуашью или крошкой цветного грифеля.

Занятия по работе с нетрадиционными материалами

Занятие 1. Верба

На занятии дети выполняют аппликацию из разных материалов: ваты, ватных дисков и бумаги.

Упражняются в отрывании небольших кусочков ваты, скатывании плотных ватных комочков и наклеивании их на основу для аппликации.

Листочки и почки вербы вырезаются из полоски бумаги, сложенной несколько раз.

Для подставки вазы используются ватные диски. При желании вазу можно украсить аппликацией из бумаги.

Материалы

• Образец.

• Голубой или синий картон размером в половину альбомного листа для основы аппликации.

• Вата

• Два ватных диска.

• Полоски зеленой и коричневой бумаги для листьев и почек вербы

• Ножницы.

• Мокрая губка.

• Простой карандаш.

• Клей ПВА.

• Кисть клеевая.

• Поднос.

• Клеенка.

• Тряпочка для удаления лишнего клея.

Подготовка к работе

• Побеседуйте с детьми о весне, об изменениях, происходящих с растениями весной.

• Рассмотрите с детьми иллюстрации с изображением вербы.

• Поставьте в воду веточки вербы и организуйте наблюдение за набуханием почек, появлением листочков и цветов вербы.

• Проведите дидактическую игру «Узнай по описанию».

На занятии

1. Загадайте детям загадку «Белые овечки бегают по свечке». (Верба)

• Почему цветы вербы назвали в загадке «овечками»? (Они такие же пушистые и мохнатые, как овечки.)

2. Рассмотрите с детьми образец аппликации.

• Что изображено на картинке?

• Из каких частей состоит веточка вербы? (Стебелек, листья, почки и цветы.)

• Какие детали аппликации выполнены из бумаги?

• Какой материал еще использован в аппликации? (Вата, ватные диски.)

• Как выполнить цветок вербы, чтобы придать ему овальную форму? (Оторвать небольшой кусочек ваты, смочить пальцы мокрой губкой и скатать вату в плотный комочек, который затем надо немного приплюснуть.)

• Как расположены почки на ветке? (Поочередно)

• Как можно быстро вырезать из полоски бумаги много деталей листочков или почек? (Сложить заготовку несколько раз, сделать разметку и вырезать деталь.)

Предложите детям выполнить аппликацию.

1. Изготовить вазу.

– Отрезать по прямой линии примерно 1/3 часть ватного диска. Это подставка вазы.

– Наклеить вазу (целый диск) и подставку вазы на основу аппликации.

2. Выполнить стебельки вербы.

– Отрезать узкие полоски коричневой бумаги.

3. Выполнить цветы вербы.

– Оторвать небольшие кусочки ваты.

– Скатать кусочки ваты в плотные комочки, предварительно смочив пальчики.

– Слегка сдавить ватный шарик, придав ему овальную форму.

4. Выполнить листочки вербы.

– Сложить полоску зеленой бумаги несколько раз, нарисовать и вырезать листочки.

5. Выполнить почки вербы.

– Сложить полоску коричневой бумаги несколько раз, нарисовать и вырезать почки вербы.

6. Разложить и наклеить на основу детали вербы (стебельки, цветы, почки и листья вербы).

7. При желании украсить вазу, наклеив полоски цветной бумаги.

В ходе анализа:

♦ отметить качество скатывания и наклеивания кусочков ваты, аккуратность вырезания деталей.

Занятие 2. Барашек

Для аппликации используются разные материалы: бумага, вата, пряжа. Разметка фигурки барашка выполняется по шаблонам круга и овала, остальные детали дорисовывают самостоятельно.

Дети упражняются в вырезании силуэта барашка по контуру, знакомятся с приемом наклеивания пряжи «улитка».

Упражняются в приеме мелкого нарезания пряжи и ваты, наклеивания ваты способом «насыпь».

Материалы

• Образец.

• Цветной картон или бумага для рисования размером в половину альбомного листа для основы аппликации.

• Вата.

• Светло-коричневая бумага для фигурки барашка.

• Пряжа коричневого, желтого, зеленого, красного цвета.

• Цветная бумага для выполнения оформительских деталей (голова, ноги барашка, солнышко).

• Ватные диски для облаков.

• Шаблоны для разметки фигурки барашка (круг и овал).

• Ножницы.

• Простой карандаш.

• Фломастеры.

• Клей ПВА.

• Кисть клеевая.

• Поднос.

• Клеенка.

• Тряпочка для удаления лишнего клея.

Подготовка к работе

• Побеседуйте с детьми о домашних животных, их повадках, играх, внешнем виде.

• Рассмотрите иллюстрации с изображением домашних животных.

• Предложите нарисовать или слепить по выбору домашних животных.

• Подготовьте основу аппликации, наклеив на голубой картон полоску зеленого цвета (лужок).

На занятии

1. Предложите детям отгадать загадки, чтобы узнать, кого на занятии будут изображать.

По долам, по горам
Ходит шуба да кафтан.

(Барашек)

2. Рассмотрите с детьми образец.

• Кто изображен на картинке? (Барашек)

• Какой материал потребуется для изображения барашка? (Бумага, пряжа и вата.)

• Какие детали выполнены из бумаги? (Голова, ноги барашка.)

• Из какого материала выполнены облака? (Вырезаны из ватных дисков.)

• Какие детали выполнены из ваты, а какие из пряжи?

• Как можно быстро нарезать пряжу? (Сложить нить несколько раз.)

• Каким приемом можно приклеить мелко нарезанную пряжу? (Приемом «насыпь»)

• На что похожи рога барашка? (На улитку)

3. Покажите способ наклеивания пряжи приемом «улитка».

• Нанести клей на деталь и уложить на него ниточку пряжи улиткой, начиная с центра детали.

Предложите детям выполнить аппликацию.

1. Изобразить барашка:

– Выполнить разметку барашка по шаблонам (круг и овал), дорисовав ножки и рога на коричневой бумаге.

– Вырезать изображение барашка по контуру.

– Мелко нарезать вату.

– Нанести на силуэтное изображение барашка клей.

– Нарезанную вату уложить на клей, аккуратно выравнивая контур изображения

– Плотно прижать вату ладонями к основе, положив тряпочку на деталь.

– Выполнить рога барашка из коричневой пряжи.

2. Оформить поделку мелкими деталями.

– Вырезать из бумаги глаза, копыта и наклеить на заготовку.

– Нарисовать ноздри.

3. На лужок наклеить нарезанную зеленую пряжу (трава) и скрученную способом «улитка» красную и желтую пряжу (цветы).

4. Из ватных дисков выполнить облака.

5. Оформить панно по желанию деталями из бумаги (солнышко, тучи).

В ходе анализа:

♦ обратить внимание на проявление творчества в работе, отметить качество наклеивания ваты и пряжи.

Занятие 3. Пингвин

При выполнении аппликации отрабатываются приемы работы с шаблонами.

Дети учатся делать самостоятельный выбор материала для создания более выразительного образа (ватные диски или вата для изображения снега).

Упражняются в приемах работы с ватой (отрывании кусочков ваты, нарезании ее ножницами, наклеивании способом «насыпь»).

Материалы

• Образец.

• Шаблоны фигурки и животика пингвина.

• Детали глаз, клюва, ног.

• Вата.

• Ватные диски

• Голубой картон для основы аппликации размером в половину альбомного листа.