Александр Виноградов - Энергетика человека: Человек и государство. Числа. Информация. Совесть. Энергосбережение человека

• Название: Энергетика человека: Человек и государство. Числа. Информация. Совесть. Энергосбережение человека
• Автор: Александр Виноградов
• Жанр: Эзотерика
• Год: 2014
• ISBN: 978-5-00071-060-9

Автор: заведующий кафедрой «Электроснабжение» Орловского государственного аграрного университета, генеральный директор ООО «Информационно-энергетический центр «АВПС-Инновация», Президент РФСОО «Федерация кобудо Орловской области» к.т.н., доцент Виноградов Александр Владимирович.

В книге рассмотрены, с применением методов электромоделирования, принципы функционирования человека и общества. Изложены и пояснены законы абсолютного энергосбережения, инновационного развития, знаний, автономности и другие, характерные для человека и общества. Приведены схемы замещения человека, государства, выполнены расчеты (на примере Российской Федерации) циклов существования государства по трем фазам (политика, культура и производство). Представлено информационное представление мира и его следствия. Рассмотрены некоторые аспекты развития искусственного интеллекта.

---

Развитие требует затрат. Нельзя рассчитывать только на то, что дадут. Где бы то ни было. Рассчитывать лучше исходя из принципа: «Где взять?». Тогда начинается поиск. А где искать есть всегда. Особенно сейчас, и – всегда. Снова – следуем закону. Наш главный ресурс – студенты. Ранее мы выяснили, что, поделив их по 20 %, получаем несколько готовых рабочих подразделений. При материальном стимулировании студенты могут делать любую работу (более того, многие из них уже работают). Наша задача – энергосбережение, поэтому мы должны обеспечивать их работой по специальности, чтобы она несла пользу, а не вред учебе, сберегая ресурс. Например, электрики могут выполнять работы по проектированию, монтажу, наладке, эксплуатации электрооборудования, обслуживанию, ремонту компьютеров, ремонту сотовых телефонов, программированию и так далее. Спрос на эти виды работ неуклонно растет и будет расти еще долго, фактически это один из самых стабильных рынков. Таким образом, каждая кафедра, особенно выпускающая, имеет колоссальный ресурс рабочих рук, причем быстро обучаемых и желающих работать за деньги. Если учесть неизбежный подъем сельхозпроизводителей, с учетом отсутствия специалистов на селе, то… перспективы не малые. Вопрос, как изменится образованность, практические навыки студентов, если они за деньги будут работать по профессии в свободное от занятий время? И во время занятий так же работать на зарабатывание. Еще одна возможность – стимулирование студентов за работу в научной и образовательной сфере. Мы, например, проводим конкурс научных работ и конкурс «Лучший студент года» отдельно по каждому курсу специальности. Победителей находим возможность премировать от лица спонсоров – производственников.

Огромный потенциал имеет работа с молодежью. Пример: в Орловской области множество сельских населенных пунктов, каждый имеет клуб (полуразрушенный), в котором ничего кроме, пожалуй, дискотек не происходит. И с каким удовольствием, за небольшую плату, жители села посмотрели бы, предположим, концерт в исполнении студентов – аграриев, которые, кстати, отлично поют, танцуют, играют и делают многое другое. Или показать тем же жителям фильмы с киноконкурса «КиноТок». В свою очередь, правильно воспользовавшись законом абсолютного энергосбережения такое мероприятие можно превратить в работу по созданию ландшафтного дизайна сельских населенных пунктов, восстановлению электрики (начиная с того же клуба), реанимации, а правильней – воссоздания соцкультбыта… Это, ко всему прочему, огромная профориентационная деятельность, создание имиджа вуза и кафедры, связь с административным и производственным секторами.

В общем-то и пути получения средств различны. Например, создание ИП, ООО и других структур позволяет реализовать так называемые «бизнес-инкубаторы», в которых можно обучать ведению своего дела всех желающих, от электриков до экономистов. Так, сотрудниками кафедры «Электроснабжение» создано ООО «Информационно-энергетический центр «АВПС-Инновация», являющееся, по сути, практической базой для работы студентов и преподавателей.

Конечно, в этой статье перечислены не более 20 % возможностей, а скорее всего еще меньше. 100 % результата требуют следующего шага в стратегии – создания системно-аналитического центра инноваций, который позволил бы в первую очередь разработать традиции развития «по-новому», искать возможности получать «разность потенциалов» – возможность заработать всем желающим, найти источники доходов и обеспечить образовательно-научно-практическую деятельность необходимой аналитической базой, рекомендациями с соблюдением закона абсолютного энергосбережения.

2. Кое-что об энергии

В этой статье хотелось бы озвучить основные постулаты абсолютного энергосбережения, привести ряд примеров, связанных с энергией вообще. Первый из постулатов – любой ресурс является лишь видом энергии.

Закон абсолютного энергосбережения является следствием закона сохранения энергии (и прочих законов сохранения), который гласит, что энергия никуда не исчезает, а лишь переходит из одной формы в другую. Отсюда следует вывод, что, занимаясь любой деятельностью, используя любой ресурс мы должны оценить в первую очередь все преобразования исходной энергии. Наша цель – использовать всю цепочку этих преобразований, а не какое-то одно ее звено. Этот принцип часто нарушается и вот тогда появляется коэффициент полезного действия, КПД. Что такое КПД? Это отношение полезной работы к затраченной. В чем полезность работы? Как правило, оценка происходит по одному, максимум двум эффектам. Например, КПД лампы накаливания 3–5 %, то есть световой поток ее по отношению к затраченной из сети энергии составляет жалкую долю. Хорошо, а где остальные 95 %, ведь лампа «съела» 100 % ресурса и не использовать его – транжирство. К тому же, если учесть, что на рабочую поверхность попало 20 % потока лампы, тогда и вовсе не понятна философия нашей жизни. Вопрос, разве ту тепловую энергию, которая ушла, использовать нельзя? Зачем нам КПД?

Выше было сказано – любой ресурс является энергией. Значит, и человеческий, значит и оборудование – тоже лишь энергия? Это так. Как доказать? Просто. Нехитрый трюк– замена единиц измерения позволяет сделать и не такое. Поиск единицы скорее всего закончится рублем. Ведь рубль – это мера экономической энергии. В рублях легко измерить стоимость человеко-часов, станков, киловатт-часов, гигакаллорий и вообще всего. То есть, делаем вывод: «Любую энергию можно измерить в рублях!». Тогда получается, что 1 рубль 2008 года выпуска – это столько-то кВт∙ч электроэнергии, столько-то тепловой, механической энергии, столько-то газа, нефти, человеко-часов, и одна клавиша ноутбука, на котором автор набирает свою статью. Дальше идет математика и мы, от массы разных ресурсов, энергий, переходим к одной – экономической. А раз так, значит сидим мы на рублях, пишем рублями, управляем рублями, едим рубли, выбрасываем в мусорное ведро так же рубли. Точка. Мы поймали энергию за хвост, а, по словам ящерицы из известного мультфильма это – главное. Нам остается один шаг – правильно использовать окружающую энергию, в первую очередь – свою.

Постулат: «Всё в мире является производством, распределением и потреблением энергии, которую можно измерить, например, в рублях!»

Следующий волшебный вопрос: «В какой отрасли наиболее проработаны вопросы производства, распределения, потребления энергии?» Ясно – в энергетике! Что позволяет энергетикам рассчитать любое электротехническое устройство? Схема замещения. Таким образом: «Любой процесс в мире можно изобразить с помощью электрической схемы замещения, причем в качестве энергии, протекающей в этой схеме – рубли!».

Подберем и опишем основные элементы схемы. Например, для предприятия, для его деятельности. Сначала немного электротехники. Основными элементами электрической цепи являются: источники напряжения (электродвижущей силы, ЭДС), источники тока, активные, индуктивные и емкостные сопротивления, Нам пока хватит. Хотя любой другой элемент (диод, транзистор…) так же легко найдет свой аналог в деятельности предприятия.

Сама жизнь предоставляет аналогии. Первая: мы, энергетики знаем, что подавляющее большинство электроприемников носят индуктивно-активный характер, а предприятия ведут административно-хозяйственную деятельность. Тогда получается, что административный ресурс – это индуктивность, а реальное производство – активная нагрузка. Воистину так. Чем характерна индуктивность? Это реактивный элемент, который препятствует мгновенному возникновению тока и его исчезновению. Другими словами административный ресурс определенное время держит начало работы (рассматривает бумаги, принимает решения…) а когда уже пора прекратить какую-либо деятельность – поддерживает ее (снова рассматривает бумаги и принимает решения). Причем по отношению ко всем видам энергии. Индуктивность же объясняет и взаимодействие различных уровней администрации. Ведь в электротехнике известно встречное и согласное включение катушек. При встречном потери больше. Делаем выводы. Естественно, в идеальном случае катушка не обладает активным сопротивлением, в реальности – обладает.

Следующий сектор – производство. Реальное производство можно представить в виде активного сопротивления. Оно потребляет один ресурс (на самом деле много, но мы в настоящий момент получим самую упрощенную схему замещения) и преобразовывает в другой. В электричестве данный элемент потребляет электрическую энергию и преобразует ее в тепловую. На заводе по производству бетона потребляют песок, цемент, электроэнергию, человеко-часы и прочее (нам все равно, ведь мы договорились все мерить в рублях) и получают бетон (рубли). Все правильно.