В. Лещинская - Праздники в средней школе

• Название: Праздники в средней школе
• Автор: В. Лещинская
• Жанр: Развлечения
• Год: 2009
• ISBN: 987-5-93642-188-4

Праздник представляет собой сложное общественно-культурное явление и изучается достаточно широким кругом наук – социологией, психологией, историей, этнографией и пр. Значение праздника для современного человека нельзя недооценивать. Благодаря особой эмоциональной атмосфере праздник примиряет нас с не всегда легкой и безоблачной действительностью, даруя хотя бы на короткое время иллюзию свободы. В жизни ребенка праздник занимает особое место. Хороший или плохой, он в любом случае не проходит для ребенка бесследно.

Основная цель детского праздника – это доставить ребенку как можно больше радости, сформировать у него своеобразную праздничную культуру и одновременно обогатить его новыми, яркими впечатлениями. Но праздник – это не только отдых, организованный досуг, развлечение, а и важное средство учебно-воспитательного процесса. Он содержит богатые возможности для умственного и нравственного развития детей. Праздник дарит ребенку массу переживаний и богатую пищу для восприятия, что служит отличной почвой для детского воображения, способствует развитию творческих способностей. Тематические праздники дают много новой информации и закрепляют знания, полученные школьниками на уроках. Наконец, праздник сплачивает ребят, вносит коррективы в их школьную и досуговую жизнь.

---

как человек, попавший в совершенно темную комнату, где не видно ни зги.

Задания необходимо выполнять сразу же, без подготовки. Максимальная оценка – 3 балла (за каждую импровизацию).

Седьмой конкурс – рекламный: "Подарки"

В конкурсе принимает участие по 2–3 человека от каждой команды.

Ведущий. Ни для кого не секрет, что на Новый год принято дарить друг другу подарки. За это мы его и любим! Наша швейная промышленность приступила к выпуску новых элементов одежды. Но всякая новая продукция нуждается в рекламе.

Задание – творчески прорекламировать следующие товары:

пуговицы трехдырочные,

молнию с дистанционным управлением,

заколки чугунные,

шнурки быстрорастворимые,

галстук с ножным приводом.

Товары и порядок выступления определяются при помощи жребия.

Максимальная оценка – 10 баллов.

Восьмой конкурс – поздравительный: "С Новым годом!"

Ведущий предлагает всем командам придумать новогоднее поздравление для всех присутствующих в зале. При этом важным условием является то, чтобы в этом поздравлении не менее 10 раз употреблялось какое-нибудь слово. Какое именно, каждая команда узнает, получив из рук ведущего карточку с этим самым словом. Ключевое слово должно быть обязательно именем существительным, желательно, никак не связанным с новогодней тематикой.

Максимальная оценка – 10 баллов.

Конкурсы с болельщиками

Пока команды готовятся к тому или иному заданию, ведущий проводит игры и конкурсы с болельщиками, чтобы те не потеряли интереса к КВНу и не заскучали.

Варианты конкурсов для болельщиков:

1. Вспомнить наибольшее количество фильмов (песен, стихов), посвященных новогоднему празднику.

2. Рассказать о традициях празднования Нового года в разных странах.

3. Вспомнить все возможные сорта мороженого.

Кстати, болельщики могут заработать для своих команд– фаворитов дополнительные баллы.

Ведущий. Наши веселые состязания подошли к концу. И сейчас мы узнаем, кто же победил в этой новогодней игре. Жюри готово назвать команду-победительницу.

Звучат фанфары. Председатель жюри объявляет победителя новогоднего КВНа, не забывая о добрых словах в адрес остальных команд. Команде-победительнице вручается главный приз КВНа. Остальные команды также получают поощрительные призы: это может быть "Приз зрительских симпатий" (по результатам закрытого голосования, проведенного среди болельщиков), приз "Самой артистичной команде", приз "Самой дружной команде" и пр.

После общего новогоднего КВНа каждый класс ждет праздничное чаепитие.

Сценарий праздника "Восточный калейдоскоп" (для учащихся 8 класса)

Примерно за месяц до Нового года классный руководитель предупреждает восьмиклассников, что их ждет не совсем обычный новогодний праздник – в ближневосточном стиле. К этому времени каждый ребенок должен продумать свой внешний вид, который позволил бы ему вписаться в праздничную тематику. Как таковой костюмированный карнавал можно не проводить, поэтому требования к внешнему виду детей не должны быть слишком строгими. Фантазию ребят рекомендуется простимулировать соответствующими мастер-классами (например, на уроках труда) и/или плакатами с практическими советами по созданию костюмов. Желательно, чтобы родители и учителя, ожидаемые на празднике, участвовали в новогоднем мероприятии наравне с ребятами. Это значит, что им тоже придется позаботиться о своем внешнем виде.

Соответственно к празднику следует подобрать музыку и предметы интерьера, характерные для арабского Востока. Тем более что восточную атмосферу легко создать минимальными средствами – яркими покрывалами, обилием подушек, пиалами и мисками (вместо традиционных чашек) и т. п.

Действующие лица (взрослые или старшеклассники):

ведущий,

Джинн (он же – Дед Мороз),

Шахерезада,

персидский купец.

Полумрак.

На переднем плане стоит стол, на столе – бутылка старинного вида.

Входит ведущий, замечает бутылку и в нерешительности останавливается возле нее.

Ведущий. Вот так-так! Это у нас что такое?

Ведущий берет бутылку и вертит ее в руках.

Голос из бутылки. Эй, поосторожнее! У меня от ваших бутылковерчений головокружение образовалось!

Ведущий от удивления чуть не роняет бутылку, затем подносит ее к уху и немного встряхивает.

Голос из бутылки. Не трясти, не кантовать, ни ронять на пол! Вы что не знаете, как обращаться с бьющимися предметами?! Тем более, если в них кто-нибудь находится.

Ведущий (в шоке). Кто находится?

Голос из бутылки. Я, например!

Ведущий. Я?

Голос из бутылки. Не ты, а я! Аллах всемогущ, и угораздило же меня оказаться в руках такого болвана!

Ведущий (сердито). Я бы попросил без оскорблений!

Голос из бутылки. Извини, дарагой, не хотел тебя обидеть. 500 лет в закрытом пространстве, в темноте, без свежего воздуха, а тут ты еще трясешь… Короче, нервы сдали.

Ведущий. Так голос все-таки из бутылки раздается.

Голос из бутылки. Дошло, наконец! А ты думал – откуда? С небес, что ли?

Ведущий. Но ведь это невозможно! Ты, что, таракан?

Голос из бутылки. Зачем так обижать?! Какой я тебе таракан! Джинн я, великий и могущественный, желания исполняю. Слышал о таком?

Ведущий. Слышал.

Голос из бутылки. Только временно нетрудоспособный. (Подлизываясь.) Ты бы меня освободил, а?

Ведущий. Э, нет! А вдруг ты – злой джинн! Восточные мудрецы не советуют спешить с решением. Ведь доброго джинна выпустишь – друга себе приобретешь, а если дашь свободу злому джинну, то на себя и свой род проклятье навлечешь. Кто знает, что у тебя на уме… Почему тебя в бутылку заточили? Наверняка, не из-за хорошего поведения.

Голос из бутылки. Да, добрый я, добрый! Только не совсем везучий. Ты меня освободи, а тебе расскажу, почему меня в бутылку посадили. Если захочешь.

Ведущий. Злой или добрый – отсюда невидно! (Заглядывает в бутылку, как будто пытается в ней что-то разглядеть). А как ты можешь доказать, что добрый?

Голос из бутылки. Честно говоря, никак. Доверься своей интуиции. Что тебе сердце подсказывает?

Ведущий. Ничего не подсказывает. Видишь ли, у меня до сего момента не было опыта общения с джиннами, ни с добрыми, ни со злыми. Поэтому я не знаю, что делать?

Голос из бутылки. О! Это же так просто. Потри бутылку три раза, – и все само собой образуется.

Ведущий. Что образуется?

Голос из бутылки (нетерпеливо). Все!!!

Ведущий (после непродолжительного молчания). А-а-а-а, была – не была! (Трет бутылку.)

Звучит гром. Из бутылки начинает валить дым. Полностью гаснет свет.

Через какое-то время луч света выхватывает голову Джинна. На голове у него – дедморозовский колпак.

Джинн медленно разминает "затекшие косточки" и потирает глаза, затем складывает руки на груди и кланяется.

Джинн. О, великие потомки! Да продлятся ваши дни! Да исполнятся все ваши желания и мечты!

Я 500 лет прожил в бутылке.
Век, думал, воли не видать!
Но вы спасли меня – отныне
Желанья буду исполнять!

Зажигается верхний свет.

Ведущий (в сторону). Надеюсь все-таки, что он – добрый… Как звать-то тебя, сердечный?

Джинн. Мухаммедом. Можно просто – Мухой.

Ведущий. Мухой?! Да уж, хорошее имечко для джинна, ничего не скажешь!

Джинн (обижено). А чем тебе "Муха" не нравится? Имя как имя.

Ведущий (поспешно). Да нет, что ты, что ты! Очень даже нравится. Только непривычно для русского уха. У нас так назойливое насекомое называют. Ну, то, которое и по помойкам летает, и на обеденный стол садится… Позволь, я тебя лучше Мухаммедом буду звать?

Джинн. Можно и Мухаммедом… Или вот – Али. Всегда мечтал, чтобы меня звали Али. Коротко и красиво.

Ведущий. Али так Али!

Джинн. Ух ты! Получается, что это не я твои желания исполняю, а ты – мои! Мало того, что выпустил из многовекового заточения, так еще и имя подарил, о котором я всегда мечтал.

Ведущий. Так у нас сегодня – праздник! Самый волшебный день в году, когда исполняются все желания. Ну, или почти все.

Джинн (удивленно). Праздник?

Ведущий. Новым годом называется!

Джинн. Что за праздник такой странный – "годом" называется? Он что, целый год длится, этот ваш праздник?