» » » » Ю. Куликова - Древний Рим. Учебно-методическое пособие

Ю. Куликова - Древний Рим. Учебно-методическое пособие

Здесь можно скачать бесплатно "Ю. Куликова - Древний Рим. Учебно-методическое пособие" в формате fb2, epub, txt, doc, pdf. Жанр: Прочая справочная литература, издательство Литагент «Прометей»86f6ded2-1642-11e4-a844-0025905a069a, год 2012. Так же Вы можете читать книгу онлайн без регистрации и SMS на сайте LibFox.Ru (ЛибФокс) или прочесть описание и ознакомиться с отзывами.
Ю. Куликова - Древний Рим. Учебно-методическое пособие
Рейтинг:

Название:
Древний Рим. Учебно-методическое пособие
Автор:
Издательство:
Литагент «Прометей»86f6ded2-1642-11e4-a844-0025905a069a
Год:
2012
ISBN:
978-5-4263-0106-1
Скачать:

99Пожалуйста дождитесь своей очереди, идёт подготовка вашей ссылки для скачивания...

Скачивание начинается... Если скачивание не началось автоматически, пожалуйста нажмите на эту ссылку.

Вы автор?
Жалоба
Все книги на сайте размещаются его пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваша книга была опубликована без Вашего на то согласия.
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.

Описание книги "Древний Рим. Учебно-методическое пособие"

Описание и краткое содержание "Древний Рим. Учебно-методическое пособие" читать бесплатно онлайн.



Учебно-методическое пособие «Древний Рим» предназначено для преподавателей и студентов-бакалавров направления подготовки 030600.62 – История. В пособии представлена методика изучения вариативных тем семинаров по истории древнего Рима, описана организация работы студентов как в аудитории, так вне ее. Задания к темам позволяют организовать самостоятельное изучение отдельных тем, вопросов и источников.





Ю. В. Куликова

Древний Рим: Учебно-методическое пособие к семинарским занятиям для бакалавриата по направлению подготовки 030600.62 История

Введение

«Древний Рим» является составной частью дисциплины профессионального цикла для ступени обучения «бакалавриат» «История древнего мира», в рамках которой, помимо лекционного цикла, проводятся семинарские занятия.

Основной задачей семинара по истории Древнего Рима для студентов-бакалавров 1-го курса исторического факультета педагогического вуза является выработка у них навыков научного исследования, чтобы студенты были способны анализировать проблемы истории, устанавливать причинно-следственные связи. Главное внимание уделяется обучению принципам описания, анализа и интерпретации письменных исторических источников – как повествовательных, так и документальных. Обсуждение каждого источника, соответствующего заявленной теме аудиторного занятия, строится по определенной схеме, состоящей из его общей характеристики (датировка, существующие списки, особенности языка и стиля, проблема авторства, краткая история изучения и т. д.) и собственно критического анализа текста под различными углами зрения. Целью каждого такого занятия должно быть достижение определенных выводов, адекватных данному источнику и существенных для формирования представления об освещаемом им периоде. Таким образом, студенты учатся приемам анализа исторических событий, явлений и процессов в их темпоральной характеристике, выявлять общее и особенное в истории и культуре Древнего Рима.

Другой, не менее существенной задачей занятий на семинаре представляется знакомство студента с исследовательским инструментарием источника, обучение работе с научной и справочно-библиографической литературой, формирование представления об историографии древнего мира, ее основных представителях и этапах развития. В задачи преподавателя входит первоначальное ознакомление студентов с самыми основными обобщающими работами и существующими периодическими изданиями по истории древнего мира. В ходе коллоквиумов и семинаров, реферирования научной литературы студенты должны не только ознакомиться с наблюдениями и теоретическими обобщениями отечественных исследователей, но и понять место их работ в общем

историографическим контексте и при необходимости отнестись к некоторым их выводам критически. Итогом работы в семинаре должно стать умение студента самостоятельно ориентироваться в научной литературе по любой интересующей его проблеме, а главное – структурировать узловые проблемы истории изучения Древнего Рима в отечественной историографии.

Доклады и сообщения на семинарском занятии необходимы как для решения поставленных выше задач семинара, так и общей цели закрепления изучаемой темы. При этом по понятным причинам основное значение придается умению студента самостоятельно собрать и оценить материал, подготовить его к изложению в ограниченных временных рамках. При обсуждении докладов в аудитории вырабатываются некоторые навыки научной дискуссии.

В процессе подготовки студентов к семинарам для расширения представлений об интерпретации источников, знакомства с новейшими археологическими находками и визуального ознакомления с памятниками древнего Рима можно использовать электронные и интернет-ресурсы. Электронные ресурсы представлены, в основном, специальными презентациями и научно-популярными фильмами в формате DVD, посвященными истории Древнего Рима. Как правило, рекомендуются серии Discovery и National Geographic, в которых самыми познавательными для студентов являются фильмы «О чем знали древние. Древний Рим», «Война и военные конфликты. Изобретения древних», «Наследие древних цивилизаций. Древний Рим», «Рим: вечный город сквозь века. Античность», «Времена и воины. Римские легионеры», «Рим: сила и величие», «Древние культуры и цивилизации. Древний Рим», «Художественная культура Древнего Рима», серия «Древние открытия» и другие.

Интернет-ресурсы предоставляют студентам возможность поиска по темам, а также свободного чтения источников, учебников и учебных пособий, научной литературы в электронных библиотеках для подготовки к семинарским занятиям. Прежде всего, это статьи из научного журнала «Вестник древней истории», а также из периодического научного сборника исследований и публикаций по античной истории Санкт-Петербургского государственного университета «Мнемон», статьи из которого опубликованы на сайте Санкт-Петербургского государственного университета. Одним из важнейших факторов использования интернет-ресурсов является возможность свободного чтения учебной, а также научной литературы по истории Древнего Рима. Помимо этого, интернет-ресурсы предоставляют возможность пользоваться различными изданиями хрестоматий по истории Древнего Рима в свободном доступе, что обеспечивает более плодотворную работу на семинарских занятиях. Список интернет-ресурсов располагается в конце настоящего издания.

Для поиска необходимой информации студенты могут воспользоваться общими поисковыми системами интернета, такими как Google, Yandex, Mail и другими. При этом студенты должны учитывать, что любой ресурс, даже электронный, является интеллектуальной собственностью автора или разработчиков, поэтому при использовании этих ресурсов в письменных работах необходимы ссылки, которые оформляются в соответствии с требованиями ГОСТа о библиографическом описании.

Также популярными стали аудиокниги, которые студенты вполне могут использовать при подготовке к семинарам, экзамену, итоговой аттестации. Цифровые книги последних лет по тематике истории Древнего Рима отличаются высоким качеством и хорошим подбором научной литературы. Так, например, в 2011 г. в этом формате была выпущена работа известного немецкого исследователя Генриха Вильгельма Штолля «История Древнего Рима в избранных биографиях», также в цифровом формате опубликован такой источник, как Тит Ливий «История Рима от основания Города» под редакцией М. Л. Гаспарова. Все эти современные издания должны помочь студентам в усвоении материала по теме «История Древнего Рима» и способствовать успешной работе на семинарских занятиях.

Необходимость появления данного издания вызвана тем, что многие учебные и учебно-методические пособия по истории древнего Рима давно уже стали библиографической редкостью. Тем более что в них далеко не всегда отражены те подходы, которые стали преобладающими в исторической науке в последние годы.

Наше учебно-методическое пособие разработано с учетом новых методических наработок, а также научных публикаций по истории и культуре Древнего Рима последних лет.

Пособие структурировано таким образом, чтобы преподаватель мог самостоятельно варьировать темы семинарских занятий в зависимости от количества часов, специализации группы, уровня подготовки студентов. Внутри каждой темы даны вопросы к обсуждению, примерные темы докладов и сообщений студентов, методические рекомендации к изучению темы занятия, контрольные вопросы, направленные на проверку знаний студентов, а также источники по теме и научная литература последних лет. Источники даются в алфавитном порядке без указания конкретного издания. Это сделано для того, чтобы студенты не ограничивались одним изданием, к примеру, Тита Ливия, а могли воспользоваться любыми другими, а также электронными и интернет-ресурсами.

В конце учебно-методического пособия даны вариативные задания к отдельным темам семинаров, предназначенные для контроля над уровнем усвоения темы студентами. Такие задания дают возможность выносить некоторые вопросы семинарского занятия на самостоятельную работу студентов.

Приведенные в пособии тесты по истории Древнего Рима могут помочь преподавателю в рубежном контроле и итоговой аттестации.

В общем списке источников и литературы даны как обязательные издания, упомянутые ранее в темах семинарских занятий, так и дополнительная научная литература. Далее представлен список электронных и интернет-ресурсов, который для удобства разбит на разделы.

Автор считает необходимым вводить в учебный процесс и поощрять использование студентами цифровых и аудиокниг, электронных и интернет-ресурсов.

Концепция пособия позволяет преподавателям реализовать вариативный подход в образовании при различных объемах учебной нагрузки. Пособие предназначено для студентов ступени обучения «бакалавриат» педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки 030600.62 – История.

Примерные вариативные темы семинаров по истории Древнего Рима

Тема 1. Географическое положение, природные условия и население Древнего Рима

Вопросы к обсуждению:

1. Географическое положение Древнего Рима и его значение.


На Facebook В Твиттере В Instagram В Одноклассниках Мы Вконтакте
Подписывайтесь на наши страницы в социальных сетях.
Будьте в курсе последних книжных новинок, комментируйте, обсуждайте. Мы ждём Вас!

Похожие книги на "Древний Рим. Учебно-методическое пособие"

Книги похожие на "Древний Рим. Учебно-методическое пособие" читать онлайн или скачать бесплатно полные версии.


Понравилась книга? Оставьте Ваш комментарий, поделитесь впечатлениями или расскажите друзьям

Все книги автора Ю. Куликова

Ю. Куликова - все книги автора в одном месте на сайте онлайн библиотеки LibFox.

Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.

Отзывы о "Ю. Куликова - Древний Рим. Учебно-методическое пособие"

Отзывы читателей о книге "Древний Рим. Учебно-методическое пособие", комментарии и мнения людей о произведении.

А что Вы думаете о книге? Оставьте Ваш отзыв.