Анна Виневская - Игры, потешки, стишки

• Название: Игры, потешки, стишки
• Автор: Анна Виневская
• Жанр: Детская образовательная литература

В книге приведен методический материал для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего дошкольного возраста. Для разных занятий можно использовать игры, потешки, стишки, частушки, чистоговорки. Данный методический материал является переработанным и адаптированным.

---

Игра «Назови ласково»

Рюкзак – рюкзачок,

тетрадь – тетрадочка,

книга – книжечка,

ручка – ручечка,

альбом – альбомчик,

карандаш – карандашик,

пенал – пенальчик,

мел – мелок,

дневник – дневничок,

перемена – переменка,

звонок – звоночек,

кисть – кисточка,

линейка – линеечка,

подставка – подставочка.

Игра «Один – много»

Школа – школ,

школьник – школьников,

школьница – школьниц,

парта – парт,

портфель – портфелей,

ранец – ранцев,

рюкзак – рюкзаков,

тетрадь – тетрадей,

книга – книг,

ручка – ручек,

карандаш – карандашей,

пенал – пеналов,

учебник – учебников,

альбом – альбомов,

краска – красок,

доска – досок,

мел – мела,

учитель – учителей,

класс – классов,

дежурный – дежурных,

дневник – дневников,

отличник – отличников,

урок – уроков,

задание – заданий,

кисточка – кисточек,

перемена – перемен,

звонок – звонков.

Игра «Посчитай»

Одна школа – две школы – пять школ,

одна новая школа – две новые школы – пять новых школ,

один пенал – два пенала – пять пеналов,

один деревянный пенал – два деревянных пенала – пять деревянных пеналов.

Игра «Скажи наоборот»

Длинная линейка – короткая линейка,

острый карандаш – тупой карандаш,

толстая книга – тонкая книга,

высокий мальчик – невысокий мальчик.

Игра «Собери портфель»

Новый дом, несу в руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно Важные (Портфель).

В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц? (Ластик)

Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно, … (Карандаш).

Языка нет, а рассказывает (Книга).

– Как называются книги, по которым учатся дети? (Учебники).

То я в клетку, то в линейку,
– Написать по ним сумей-ка! (Тетради).

Осень

Пальчиковая гимнастика «Капельки»

Дети повторяют движения и слова. Постукивают по коленям:

пальцами обеих рук,

большими пальцами,

указательными,

средними,

безымянными,

мизинцами.

Повторяют движения на полу, в воздухе. Можно постукивающие движения пальцами обеих рук по плечам, по ногам, по полу.

Пять весёлых капелек по земле стучат,
Пять весёлых капелек земле говорят:
Том – том – том – том!
Тим – тим – тим – тим!
Тик – тик – тик – тик!
Тип – тип – тип – тип!

Пальчиковая гимнастика «Дары осени»

Солнце, солнце, веселей,
Посвети, ещё погрей!

Сжать пальцы в кулак, разжать

Дождик, дождик, не мешай
Собирать нам урожай:

Хлопки

Груши, яблоки в садах,
Помидоры на полях.
Свёклу, редьку и картошку.
И, конечно же, морковку.

При перечислении загибать по одному пальцу на левой руке, а затем – на правой

Чтоб когда придет зима,
Были полны закрома.

Сжать пальцы в кулак

Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»

Ветер по лесу летал,
Ветер листики считал.

Плавные волнообразные движения ладонями.

Вот дубовый,
Вот кленовый,
Вот рябиновый резной,
Вот с березки – золотой,

Загибают по одному пальчику на обеих руках

Вот последний лист с осинки
Ветер бросил на тропинку.

Спокойно укладывают ладони на стол

Пальчиковая гимнастика «Вышел дождик погулять»

Раз, два, три, четыре, пять

Удары по столу пальчиками обеих рук. Левая начинает с мизинца, правая – с большого пальца.

Вышел дождик погулять.

Беспорядочные удару по столу пальчиками обеих рук.

Шёл неспешно, по привычке,

«Шагают» средним и указательным пальчиками обеих рук по столу.

А куда ему спешить?
Вдруг читает на табличке:

Ритмично ударяют то ладонями, то кулачками по столу.

«По газону не ходить!»
Дождь вздохнул тихонько:

Часто и ритмично бьют в ладоши.

– Ох!

Один хлопок.

И ушел

Ритмичные хлопки по столу.

Газон засох.

Игра «Подбери слова»

Предложите ребенку подобрать к глаголам имена существительные.

Моросит… (дождь);

созревают… (овощи, фрукты);

вянет… (трава);

улетают… (птицы);

желтеют… (листья);

выкапывают… (луковицы);

опадают… (листья);

квасят… (капусту);

льет… (дождь);

солят… (огурцы);

мокнет… (земля);

собирают… (семена; овощи).

Игра «Слова-антонимы»

Объяснить ребенку, что антонимы – это слова с противоположным смысловым значением, например: хороший – плохой; большой – маленький; быстро – медленно; идти – бежать.

Куст старый – … (молодой);

орех большой – … (маленький);

звери сытые – … (голодные);

камешки чистые – … (грязные);

ветка длинная – … (короткая);

корзина тяжелая – корзинка … (легкая),

гриб слева – гриб … (справа);

летом теплее, осенью – … (холоднее).

Игра «Измени слово»

Предложить ребенку закончить фразу, изменив единственное число существительного на множественное:

«Я вижу белку – я вижу… (белок).

Я чищу гриб – я чищу… (грибы).

Я иду за яблоком – я иду за… (яблоками).

Я мою грушу – я мою… (груши).

Я сорвал кленовый лист – я сорвал кленовые… (листья).

Я кормлю зайца – я кормлю… (зайцев)».

Игра «Слова»

Предложите ребенку отвечать на ваши вопросы, правильно изменяя слово «осенний».

«Куртка какая?» (Осенняя.)

«Дождь какой?» (Осенний.)

«Погода какая?» (Осенняя.)

«Настроение какое?» (Осеннее.)

Массаж кисти рук «Здравствуй, осень»

В такт чтению стихотворения перекатить по столу карандаш (вперёд – назад).

Здравствуй, осень, здравствуй, осень,
Хорошо, что ты пришла,
У тебя мы, осень, спросим —
Что в подарок принесла?

Воспроизведение ритмического рисунка стихотворения с помощью слога «та»:

Та – та, та – та, та —та, та – та,
Та – та – та, та – та, та – та,
Та – та – та – та, та – та, та – та —
Та – та – та – та, та – та – та

Пальчиковая игра «Дождик»

В такт чтению стихотворения постукивайте указательным пальчиком правой руки по ладони левой, а затем сделайте зонтик из переплетённых пальцев рук, поднимите руки над головой.

Капля раз, капля два.
Очень медленно сперва.
А потом, потом, потом
Всё бегом, бегом, бегом.
Мы зонты свои раскрыли,
От дождя себя укрыли.

Физкультминутка «Осень»

Наступила – чудо-осень

Поднять руки вверх и через стороны опустить.

Листья жёлтые висят.

Поднять руки вверх и опустить кисти рук.

Ну, а если кто-то спросит,
Скажем – праздник у ребят.

Вытянуть правую руку вперёд и, согнув в локте, прикоснуться к груди.

Ветерок легко подует,

Руки вытянуть вверх и размахивать вправо – влево.

Лист сорвётся, улетит,

Руки поднять вверх и размахивать вперёд – назад.

Землю золотом укроет
И немножко пошуршит.

Скользящие движения ногами по полу.

Чистоговорки

Ца-ца-ца – осень у крыльца,
цо-цо-цо – ветер дул в лицо,
ца-ца-ца – закачались деревца,
ошка-ошка-ошка – собирается картошка,
жу-жу-жу – я про осень расскажу,
ши-ши-ши-ши-месяцы мне повтори.

Щи-щи-щи-из капусты варим щи,
чу-щу-чу-щу – овощи я поищу.

Чо-чо-чо-чо – дождик капал на плечо,
чи-чи-чи-чи – зонтик лучше поищи.

Да-да-да, да-да-да – не ходи, Вадим, туда!
Ду-ду-ду, ду-ду-ду – Все равно туда пойду.
Ди-ди-ди, ди-ди-ди-Ты ж одетый, не ходи!
Да-да-да, да-да-да-Ой! Холодная вода!
Де-де-де, де-де-де-Вот беда! Вадим, ты где?
Ды-ды-ды, ды-ды-ды – Только слышно из воды.

Массаж (или самомассаж)