Инна Мальханова - Школа для трудных родителей. Монография

• Название: Школа для трудных родителей. Монография
• Автор: Инна Мальханова
• Жанр: Психология

Все родители прекрасно знают, что воспитание детей – это тяжелый, многолетний, непрерывный, хотя обычно невидимый со стороны, труд. Автор книги считает, что воспитание ребенка нужно начинать с себя, ведь не только родителям тяжело понимать своих детей, но и детям бывает нелегко с родителями. Книга, написанная с юмором, живым, доходчивым языком, будет не просто полезной, но даже очень полезной буквально для всех мам и пап.

---

Ну а если нет репетитора, постарайтесь увлечь ребёнка так: ставьте перед ним «сверхзадачу» при выполнении нудных, неинтересных для него дел. Сладкоголосой птицей рисуйте приятные, но более далёкие перспективы, для достижения которых сейчас ему надо лишь сделать небольшое усилие и немножко потерпеть неприятное. Вот если он хорошо выучит урок сегодня, то завтра (или в конце учебного года, или после окончания школы) он исправит двойку (получит пятерку, обрадует отца и мать, сделает приятное бабушке, удивит симпатичную ему девушку, поразит учительницу, его перестанут называть тупицей, хорошо окончит школу, сможет поступить в самый лучший институт и т. д. и т. п.). Результаты ваших переговоров зависят от вашего красноречия, умения общаться с вашим ребёнком и его характера. Только вы можете знать, что именно для него наиболее привлекательно, что вызовет наибольший отклик в его душе. Словом, тут вполне уместно некоторое манипулирование в интересах самого же ребёнка.

Если, например, ваша дочь не хочет помогать по хозяйству, делать уборку в квартире, то можно ей сказать, что в семейной жизни мужчины не переносят нерях и неумех, вряд ли она сможет в дальнейшем рассчитывать на крепкий брак и уважение мужа. Иногда стоит и поторговаться: если она (он) сделает то-то и то-то, то вы в свою очередь согласитесь на то и на это. При этом сначала бессовестно завышайте ставку – требуйте гораздо больше того, что на самом деле хотите получить.

Я вспоминаю один пример, однажды прочитанный мною в какой-то книге. Родителям обязательно надо было уйти в субботу на весь день, но некому оказалось посидеть с младшим ребёнком. Тогда они обратились к старшему сыну и заявили, что теперь по субботам они обязаны ходить на сверхурочную работу и ему придется сидеть с младшеньким. Старшенький, конечно, вздрогнул и начал категорически отказываться. Отец уламывал-уламывал его, но это было бесполезно. Тогда отец предложил «компромисс» – сын посидит дома только в следующую субботу, а уж потом они найдут еще кого-нибудь. На что сынок охотно согласился и был просто счастлив, что на все последующие субботы от него отстанут. Понятно, что родители тоже были счастливы, потому что их хитрость вполне удалась.

Глава 4 ЗЛОБНЫЕ РОДИТЕЛИ

Ни один злой человек не бывает счастлив.

Ювенал

(60—127, римский поэт)

Зло есть грубейшая форма невежества.

Н. Рерих

(1874–1947, русский художник и мыслитель)

Всякая злоба есть результат слабости.

Жан-Жак Руссо

(1712–1778, французский мыслитель, писатель и педагог)

Родители-сатрапы, родители-церберы, родители-звери – это большое зло и большое горе как для них самих, так и для их детей. Хотя, конечно, нельзя отрицать, что есть люди (а ведь дети тоже люди!), которые признают только силу и подчиняются не доводам или логике, а только насилию. На них вряд ли что-то подействует кроме палки. Палочная дисциплина – тоже метод воспитания, и многие века он даже господствовал в педагогике. Но он является далеко не лучшим, да и, кроме того, сейчас совсем другие времена. Если вы сторонник такого метода, то вас вряд ли поймут окружающие.

Кстати говоря, а вы знаете, что такое «сатрап» или «цербер»? Цербер – в греческой мифологии это чудовищный трехглавый пес, охраняющий вход в подземное царство. В переносном смысле – свирепый страж. А сатрап – это наместник провинции (сатрапии) в древнем и средневековом Иране. В переносном смысле – деспотичный администратор. Можно представить себе, сколько же зла и горя причинили людям оба эти персонажа (в том числе вымышленный), если такие совсем нерусские слова когда-то пришли и вплоть до XXI века сохранились в нашем языке, став символом жестокости и зла! Неужели же вам хочется, чтобы в глазах вашего ребёнка и соседей вы тоже были подобными персонажами?

Если вы все-таки относитесь к злобным, жестоким, грубым родителям-надсмотрщикам, то хорошенько подумайте, не лучше ли применить (если, конечно, вы вообще на это способны) другие, более гуманные и более современные методы воспитания, ведь их спектр в наше время очень богат. Палочные методы не только калечат ребенка, но если и действуют, то только до поры до времени. Потом, когда ребёнок подрастет, насилие очень легко может обратиться против вас самих, и если ваш сын даже и не убьёт вас в самом прямом смысле слова (а такие случаи, увы, совсем нередки!), то, спрашивается, как же вы будете себя чувствовать тогда? Не дожидайтесь, пока слова «дети – это цветы жизни на могилах родителей» обретут для вас прямой смысл.

Если ребёнок действительно совершенно невменяемый или же его родители имеют столь низкий уровень, что не способны применять никакие другие методы воспитания, то им вряд ли помогут книги и советы. Поэтому мне хотелось бы сказать об этом совсем немного. В первом случае стоит показать ребёнка психиатру и обратиться к помощи медицины и специальной школы. Во втором случае родителям следует знать, что насилие, тем более по отношению к ребенку, является уголовным преступлением. И ваш ребёнок имеет полное право защитить себя – или самостоятельно, или же обратившись к помощи взрослых: соседей, родственников, учителей, полиции и т. д. В случае доведения дела до конца, то есть до суда, родителям грозит лишение родительских прав, или тюремное заключение, или же то и другое одновременно. Подумайте заранее о такой возможности и постарайтесь стать мягче и человечнее по отношению к собственному ребёнку. Даже если он вам очень не нравится, то учтите, что в конце концов это же ваш ребёнок, ваши гены и ваше воспитание. И если вы его постоянно бьёте буквально за всё на свете, то фактически вы избиваете сами себя и расписываетесь в своем полном как родительском, так и человеческом бессилии. Это прежде всего характеризует не столько вашего трудного ребёнка, сколько именно вас как несостоявшегося отца или убогую мать, только и всего. Короче говоря, тем хуже для вас самих!

И всё-таки я очень надеюсь, что вы не относитесь к разряду злобных родителей. Чтобы окончательно убедиться в этом, поработайте над тестом, который я предлагаю в тринадцатой главе, посвящённой самым главным родительским ошибкам.

Кстати говоря, злоба ведь может проявляться не только в рукоприкладстве (это самое низшее ее проявление), но и в словах, оскорблениях, словесных унижениях маленького человека. Подумайте, а не страдаете ли вы этим? Если да, то вспомните, что «слово лечит, слово и калечит». Неужели вам хочется вырастить из вашего ребёнка калеку, который с детства привык к унижениям и оскорблениям? А что если спустя некоторое время они вернутся к вам в тройном размере?

Скорее всего, вы скажете, что ваш ребёнок непереносим, а вы слишком вспыльчивы, слишком переживаете за него и не можете удержаться, совладать со своим гневом? На это стоит лишь сказать еще раз: да ведь это ваш ребёнок, с вашими генами, с вашим воспитанием, значит, вы кричите не столько на него, сколько сами на себя. К тому же криками и руганью вы мало чего добьётесь – это не лучший метод воспитания. А вам лично очень нравится, когда на вас кричит муж (жена, начальник, соседка)? Вы-то сами вряд ли возьмёте под козырек и тут же побежите исполнять всё то, чего хочется им!

Кстати, есть много способов борьбы с излишней вспыльчивостью, хотя я считаю, что здесь речь чаще всего идёт просто о хамстве, невоспитанности и безнаказанности. Ведь вы вряд ли будете хамить английской королеве, даже если она вам и очень не понравится, а также лечащему врачу, директору школы или президенту того банка, где работаете.

Эти общеизвестные методы таковы: сосчитать до десяти (двадцати, ста, тысячи, миллиона), прежде чем орать или драться. Набрать в рот воды (в буквальном смысле!) и молчать в ответ на то, что так непереносимо для вас. Есть и более утончённые методы. Например, сделать успокоительное дыхание: пять секунд вдох, три секунды пауза, пять секунд выдох, три секунды пауза и так далее. Или же вместо неуправляемой реакции на раздражитель – осмотреться вокруг и… начать подробно описывать все то, что вы видите вокруг: «Я вижу большую комнату. Она оклеена розовыми обоями. В ней два окна. На окне стоят горшки с цветами. Вот цветущая герань, цветы у нее ярко-красного цвета. На противоположной стене висит картина в золотой раме. Это наследство моей бабушки. Картина среднего размера. На ней изображена сельская дорога. Вдали виднеется церковь. По дороге идёт старик с мальчиком. На небе – тёмные облака…»

Попробуйте на себе эти методы и найдите тот, который вам помогает лучше всего. Я не сомневаюсь, что после того, как вы успокоитесь, у вас найдутся лучшие слова и более действенные методы воздействия на окружающих, в первую очередь на вашего «невыносимого ребёнка».