Всеволод Плошкин - Безопасность жизнедеятельности. Часть 2

• Название: Безопасность жизнедеятельности. Часть 2
• Автор: Всеволод Плошкин
• Жанр: Воспитание детей, педагогика
• Год: 2015
• ISBN: 978-5-4475-3695-4

Учебное пособие для студентов гуманитарных специальностей высших учебных заведений соответствует Примерной программе обязательной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», рекомендованной Минобразования и науки РФ для всех направлений высшего профессионального образования (бакалавриат и специалитет). Наименование базовых учебно-образовательных модулей дисциплины с обязательным дидактическим минимумом составляют содержание учебного пособия, последовательность изучения учебно-образовательных модулей определяется его номером. Рассмотрены технические вопросы обеспечения безопасности труда, даны представление о государственном надзоре и контроле за соблюдением законодательства об охране труда, описаны гигиенические критерии и классификация условий труда, методы и средства защиты человека, создание комфортных условий в рабочей зоне, специальная оценка условий труда, управление безопасностью жизнедеятельности. В словаре-справочнике приведены наиболее существенные установившиеся и новые термины по безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие может быть использовано студентами вузов других специальностей при изучении отдельных разделов общеобразовательной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», и студентами средних специальных учебных заведений для углубленного изучения дисциплин «Безопасность жизнедеятельности» и «Охрана труда».

---

• использовать государственные бюро и коммерческие фирмы по трудоустройству, общественные организации;

• соглашаться на приработки и сезонные работы с целью расширения возможностей поиска постоянной работы (новые профессии, новые знакомые и пр.);

• обязательно заниматься прямым поиском работы, связываясь лично, с помощью средств связи и переписки с перспективными предприятиями.

Контрольные вопросы :

1. Что такое безработица и каковы ее основные формы?

2. Раскройте основные направления государственной социальной политики в сфере занятости.

3. Перечислите основные компоненты механизма поиска работы.

4. Раскройте содержание психологического настроя на поиск работы.

5. Как можно приобрести новую профессию?

6. Как найти новую работу и закрепиться на ней?

8.5. Информационная безопасность

Информация (от лат. informatio, разъяснение, изложение, осведомленность) – сведения о чем-либо не зависимо от формы их представления. В современной науке рассматриваются два вида информации.

• Объективная (первичная) информация – свойство материальных объектов и явлений (процессов) порождать многообразие состояний, которые посредством взаимодействий (фундаментальные взаимодействия) передаются другим объектам и запечатлеваются в их структуре.

• Субъективная (семантическая, смысловая, вторичная) информация – смысловое содержание объективной информации об объектах и процессах материального мира, сформированное сознанием человека с помощью смысловых образов (слов, образов и ощущений) и зафиксированное на каком-либо материальном носителе.

Передача информации от источника приемнику рассматривается как информационное взаимодействие. Информационное взаимодействие кардинально отличается от других взаимодействий, когда происходит обмен веществом и (или) энергией. При этом один из объектов теряет вещество или энергию, а другой получает их. Это свойство взаимодействий называется симметричностью. При информационном взаимодействии приемник получает информацию, а источник не теряет её. Информационное взаимодействие несимметрично.

Объективная информация сама по себе не материальна, она является свойством материи, как, например, структурность, движение, и существует на материальных носителях в виде своих кодов.

Информатизация (англ. Informatization) – политика и процессы, направленные на построение и развитие инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы, позволяющие более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

Известно, что многие достижения научно- технической мысли использовались не только во благо людей. Достаточно вспомнить достижения ядерной физики – атомное оружие, оптоэлектроники – лазерное оружие, химии – отравляющие газы, биологии – биологическое оружие и т. д.

Сегодня у определенных субъектов (коалиций, государств, организаций, личностей) возникает стремление единолично обладать информационными ресурсами, средствами и технологиями и использовать их для удовлетворения своих интересов и противодействия интересам вероятных конкурентов в экономическом, коммерческом и даже военном противоборстве. Информация и информационные технологии при этом начинают выступать в качестве объектов угроз, что порождает проблему информационной безопасности.

Базовыми понятиями при создании теории информационной безопасности являются информационная опасность, информационная угроза и информационная безопасность.

Информационная опасность определяется как:

• состояние окружающей среды или объекта, в котором существует возможность причинить им существенный ущерб или вред путем оказания воздействия на информационную сферу объекта;

•свойство объекта, характеризующееся способностью наносить существенный ущерб другому объекту путем оказания воздействия на его информационную сферу.

Информационная угроза – угроза объекту путем оказания воздействия на его информационную сферу:

• намерение нанести (причинить) объекту существенный ущерб путем оказания воздействия на его информационную сферу;

• информационная опасность, реализация которой становится весьма вероятной;

• фактор или совокупность факторов, создающих информационную опасность объекту; такими факторами могут быть действия, поведение объектов, природные явления и т. д.

Информационная безопасность (англ. information security) – это все аспекты, связанные с определением, достижением и поддержанием конфиденциальности, целостности, доступности, подотчетности, аутентичности и достоверности информации или средств её обработки. Определяется отсутствием недопустимого риска, связанного с утечкой информации по техническим каналам, несанкционированными и непреднамеренными воздействиями на данные и (или) на другие ресурсы, используемые в автоматизированной системе.

В Государственном стандарте РФ «Аспекты безопасности. Правила включения в стандарты» (ГОСТ Р 51898–2002) приводится следующая рекомендация использования терминов «безопасность« и «безопасный»: Слова «безопасность» и «безопасный» следует применять только для выражения уверенности и гарантий риска. Не следует употреблять слова «безопасность» и «безопасный» в качестве описательного прилагательного предмета, так как они не передают никакой полезной информации. Рекомендуется всюду, где возможно, эти слова заменять признаками предмета, например: «защитный шлем» вместо «безопасный шлем».

Основными объектами информационной безопасности являются личность6 (ее права и свободы), общество (его материальные и духовные ценности) и государство (его конституционный строй, суверенитет, территориальная целостность, экономика, военное дело и т. д.).

Информационная безопасность личности – это состояние человека, в котором его личности не может быть нанесен ущерб воздействием на окружающее его информационное пространство. В процессе информатизации человек стал информационно «прозрачен», и любая имеющаяся информация о конкретной личности может стать доступной и быть использована в своих целях другой личностью, группой лиц, общественной группой и государством.

8.6. Безопасность человека в информационном пространстве

О серьезности ситуации в сфере воздействия на личность в информационном пространстве свидетельствует широкое использование для описания этого процесса почти военной терминологии: информационная война, информационное оружие, информационная диверсия, информационный терроризм, информационный киллер.

Говоря о безопасности личности в информационном пространстве, понятие «угроза» (запугивание, обещание причинить кому-либо вред, зло), которая не считается наказуемой, целесообразно понимать как термин «насилие», применение физической силы с целью нанесения травм, повреждений или смерти. Во всем мире насилие используется как инструмент манипуляций и правоохранительные органы стремятся остановить его.

Угрозами конституционным правам и свободам человека и гражданина в области информационной безопасности могут являться:

• принятие органами государственной власти нормативных правовых актов, ущемляющих конституционные права и свободы граждан в области информационной деятельности;

• создание монополий на формирование, получение и распространение информации в Российской Федерации, в том числе с использованием телекоммуникационных систем;

• противодействие, в том числе со стороны криминальных структур, реализации гражданами своих конституционных прав на личную и семейную тайну, тайну переписки, телефонных переговоров и иных сообщений, а также неэффективное применение существующей в этой области нормативно-правовой базы;

• нерациональное, чрезмерное ограничение доступа к общественно необходимой информации;

• нарушение конституционных прав и свобод человека и гражданина в области массовой информации;

• невыполнение органами государственной власти, организациями и гражданами требований законодательства РФ, регулирующего отношения в информационной сфере.

Особую актуальность приобретает проблема информационно-психологической безопасности, что обусловлено многими факторами.

С одной стороны, это сложные, порой противоречивые и негативные процессы в политической, социально-экономической и духовной сферах, снижающие устойчивость личности, ее психики к различным информационным воздействиям, к которым относятся:

• разрушение старой административно-командной системы и трудное становление новой российской государственности, основанной на демократических принципах;