Марина Райская - Теория инноваций и инновационных процессов

• Название: Теория инноваций и инновационных процессов
• Автор: Марина Райская
• Жанр: Экономика
• Год: 2013
• ISBN: 978-5-7882-1491-7

Рассмотрены теоретические и методологические аспекты инновационного развития, инновационной деятельности и управления инновационными процессами на уровне предприятия (микроуровень), региона (мезоуровень), страны (макроуровень).

---

Выявление и учет основных закономерностей протекания научно-технического прогресса, а в общем случае – инновационного развития, в современном мире считается обязательным условием успешного функционирования экономики и признано одним из главных источников ее развития.

Техническому прогрессу свойственна непрерывная смена моделей, видов, поколений техники и материалов, которая часто сопровождается взаимозависимыми процессами создания новых изделий, технологий, методов организации производства и управления трудовыми ресурсами, проходящими одновременно, последовательно или с некоторым разрывом во времени. Поэтому можно представить траекторию инновационного развития в виде спиралевидной последовательности, представленной в модели ТАМОS на рис. 4.46.

Рис. 4.4. Модель ТАМОS

В модели ТАМОS:

– технологические инновации затрагивают изменения в технологии (способах) создания, производства и потребления выпускаемой или новой продукции;

– продуктовые инновации связаны с изменениями, вносимыми в продукцию, производимую в сфере материального и нематериального производства;

– маркетинговые инновации связаны с новыми технологиями продвижения товаров на рынок, освоением новых рынков;

– организационно-управленческие инновации направлены на внедрение новых методов организации каких-либо систем и управления ими;

–социальные инновации представляют собой новые методы, способы достижения социального результата в соответствии с целями общества по наиболее полному использованию человеческих ресурсов, воспроизводству рабочей силы.

Контрольные вопросы

1. Почему модели «технологического толчка» и «рыночного влияния» считаются линейными моделями инновационного процесса?

2. Назовите основные причины окончания жизненного цикла нововведения.

3. Каково современное представление о содержании инновационного процесса?

4. В чем суть модели ТАМОS?

Задание

Подготовить креативную презентацию с элементами интерактивного обучения одного из предлагаемых методов психологической активизации мышления и систематизированного поиска идей:

1. Мозговой штурм.

2. Обратная мозговая атака. Теневая мозговая атака.

3. Корабельный совет.

4. Метод фокальных объектов.

5. Метод аналогии. Синектика.

6. Метод «Приемы аналогий».

7. Оператор РВС.

8. Конференция идей.

9. Метод маленьких человечков.

10. Метод гирлянд ассоциаций и метафор.

11. Метод «Шесть шляп мышления».

12. Метод «Коучинг».

13. Списки контрольных вопросов (по Т. Эйлоарту, А.Ф. Осборну и др.).

14. Морфологический анализ.

15. Функциональный анализ.

16. Функциональный метод проектирования Мэтчетта.

17. Метод многократного последовательного классифицирования.

18. Метод синтеза оптимальных форм.

19. Метод системного экономического анализа и поэлементной отработки конструктивных решений.

20. Метод «Пять почему».

21. Функционально-физический метод поискового конструирования Р. Коллера.

22. Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ).

5. ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИМ РАЗВИТИЕМ

5.1. Понятие технологии и технологического предела. S-образные логистические кривые. Технологический разрыв

« …в каждом процессе развития неизбежно присутствует разрушительный элемент, именно это делает возможным обучение и тем самым ведет к новым знаниям, продуктам, рынкам».

(Р. Фостер)7.

Технология (греч. искусство, мастерство + …логия) – совокупность методов изготовления, обработки, изменения состояния, свойств, формы сырья и материалов в процессе производства; совокупность производственных методов и процессов в определенной отрасли производства; это также научное описание способов производства.

Технология может выступать в виде конкретного процесса, например, химического – с помощью которого производят определенный продукт. Технология может рассматриваться как общий метод ведения дел и решения задач в компании.

В общем виде технология – это любое средство, способ, с помощью которого входящие элементы преобразуются в выходящие.

Технология всегда имеет предел либо в виде предела для конкретной технологии, либо в виде последовательности пределов для нескольких технологий, которые вместе образуют более крупную технологию, продукт или метод ведения дел.

В деловом мире пределы указывают, какие технологии, машины и процессы скоро начнут устаревать. Они представляют собой ту причину, по которой продукты в конце концов перестают приносить доход компании. Предел – это самый надежный ключ к выявлению момента, когда придется разрабатывать новую технологию. По мере приближения к пределу издержки, связанные с дальнейшим продвижением, резко возрастают. Следовательно, для компании чрезвычайно важно осознать технологический предел, чтобы предвидеть перемены и по меньшей мере перестать вкладывать деньги в то, что уже нельзя усовершенствовать.

Когда технология и продукт тесно взаимосвязаны, нетрудно распознать, как пределы отразятся на результатах деятельности и сбыте продукции. Когда функционирование базируется на тысячах технологий, распознать значение пределов не так легко. Обычно одна, две или несколько среди них имеют решающее значение для продукта или его производства, и именно этим технологиям нужно уделять внимание.

С помощью анализа, основанного на S-образной кривой, можно ответить на вопросы: 1) насколько глубоки возможные перемены, когда они произойдут, и 2) сколько они будут стоить.

S-образная кривая отражает зависимость между затратами, связанными с улучшением продукта или процесса, и результатами, полученными от вложенных средств (рис. 5.1).

S-образная кривая имеет следующие участки: зарождение, скачкообразный рост и постепенное достижение стадии полной зрелости технологического процесса или продукта. Вначале, когда вкладывают средства в разработку нового продукта, результаты незначительны. Затем, когда используются ключевые для достижения успеха знания, результаты улучшаются скачкообразно. Наконец, по мере инвестирования в продукт или процесс дополнительных средств технический прогресс становится все более трудным и дорогостоящим.

Рис. 5.1. S-образная логистическая кривая

Для того, чтобы S-образная кривая имела практическое значение, должны назревать технологические перемены.

Технологический разрыв – это период перехода от одной группы продуктов или процессов к другой, момент, когда одна технология замещает другую (рис. 5.2).

Рис. 5.2. Замещение S-образных кривых

В такой период начинает формироваться новая S-образная кривая, базирующаяся на совершенно новых (или других) знаниях, и возникает разрыв между S-образными кривыми.

5.2. Эволюция технологического мышления. Управление технологиями и технологическим развитием.

Развитие представлений о сущности и роли технологий в обеспечении процессов экономического роста происходило в несколько этапов.

1. Этап технологий. После второй мировой войны технология занимала важное и почетнее место, что было вызвано такими ее достижениями, как радар, синтетический каучук и атомная бомба.

2. Этап маркетинга. В конце 50-х гг. становилось все очевиднее, что надеждам на легкие прибыли из рога технологического изобилия не суждено сбыться. Наступил этап маркетинга, принеся с собой вторую эру управления технологией. Данный этап можно охарактеризовать как: «Маркетинг – ключ к успеху». Преобладало мнение, что компаниям успех в конкуренции обеспечен, если они учитывают запросы своих покупателей. Политику в то время диктовал рынок, а не технология.

3. Этап стратегического управления технологией. Третья эра наступила, когда технологию стали использовать в качестве средства получения и сохранения преимуществ в конкурентной борьбе и стали считать, что для успеха важны обе составляющие: и технология, и маркетинг. Необходимо удовлетворять запросы потребителей, но таким образом, чтобы это давало прочное преимущество в конкурентной борьбе, обеспечить которое способна технология. Технология стала объектом стратегического управления. Такой подход был предпочтительнее прежних, но не решал всех проблем. Лидеры попрежнему терпели неудачи. На смену им приходили новые компании с новыми технологиями и более экономичными продуктами. Стратегический подход «работал» в условиях непрерывных и постепенных технических перемен, но когда компании расширили его использование, наступил период быстрых и скачкообразных сдвигов.

4. Этап «управления технологическими разрывами». Данный этап требует определения и измерения эффективности технологий, поиска и осмысления альтернативных подходов и их границ. Потребуются радикальные изменения в управлении, которые повлияют на все стороны деятельности компаний.