Лариса Суркова - Главное время для развития: от 3 до 7 лет. Обучение и игра каждый день

• Название: Главное время для развития: от 3 до 7 лет. Обучение и игра каждый день
• Автор: Лариса Суркова
• Жанр: Беременность, ожидание детей
• Год: 2017
• ISBN: 978-5-17-100712-6

Ваш малыш уже разговаривает, заводит друзей, ходит в детский сад и даже начинает готовиться к школе? Родители, будьте внимательны – именно сейчас ребенку очень нужна ваша опора и поддержка!

В этой книге вас ждет совершенно иная подача материала – по всем дням и неделям календарного года, где каждая посвящена какой-либо проблеме или вопросу. Например, вы хотите развить логическое мышление малыша или заинтересовать его чтением книг? Лариса Суркова предлагает всего 7 простых шагов – и с понедельника по воскресенье вы поэтапно учите своего ребенка.

Разнообразные игры для всех времен года, борьба с хамством и бранными словами в речи, подготовка к школе, развитие ребенка, его досуг и даже ТРИЗ для самых маленьких – книга охватывает все проблемы и вопросы, которые возникают у родителей детишек от 3 до 7 лет.

---

Вторник

Какие игрушки нужны ребенку? Во-первых, развивающие (пирамидки и конструкторы, мозаики, ролевые игры, пазлы). Во-вторых, спортивные (мячики, скакалки). В-третьих, «сонные». Приобретите приятную мягкую игрушку (хотя мальчики иногда спят с машинками) и обязательно наделите ее «волшебными свойствами» для хорошего сна.

Среда

При выборе игрушек отдавайте предпочтение тем, которым дети могут придумать несколько вариантов применения. В этом смысле конструкторы (даже те, от которых потеряны инструкции) очень приветствуются, также как и куклы или мягкие игрушки – с ними каждый день можно играть в новые ролевые игры.

Четверг

Агния Барто нас учила другому, но все же хранить сломанные игрушки я не советую. В детской совершенно не нужны мишки с оторванными лапами, куклы без головы или машинки без колес: такие повреждения не способствуют развитию фантазии. Они формируют отрицательные воспоминания у ребенка на долгие годы. В памяти у него сохранится общее ощущение «у меня было несчастное детство, нормальные новые игрушки мне никто не покупал». Как следствие – он подсознательно будет пытаться компенсировать «недоигранное» с вашими внуками.

Пятница

Пятнадцать выбранных игрушек важно грамотно разместить. Лучше, если они будут сосредоточены в игровом уголке или в детской комнате. Тогда ребенок будет знать, что у игрушек есть свое место, и вы сможете сделать важный педагогический шаг: научить ребенка убирать свои игрушки.

Суббота

Храните игрушки не в ящиках или контейнерах, а на открытых полках, к которым у ребенка будет доступ. Не надо убирать игрушки наверх: малыш должен иметь возможность подойти и взять то, что ему нравится (это также касается детских книг).

Воскресенье

Обязательно обеспечьте ребенку площадку для игры. Если он, например, хочет собирать «Лего», удобнее это делать за столом или на полу, на светлой поверхности, где видны все детали, в том числе самые мелкие.

Апрель

14-я неделя «Маааам! Купи!»

«Мама, купи! Мама, хочу! Мама, дай!» – ох, как часто говорят это дети! В мире, где столько разнообразия, где всего много и всего хочется, отказать детям бывает непросто. Но я все же попробую дать рекомендации на эту тему.

Понедельник

Совет первый – очевидный: не водите детей по магазинам. Да, не всегда это получается, но если что-то можно купить в магазине или заказать через Интернет, – выбирайте Интернет.

Вторник

Приходя в магазин, давайте ребенку конкретные задания. Пусть, например, он запоминает, что нужно купить в молочном отделе. Так он будет сосредоточен на деле, а не на том, как завернуть в отдел игрушек.

Среда

Если перед полкой с игрушками вы станете убеждать ребенка, что не сможете что-то купить, – ждите истерики. Тут надо реагировать быстро – отвлекать, уводить, предлагать альтернативу.

Четверг

Если ребенок, увидев какую-то вещь по телевизору, просит ее купить, у вас есть время показать ее ненужность, прочитать негативные отзывы о ней. Иногда можно воспользоваться просьбой в своих интересах: «Да, это можно было бы купить, но только за хорошую учебу». Не идеальный метод, но изредка такие поощрения можно допускать.

Пятница

Иногда имеет смысл обратить внимание ребенка на возрастные ограничения. Например, если на игрушке значок «8+» – значит, надо подождать (или, наоборот, это будет уже неинтересно).

Суббота

С раннего детства приучайте ребенка к тому, что игрушки и подарки дарят на праздники. Родители сами порождают в детях страсть к подаркам каждый день и сами обесценивают эти подарки!

Воскресенье

Пишите списки желаний, например, на день рождения. Пусть там будет десять или даже двадцать пунктов, но к празднику предложите выбрать, например, три самых желаемых. Это положительный опыт для ребенка – он научится делать выбор и нести ответственность за свои решения.

15-я неделя Как правильно хвалить ребенка

Как хвалить ребенка? Казалось бы, о чем тут можно говорить? Хвалить все умеют! Но в действительности с этим много проблем и сложностей.

Понедельник

Хвалите ребенка за достижения, но не делайте этого безоговорочно. Можно сказать: «Твоя поделка чудесна, но вот здесь давай аккуратно вытрем клей».

Вторник

Хвалите детей не только словами, но и касаниями, поцелуями. Это очень важно для ребенка любого возраста.

Среда

Хвалите ребенка часто. Поставьте себя на его место: может ли для вас быть слишком много похвалы?

Четверг

Нет никакого греха сказать доброе слово просто так. Если вы скажете: «Какая ты у меня красавица!», это совершенно не значит, что ваша дочь будет ценить лишь внешность. Дети в отличие от взрослых не ищут в разных проявлениях чувств скрытых смыслов и все прекрасно понимают.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.