Михаил Ларюнин - Английский за каникулы

• Название: Английский за каникулы
• Автор: Михаил Ларюнин
• Жанр: Языкознание

Для кого эта книга: – базовый уровень: достаточно знать 150—200 слов; – продвинутый уровень: поступающие в ВУЗ, студенты. Единственное полное пособие по временам глагола. Уникальная методика: правило – упражнение с ответами – упражнение на скорость. Через 40 занятий: употребление времен без ошибок в темпе разговорной речи.

---

PRESENT SIMPLE Он много читает. (вообще)

PRESENT CONTINUOUS Он сейчас читает. (в данный момент). Пока идут экзамены, он читает только учебники. (определенный период времени).

PAST SIMPLE Он вчера читал книгу.

PAST CONTINUOUS Он вчера в пять часов читал книгу. (определенный момент). Он вчера с трех до четырех читал книгу. (период времени).

FUTURE SIMPLE Он будет читать книгу.

FUTURE CONTINUOUS В пять он будет читать книгу. (определенный момент). Он будет читать книгу с пяти до шести. (период).

В предыдущих занятиях вы ознакомились с большой теоретической частью. Наизусть обязательно следует заучить глаголы, не употребляющиеся в CONTINUOUS, а также подчеркнутые строки, в которых описывается, когда происходит действие в каждом из времен. Глаголы можно заучивать постепенно. А подчеркнутые строки повторять каждый день или занятие, доводя скорость произнесения вслух до 15—20 секунд. Это может занять у вас несколько дней. Не переходите к следующим занятиям, пока не освоите рекомендованный материал для заучивания наизусть и достижения рекомендованной скорости.

Занятие 12

– В этом занятии предлагается повысить скорость произнесения временных форм, включая вопросительные и отрицательные на английском языке с любым выбранным глаголом до рекомендованных 30 секунд

Перейдите к практическим упражнениям. После прочтения каждого предложения выберите нужное время и объясните, какой пункт времени действия CONTINUOUS подходит.

Например:

Сейчас я читаю журнал. Действие происходит в определенный момент, С1 (continuous 1)

Он хорошо играет в шахматы. Действие происходит вообще, S (simple)

Кто там поет? Действие происходит в определенный момент, C1

Что ты сейчас хочешь? Глагол не употребляется в CONTINUOUS, S

Когда он вошел, она наливала кофе. Действие происходило в определенный момент:

в тот момент, когда он вошел, C1

Мне 12 лет, я живу с родителями. Действие происходит вообще, S

Упражнение 1. Определите, какое время поставить, SIMPLE или CONTINUOUS, переводить на английский язык не надо.

1. Он сидел в кафе, когда я увидел его. 2. Когда я шел в школу, то видел, как горел дом. 3. На работе Даша сидит рядом со мной. 4. Ты будешь на работе завтра утром в 8? 5. Что ты будешь делать завтра в 5 вечера? 6. Ты знаешь ответ? 7. Я не люблю кофе. 8. Когда придет Олег, я буду спать. 9. Когда пришел Олег, я спал. 10. Почему ты хочешь уехать в деревню? 11. Вчера мы играли в футбол во дворе. 12. Три дня назад с пяти до шести мы играли в футбол. 13. Когда ты будешь делать уроки? 14. Он видел ее каждый день, когда она читала книгу в библиотеке. 15. Она читала книгу, пока я делал уроки.

Ответы даются в следующей форме: С- continuous, после чего указывается пункт применения; S- simple; not C- глагол не употребляется в continuous.

1.He was sitting C, saw him S. 2. I was walking to school C1, I saw S, the house was burning C1. 3. Dasha sits S. 4. Will you be not C. 5. Will you be doing С1. 6. Do you know, not C. 7. I don’t like not C. 8. Oleg comes S, I will be sleeping C1. 9. Oleg came S, I was sleeping C1. 10. Why do you want not C. 11. We played S. 12. We were playing C2. 13. When will you do S 14. He saw not C, she was reading C1, 15. She was reading C1, I was doing C1.

Упражнение 2. Определите, какое время поставить, SIMPLE или CONTINUOUS, переводить на английский язык не надо.

1. Он спит, потому что устал. 2. Она думает, что он водит машину неосторожно. 3. Вчера я ходил в кино. 4. Вчера в пять часов я пошел в кино. 5. Я шел в кино, когда мы встретились. 6. Вчера с 5 до 8 я делал домашнюю работу. 7. Вчера я делал домашнюю работу весь день. 8. Что он делал вчера? – Вчера весь день он читал книгу. 9. Ты завтра будешь ехать весь день и всю ночь, чтобы успеть на праздник? 10. Завтра весь день я буду читать, поэтому если хочешь, можешь прийти ко мне после шести вечера. 11. Ты будешь завтра проходить мимо почты? Можешь купить мне марки, пожалуйста? 12. Завтра я буду идти в школу полчаса, потому что машина сломалась. 13. Зачем ты делаешь это? 14. Что ты думаешь по этому поводу? 15. Над чем ты думаешь? 16. Я сейчас не чувствую себя хорошо. 17. Как ты думаешь, думает ли он о покупке машины как о хорошей идее в тот момент, когда думает, как отдавать деньги?

1. He is sleeping C1, he is tired not C (глагол to be- to be tired) 2. She thinks not C, he drives S. 3. I went S. 4. I went S. 5. I was going С1, we met S. 6. I was doing C2 7. I was doing C2 8. What did he do S, he was reading C2. 9. Will you be going C2. 10. I will be reading C2, you want not C. 11. Will you pass S. 12. I will be going C2. 13. Why are you doing C1. 14. What do you think not C. 15. What are you thinking C1. 16. I am not feeling C1. 18. What do you think not C, he thinks not C, he is thinking C1 (прямое значение to think).

Занятие 13

– В этом занятии предлагается повысить скорость произнесения временных форм, включая вопросительные и отрицательные на английском языке с любым выбранным глаголом до рекомендованных 30 секунд

– повысить скорость произнесения правил употребления CONTINUOUS на русском языке до 15 секунд

– повторить глаголы, не употребляющиеся в CONTINUOUS

Упражнение 1. Определите, какое время поставить, SIMPLE или CONTINUOUS,

1.Он ходит медленно. 2. Я много читаю. 3. Ежедневно я встаю в семь. 4. Завтра я не пойду в школу. 5. Праздники начнутся через неделю. 6. Я тебя совсем не вижу. 7. Я не слышу, что ты говоришь. 8. Не понимаю, что ты хочешь. 9. Вчера мы встретились на улице. 10. Когда я жил в деревне, всегда ездил в город на автобусе. 11. Сижу за компьютером и пишу упражнения. 12. Она никогда не приходит вовремя. 13. Что ты будешь делать? 14. Было жарко, ярко светило солнце, и даже птицы не летали. 15. Чем ты занимался, когда я вчера звонил тебе? 16. В десять я еще не спал. 17. Вчера весь вечер шел снег. 18. Когда мы смотрели фильм, пришла мама. 19. В деревне мы будем часто ходить купаться. 20. Завтра не звони мне вечером, я буду учить английский. 21. Я буду ждать тебя в пять.

1.He walks slowly. 2. I read a lot. 3. I get up at 7 every day. 4. Tomorrow I will not go to school. 5. The holidays start in a week. 6. I don’t see you. 7. I don’t hear what you are saying. 8. I don’t understand what you want. 9. Yesterday we met in the street. 10. When I lived in the country I always went to the city by bus. 11. I am sitting at the computer and writing exercises. 12. She never comes in time. 13. What will you do? 14. It was hot, the sun was shining and even the birds were not flying. 15. What were you doing when I phoned you yesterday? 16. I was not sleeping at ten. 17. Yesterday it was snowing all day. 18. When we were watching the film our mother came. 19. We will often go to swim in the country. 20. Don’t call me tomorrow I will be learning English. 21. I’ll be waiting for you at five.

Упражнение 2. Определите, какое время поставить, SIMPLE или CONTINUOUS,

1.Зачем ты куришь? 2. Ты сейчас идешь на работу? 3. Я сейчас не хочу купаться. 4. Мы всегда ходим на работу утром. 5. Я не хочу сейчас есть. 6. Мы не едем в Москву сейчас. 7. Вчера мы весь день были дома. 8. Завтра в это время мы будем смотреть фильм. 9. Через год она будет говорить по-английски очень хорошо. 10. В школе мы будем говорить по-английски весь день. 11. С пяти до семи они будут смотреть фильм. 12. Вчера они читали интересную книгу. 13. Вчера всю ночь он не спал. 14. Когда он пришел, она плакала. 15. Я делаю домашнее задание, но завтра не буду его делать.

1.Why do you smoke? 2. Are you going to work now? 3. I don’t want to swim now. 4. We always go to work in the morning. 5. I don’t want to eat now. 6. We are not going to Moscow now. 7. Yesterday we were at home all day. 8. Tomorrow we’ll be watching a film at this time. 9. In a year she will speak English very well. 10. We’ll be speaking English all day tomorrow. 11. They will be watching the film from five till seven. 12. Yesterday they read an interesting book. 13. Yesterday he was not sleeping all night. 14. When he came she was crying. 15. I’m doing my homework now but tomorrow I will not do it.

Занятие 14

– В этом занятии предлагается повысить скорость произнесения временных форм, включая вопросительные и отрицательные на английском языке с любым выбранным глаголом до рекомендованных 30 секунд

– повысить скорость произнесения правил употребления CONTINUOUS на русском языке до 15 секунд

– повторить глаголы, не употребляющиеся в CONTINUOUS

Упражнение 1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в PRESENT SIMPLE или PRESENT CONTINUOUS

1.They (not to know) what to do. 2. He (to want) to go to the country now. 3. She (to fear) big cars. 4. He (to hear) how she (to sing). 5. They (to hate) me. 6. We (to need) a good rest now. 7. I (not to believe) you. 8. He (not to remember) this man. 9. What you (to read) when you (to have) time? 10. When I (to go) to school I never (to take) my phone with me. 11. I (to have) breakfast in the morning before school. 12. My mother (to watch) TV and I (to have) lunch. 13. From two till four I (to have) my English lesson. 14. He (to work) at the factory. 15. He (to work) at his English now.

1.They don’t know. 2. He wants. 3. She fears. 4. He hears, she is singing. 5. They hate. 6. We need. 7. I don’t believe. 8. He doesn’t remember. 9. What do you read, you have time. 10. I go, I take. 11. I have. 12. Mother is watching, I am having. 13. I have. 14. He works. 15. He is working.

Упражнение 2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в PRESENT CONTINUOUS – PRESENT SIMPLE.

1.I (not to know) what to give her. 2. They (to want) publish this book in July? 3. She (to think) he (to know) English very well. 4. He (not to understand) that he (to eat) very much. 5. Who that man (to be) who (to stand) in the doorway? 6. I (to have) no time now, I (to have) dinner. 7. Where Tom and Nick (to be) now? – They (to have) English at school. 8. What you (to do) here now? – We (to listen) to the music. 9. You (to want) to see my father? 10. Michael (to speak) German well. He (to want) to know English, too, but he (to have) little time now. 11. What book you (to read)? – It (to be) a French book. There (to be) good stories here. 12. You (to like) sports? 13. We (to have) an English lesson now. 14. You (to hear) what she (to say)?