Яков Фельдман - Кино и Уровни – 3. Люди и ангелы

• Название: Кино и Уровни – 3. Люди и ангелы
• Автор: Яков Фельдман
• Жанр: Психология

Продолжая гнуть свою линию («Кино и уровни», «Кино и уровни – 2»), автор анализирует современное американское кино, применяя свой собственный понятийный аппарат (смотри «Общая теория человека (для чайников)»). В книге разобраны 15 фильмов. Показаны их основные темы. Показана связь между уровнями и стилем мышления основных персонажей и ключевыми конфликтами каждого фильма.

---

Здесь уже можно говорить о двух разных картинах мира – одна у автора книги, другая у авторов фильма.

Европа и Америка

Зачем Экзюпери заставляет Маленького Принца в сказке умереть от укуса Змеи? Логика сказки этого не требует.

Маленький Принц прилетел фантастическим образом – на перелетных птицах – мог и улететь как-нибудь фантастически.

Видимо, Экзюпери нужен этот факт смерти, чтобы читатель об этом факте – и об этой проблеме – задумался. Поэтому сказка Экзюпери взрослая, дети ее не любят. Детям трудно и неприятно обсуждать смерть.

В фильме летчик не умирает – хотя намекает девочке на свою возможную смерть. И Принц возвращается на свою планету. Хотя там уже умерла Роза – но ведь все цветы умирают, это же не люди

Америка не признает смерти. Америка оптимистична и молода. Европа построена вокруг смерти и печали. Она стара.

Так в чем же смысл сказки?

Авторы – и автор книги Экзюпери, и авторы фильма – обращаются ко всем людям, имеющий свой внутренний мир – людям, имеющим уровень 6. Специально для людей-6 авторы обсуждают различные роли и ролевые системы.

Они не отрицают необходимость ролевых систем. Например, «поливать розу и выпалывать баобабы» – это тоже ролевая система. Но есть системы, потерявшие смысл («фонарщик» в книге), есть замкнутые на себя («честолюбец»), есть скорее умеренно полезные («король-лифтер»). А есть ролевые системы, отрицательно-разрушительные (учитель-тиран, капиталист-жадина).

Итого: авторы предлагают людям-6 проанализировать роли вокруг и… может быть придумать еще роли, недостающие в жизни.

Так девочка придумала две недостающие роли: (1) посетить летчика в больнице, подарить ему цветы и переплетенную сказку; (2) рассказать в школе про удава и слона и – может быть – про других персонажей сказки.

Заключение

Авторы полагают, что мир построен из ролей. Но нужно уметь анализировать роли, некоторые отвергать, некоторые добавлять. Такой себе бунт на коленях.

К сожалению, лучшего решения в описанной ситуации нет. У персонажей слишком мало степеней свободы. Мама привязана к работе, девочка к школе, летчик – к больничной койке (остается надеяться, что в ближайшем будущем он не умрет).

Мэри и Макс (Mary and Max, 2009)

Синопсис

В Австралии, в маленьком городке на берегу большого океана, живет девочка Мэри. У нее есть папа и мама, но общение-и-взаимопонимание с ними у нее нулевое. Каждый из трех живет как бы в своем крошечном отдельном мирке.

Мэри ходит в школу, но там тоже дела не очень. Случайно, зайдя с мамой на почту, Мэри обнаруживает справочник, в котором перечислены разные адреса разных людей (живущих в США). Случайно обрывок этого справочника оказывается в руках у Мэри.

А поскольку дефицит содержательного общения Мэри ощущает как личную проблему, она решает написать письмо незнакомому человеку, адрес которого оказался у нее в руках.

Человек оказывается мужчиной в годах с синдромом Аспергера. Завязывается переписка. Дальше смотрите сами.

Уровни

У Макса 1 (обжорство) и 2 (циклическое время), но при этом 6 и 7 (логичность, чтение серьезных научных книг и небанальное остроумие).

У Мэри 3456 (научный склад ума, но без творчества и парадоксов).

У родителей 1245 (нет 3 и нет 6, тем более нет 7 и 8).

У мужа видимо 2345. Мэри пристраивается к Максу из-за своей 6-ки. Ноу нее нет 8-ки, чтобы предвидеть реакцию Макса на книгу.

Утрата Макса для нее трагична. Но и Максу некуда девать свои 6—7.

В университете 6-ка Мэри вызывает восторг окружающих. Но никто из этих окружающих не может общаться с Мэри содержательно, в том числе Дамиан. Наверное, потому, что Мэри меланхолик-сангвиник, меланхолик доминирует. У Макса доминирует флегматик.

Конфликт становится трагическим, когда Мэри сообщает Максу что она выпустила в свет книгу в которой описан Макс как особый психологический тип. Макс в падает в отчаянье-ужас и на этом переписка обрывается

Книга это 34. Макс должен отвечать 45, но как раз этих уровней у него нет. Макс он впадает в панику (первый уровень). Из этого состояния он уже никогда не выйдет.

Заключение

Очень красивый – несмотря на серый цвет кадра – и очень печальный фильм

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.