Юрий Русин - Что творится в нашем классе. Весёлые рассказики

• Название: Что творится в нашем классе. Весёлые рассказики
• Автор: Юрий Русин
• Жанр: Прочие приключения

«Что творится в нашем классе» – весёлые рассказики о жизни школьников младших классов. О том, что происходит в классе, когда за окном весна. А ещё – здорово, когда наступают летние каникулы и можно пойти в поход.

---

Что творится в нашем классе Весёлые рассказики Юрий Петрович Русин

© Юрий Петрович Русин, 2017

ISBN 978-5-4485-2305-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Весёлые рассказики

Вот уже почти тридцать лет Юрий Русин пишет и иллюстрирует рассказы, детективы сказки, стихи для детей.

Юрий Петрович – профессиональный педагог. Всю свою жизнь он посвятил работе с детьми. Это находит отражение в его творчестве.

Из пункта «А» в пункт «Б»

«Из пункта А в пункт Б выехал велосипедист» – читает нам, всему классу условия задачи наш классный руководитель Мариванна.

Это ж надо, пятым уроком, да ещё в пятницу, перед выходными, нам дополнительно математику устроить! Видите ли, на уроке мы не справились. Ну и что? Мы – то тут причём? Может быть сегодня день такой, что головы у всех плохо работают. Может быть, звёзды сегодня не так как надо расположены. Или вообще, полнолуние какое-нибудь!

Я вот, например, ночью плохо спал, да и позавтракал так себе. Как теперь тут задачку решать, да ещё пятым уроком?

«Из пункта А в пункт Б выехал велосипедист…» Ну и задача… Кто такие только придумывает? Нет, чтобы из города Парижа в город Дакар выехал не велосипедист вовсе, а гонщик на Феррари или Сузуки. Вот это я понимаю! Тогда намного интереснее было бы задачку решать. А тут непонятно что!

«Из пункта А в пункт Б выехал велосипедист…» Ну, ничего в голову не идёт! На улице весна, все из параллельного класса, как будто специально, давно сами на велосипедах носятся под окнами нашего кабинета, а не задачки решают. А мы всё сидим. Да ладно бы кто-нибудь из чужих учителей нам такое устроил, а то наша, собственная классная! Ну, спасибо вам, Мариванна. Мы вам такое никогда не забудем.

Ну ладно, что тут делать? Надо посмотреть, может быть хоть кто-нибудь задачку в классе уже решил. Тогда дело у всех пойдёт. Не-ет, похоже, ничего подобного, пока всё безрезультатно. Все сидят – пыхтят, последние силы собирают. Вон, Мишка Яркин, аж покраснел весь, от старания. От старания подсмотреть у кого – нибудь. Только что толку? Никто, ничего всё равно решить не может. Даже Наташка Максимова, круглая отличница, и та сидит – мается.

Интересно, а почему отличников всегда круглыми называют, а не треугольными, ромбовидными или квадратными, например? А что? Интересная картина получилась бы. На торжественной линейке, перед всей школой, квадратные отличники стояли бы, с квадратными головами. Я, как только это себе представил, у меня даже настроение улучшилось.

Хорошо, попробуем ещё раз решить. Та-ак, подождите-ка, подождите, Мариванна, кажется, говорила нужно график начертить, для наглядности! Это хорошо, что я вспомнил. Может быть, хоть теперь дело сдвинется с мёртвой точки. Так, прямую начертим: вот пункт «А», вот пункт «Б». Надо бы, наверное, и велосипедиста нарисовать. Правда, я не очень-то хорошо рисую. Ну, ничего, всё равно попробуем. Как получится, так и получится, зато наглядно будет. Сначала велосипед смастерим. Пусть и у него квадратные колёса будут. Теперь велосипедиста пристроим, тоже с квадратной головой. Ха, креативненько получается.

Ну, надо же, Мариванна по классу пошла, посмотреть, кто как справляется! Велосипедиста моего заметила:

– А что, с велосипедистом-то у тебя случилось?

А я ей:

– Мариванна, так пятый урок же! И не такое может случиться, после изнурительного учебного процесса!

А она всем:

– Ладно, не жалуемся, не жалуемся, сами виноваты. На уроке надо было решать

– Из пункта А в пункт Б выехал велосипедист, – бубнит рядом со мной Петька условия задачи.

– Ну как? – спрашиваю.

– Да никак! Лучше бы в компе посидел или на своём горном покатался.

– Я бы тоже на своём погонял.

– Решаем, решаем, не отвлекаемся! – грозно восклицает Мариванна, – Думаете мне, с вами, сидеть здесь хочется?

Все в классе оживились:

– Мариванна, Мариванна, чего вы с нами зря только мучаетесь? Может, в следующий раз? На дачу бы лучше съездили.

– Да-а-а, на даче сейчас великолепно! Воздух свежий, птички поют…, – вздохнула Мариванна, а потом спохватилась, – Я вам покажу дачу! Ну-ка, работаем! Работаем, я сказала!

«Из пункта А в пункт Б выехал велосипедист…» Выехал – выехал, да и никуда не приехал! В яму угодил! Пусть теперь там и сидит. Ну и надоел же он мне! Когда только это всё закончится? А то сидим тут, как в тюрьме.

– Мариванна, Мариванна! – вдруг не выдерживает Вовка Ветров, – А это ведь, наверняка, нарушение всемирной конвенции о защите прав ребёнка!

– Чего? – напряглась Мариванна, – Ты, на что это намекаешь, Ветров?

– Мариванна, ну, я не знаю… Должны же соблюдаться какие-то права ребёнка? Столько времени нас мариновать в школе. Между прочим, не имеете права!

– Это ты – то у нас ребёночек, что ли?! Это ты у нас ляля?! – раскраснелась вся Мариванна, – Это тебя я тут мариную, Ветров? Килька в томатном соусе! Ну, Ветров, ты меня огорчил! Ну, Ветров, ты сам напросился! Ну, я не знаю, что сейчас будет?! – пошла в наступление Мариванна, – Да если ты хочешь знать, это вы меня всех женских прав давно лишили! Я все нервы здесь с вами испортила! А они мне про права заговорили. Всемирной конвенцией пугать меня вздумали! Да вы у меня теперь тут сидеть до заката будете! Ни один не уйдёт, пока задачу не решит! Ну, надо же, дожила, о правах заговорили.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.