Артем Патрикеев - Физкультура в вопросах и ответах. Детский сад-начальная школа

• Название: Физкультура в вопросах и ответах. Детский сад-начальная школа
• Автор: Артем Патрикеев
• Жанр: Психология

Перед Вами весьма специфическая книга. Здесь информация, предлагаемая автором, сопровождается комментариями самих родителей, читающих заметки о физической культуре в начальной школе и детском саду. В книге поднимается большое количество вопросов, которые рассматриваются с разных сторон – как с позиции учителя (воспитателя, инструктора), так и с позиции родителей, которые неравнодушно относятся к своим детям. В этом аспекте данное издание окажется очень полезным и для специалистов.

---

Кувырок вперед

Может быть, Вы видели рекламу в которой поется песенка по мотивам «Осторожно, обезьянки» и два ребенка, мальчик и девочка, делают кувырок назад. Обратите внимание, они делают кувырок неправильно. Голову убирают в сторону, не помогая себе руками.

Обучать кувырку вперед, не видя ребенка, трудновато, поэтому попробую остановиться только на основных моментах. Первым делом надо научиться держать группировку: упор присев, обхватить ноги руками (каждая рука держится за свою ногу). В таком положении разучиваем перекаты: стоя спиной к мату (матрасу и т. п.), выполняем упор присев, затем берем группировку и перекатываемся на спину и обратно, желательно в упор присев. Во время переката (да и во время кувырка) удерживаем положение мячика (шарика) – спина круглая, подбородок прижат, колени немного разведены, чуть-чуть, так, чтобы этими коленями не ударить себя в нос. Когда перекаты будут получаться – пять-десять раз туда-обратно практически без остановки, и группировка будет хорошо освоена, можно пробовать выполнять кувырок. Какие могут быть ошибки (за что, собственно, можно снижать оценку в школе):

1. Касание головой мата (первое время, особенно в первом, а то и во втором классах без касания никак не получается, голова у многих еще слишком большая, но, начиная с третьего класса, уже пора кувыркаться нормально).

2. Забыл опереться на руки (как взял группировку, так и покатился).

3. После того, как перевернулся через голову снова не взял группировку (а выпрямил ноги и сел на мат). Прийти надо в исходное положение.

4. Завалился вбок, направо или налево.

Первые кувырки необходимо выполнять с подстраховкой: одна рука на затылок, помогает убрать голову и «не воткнуться в мат», вторая подхватывает под ноги, помогая перекувыркнуться. Первое время детям обычно не хватает скорости для кувырка, слишком медленно они начинают делать движение и слабо отталкиваются ногами, вот мы и помогаем.

Кувырок назад

Кувырок назад выполнять намного сложнее, чем вперед, хотя, вроде бы, надо выполнить все то же самое, но наоборот. Выполняется из исходного положения упор присев или присед в группировке. Подводящие упражнения – перекаты – хорошо подходят к кувырку назад. Можно перекатываться назад все дальше и дальше. Главное, стараться не делать ошибок.

Первая и самая главная (распространенная) ошибка – дергание головой назад. Ни в коем случае! Как прижали подбородок к груди, так и кувыркаемся. Если привыкнуть дергать головой, отучать потом ужасно сложно. И вторая главная ошибка – при перевороте через голову поворот головы вправо или влево (вот как в рекламе). Тоже исправляется с огромным трудом. Третья ошибка – перевернувшись через голову, прийти на колени. Надо вставать на ноги в присед (желательно, в исходное положение). Исправляется довольно легко.

Выполнить кувырок назад без касания мата головой невозможно (особенно для детей), а при неудачном исполнении можно слишком сильно прижать голову к груди, или «дернуть» шею. Поэтому выполнять кувырок первое время следует особенно осторожно. Для облегчения выполнения можно попробовать выполнять кувырки под небольшим наклоном (с пологой горочки), это сильно облегчает выполнение, а значит, дает возможность лучше поработать над техникой выполнения, а не отвлекаться на физические качества.

Полное выполнение выглядит так: из исходного положения (в группировке), перекат назад, отпускаем группировку и ставим руки на мат, рядом с головой (практически одновременно с касанием мата затылком), опираясь на руки, переворачиваемся через голову и встаем на ноги (в присед).

Махи на кольцах

Обучая детей махам на кольцах, я столкнулся с такой интересной проблемой: девочка на следующее занятие по гимнастике пришла и сообщила мне, что я неправильно обучаю. Я удивился, конечно, сначала про себя подумал, может, я чего не так делаю, но потом сообразил, что мама этой девочки просто не поняла, чему я обучаю. Она думала, что размахиваться на кольцах надо таким образом, будто мы качаемся на трапеции, в то время как махи на кольцах – это совершенно другое задание, здесь, размахиваясь, мы как раз стараемся сохранить положение колец примерно перпендикулярно земле. По программе в школе колец не проходят, но на всякий случай, я думаю, может быть, это будет кому-нибудь полезно. Движение здесь простое: согнулись (не полностью) – разогнулись (прогнулись). Выполняя эти движения, постепенно разгоняемся – амплитуда движения прямыми ногами становится все больше и больше

И тут же всплыл такой интересный момент. Девочке я все объяснил, она меня поняла и сделала все правильно. Но это произошло только потому, что мой авторитет, как учителя, у девочки выше, чем у родителей. А если бы было наоборот? Я бы никогда не смог ее научить правильно выполнять движение. И кончиться это могло тем, что меня бы обвинили в том, что я не смог научить ребенка.

childrengarden

Т. е. это спортивная секция? Надо с родителями поговорить… вот ведь специалисты…

vikont-ic

У нас в школе один раз в неделю проводится дополнительное занятие по гимнастике во второй половине дня. А девочке я сказал, что, если будут вопросы, пусть родители ко мне обращаются.

мнение

Спасибо. Мой сын сегодня первый раз учился раскачиваться на кольцах, интересно посмотреть, как это должно быть.

vikont-ic

Здесь детям главное – понять разницу. Потому что, просто раскачиваясь, мы действуем почти как на качелях, а с помощью махов мы разгоняемся, но не уходим в кач (в каче выполнять некоторые упражнения на кольцах сложнее, а вот с помощью махов, можно некоторые элементы сделать, практически не применяя никаких сил, используя только энергию маха).

Вредны ли кольца?

Сыну 1.7. Полюбил висеть на кольцах, но подруга сказала, что для таких маленьких детей это опасно для позвонков. Так ли это? И с какого тогда возраста можно качаться на кольцах?

Анна Андреева

С того, с которого может. Ведь это не Вы его туда повесили, и у него выбора нет? Он сам? Значит, ему так нормально! Когда-то давно один очень толковый ортопед, когда у сына были проблемы с тазобедренными суставами, мне говорил: не ставить, не сажать, не учить ходить и т. п.

– А что же делать? – восклицала я.

– Ждать, пока он САМ встанет, сядет, пойдет, поползет. Ребенок чувствует – комфортно ему или нет. Он сам поймет, не опасно ли ему стоять, не опасно ли ему ходить… А вот как пошел – ходите сколько хотите.

У меня дочка висит с… рождения. Ей скоро 2 – все отлично. Занимаемся вот уже несколько месяцев в детском клубе спортивной гимнастикой. Сама с удовольствием висит на турнике, брусьях, кольцах. Сын тоже любил кататься на кольцах. Но у нас они появились попозже. Ему 2 года было. Скоро будет 7 – все отлично. Любит и кольца, и активничать. С позвоночником тоже никаких проблем (тьфу-тьфу). С кольцами есть другая опасность – вывихнуть сустав, если ребенок не сам берется, а его взрослый вешает на кольца и раскачивает. Это можно делать только тогда, когда суставы ребенка окрепли (в постоянных упражнениях или просто с возрастом).

Еще могу посоветовать присоединиться к спортивной интернет-школе для малышей. там такие как Ваш ребенок, есть – и игры и упражнения для них тоже. Вот тут [битая ссылка] http://danilova.ru/phpbb/viewforum.php?f=736

vikont-ic

Я присоединяюсь к ответу выше. Единственное, на что можно обратить внимание, это на плечевые суставы, чтобы слишком резкими движениями их не повредить. Но, в основном, это первое время, пока ребенок хорошенько не освоится. Ну и главное, чтобы внизу было мягко, случайно спрыгнув или сорвавшись с колец, ребенок не должен больно удариться.

princesejool

У нас кольца в высоту его роста. Он сам за них цепляется, отталкивается и качается.

Спасибо.

nikaforever

Для позвонков опасно излишнее сдавливание или скручивание. Ни того, ни другого на кольцах не происходит. Так что, если взрослые не форсируют процесс и ребёнок сам регулирует свои движения, то всё ок!

princesejool

Спасибо. Мы, если честно, даже не ожидали, что он сможет! Ему никто не показывал, так как они очень низко висят.

Равновесие и уравновешивание предметов

Интересным и полезным заданием может быть уравновешивание предметов. Как-то я упоминал об одном из них – удержание гимнастической палки вертикально на ладони. Однако дома держать палку немного опасно – вдруг завалится и ударит в стекло (зеркало и т. п.). Но вот что можно еще предложить:

1. Удержание небольшого мячика на раскрытой ладони; по мячику на каждой ладони, одновременно держа руки в стороны и выполняя повороты туловищем направо-налево или упражнение «ножницы». Выполнять такие упражнения надо стараться так, чтобы мячики не падали с ладоней.