Надежда Крупская - Библиотечное дело. Избы-читальни. Клубные учреждении. Музеи

• Название: Библиотечное дело. Избы-читальни. Клубные учреждении. Музеи
• Автор: Надежда Крупская
• Издательство: АКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК РСФСР ИНСТИТУТ ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ АПН РСФСР
• Жанр: Публицистика
• Год: 1960

Подготовка текста и примечания А Г. КРАВЧЕНКО и Л. С. ФРИД

---

Конкурс рассчитан на привлечение внимания к сельской библиотеке целого ряда организаций — отделов народного образования, Наркомзема, колхозов, совхозов, профсоюзов, учительства, комсомола, пионеров, членов ОДН. Надо полностью использовать пробуждающееся внимание, закрепить его. Говорят: лиха беда — начало. Конкурс начнет, даст толчок, надо неустанно крепить начатое дело.

Одним из могучих орудий является печать, газета. О вовлечении в конкурс центральных газет должен в первую очередь озаботиться конкурсный комитет. Но нужно напирать с мест, помня слова Ильича, что газета — это коллективный пропагандист, агитатор, организатор. Без поддержки прессы конкурс отцветет, не успевши расцвести. Нужна работа «бибкоров», которые напирали бы снизу, избегая шаблона, подхватывали бы каждую инициативу, популяризировали бы каждую новую интересную форму работы, помогали бы ее укреплению, развертыванию.

В данном конкурсе исключительно большую роль могут сыграть краевые газеты.

Если возьмутся по-большевистски за помощь конкурсу на лучшую сельскую библиотеку, на район, лучше всего обслуживающий библиотекой село, пресса, кино, радио, указание партии, Советской власти о поднятии библиотечного дела на селе будет выполнено.

1935 г.

К ЧЛЕНАМ ОДН

Дорогие товарищи! Вы ведете работу по ликвидации безграмотности и малограмотности, вы вооружаете массы грамотностью для того, чтобы они могли читать книги, газеты, вооружаться знаниями.

По мере того как население становится все более и более грамотным, растет чрезвычайно спрос на книгу. Если этот спрос не удовлетворяется или удовлетворяется плохо, растет рецидив неграмотности.

Все члены ОДН, все культармейцы знают это лучше моего. Необходимо укрепить сеть библиотек на селе, добиться того, чтобы эта сеть обслуживала каждого грамотного, обслуживала умело, культурно.

Сейчас объявлен конкурс на лучшую сельскую библиотеку, на лучшую колхозную, совхозную, на район, наилучше обслуживающий книгой население.

ОДН должно примкнуть к начинающемуся конкурсу, включиться в него, внести в это дело свой опыт.

Необходимо, чтобы каждый член ОДН, каждый культ-армеец взял на себя обязательство оповещать население о существующих библиотеках, вербовать для библиотек читателей, организовать кружки читателей из окончивших или кончающих ликбез, организовывать с этими читателями читки. Надо, чтобы кружки ликбеза вплотную взялись за эту работу, вели ее учет.

Необходимо также, чтобы сельские библиотеки были окружены общественным вниманием и заботой. Необходимо, чтобы владельцы хороших художественных книг, прочтенных ими, владельцы использованных уже учебников, популярных научных книг отдавали их в библиотеки.

Опыт показал, что дело это может быть налажено. Конечно, барахло разное сдавать в библиотеки не надо, надо сдавать лишь хорошие книги. Укрепление библиотек на селе должно привлечь к себе внимание ОДН, которое может развернуть соревнование в этом деле своих ячеек.

1935 г.

О ЗАДАЧАХ ВСЕСОЮЗНОГО КОНКУРСА НА ЛУЧШУЮ СЕЛЬСКУЮ БИБЛИОТЕКУ

Сейчас в связи с перестройкой сельского хозяйства на основах коллективизации, в связи с машинизацией сельского хозяйства и учетом при организации его достижений науки, в связи с возрастающей зажиточностью села по всем республикам и областям среди трудящихся села чрезвычайно возросли тяга к знанию, интерес к книге. Ликвидация неграмотности и малограмотности ширит число желающих читать. Международное положение еще больше обостряет желание читать книгу, притом не какую попало книгу, а книгу особо интересную и нужную в данный момент, которая была бы прямым или косвенным руководством к действию, помощью в социалистической стройке. Наивное доверие малограмотного человека ко всякой книге уходит в прошлое, люди хотят иметь лучшие книжки, разбираются в них, разбираются в затрагиваемых в них вопросах. Вырос спрос на систематическое чтение.

А между тем тиражи книг, особенно интересующих деревенскую массу, совершенно недостаточны, еще хуже того обстоит дело с доставкой книг в деревню, с распределением книг по краям и районам. Сплошь и рядом в районы засылается совершенно ненужная им книжная макулатура. Колхозник рад бы был заплатить за книгу, но интересной, нужной ему книжки он днем с огнем на селе не разыщет. Муки книжного голода на селе сейчас очень остро ощущаются.

Библиотека — организатор доведения лучших, нужных книг до широких масс, библиотека — помощник читателю в выборе нужной ему книги, консультант в деле систематического чтения.

Ленин много писал и говорил о библиотеках. Эти его высказывания изданы, они служат руководством к действию для библиотекарей, но в жизни они проведены лишь частично. Центр внимания партии и Советской власти был устремлен на то, чтобы создать и укрепить основы социалистического строительства, в том числе осуществить коллективизацию сельского хозяйства. Коллективизация сельского хозяйства — та основа, на базе которой можно полностью осуществить установки Ленина о культурной революции. Сейчас партия обращает особое внимание на культурное строительство. Интерес к высказываниям Ленина по этим вопросам все возрастает. Ленин в своих последних статьях подчеркивал необходимость поднять культурный уровень села до культурного уровня города. Одно из звеньев культурного строительства на селе — библиотека.

Необходимо укрепить существующие сельские библиотеки, поднять качество их работы, во-первых; развернуть максимально широко сеть сельских библиотек, во-вторых.

Вот почему объявлен и поддержан партией Всесоюзный конкурс на лучшую сельскую библиотеку, на район, наилучшим образом обслуживающий население библиотечной работой. Всесоюзный конкурсный комитет при ЦИКе призвал к участию в конкурсе все автономные республики, края, райисполкомы, сельсоветы. В состав конкурсного комитета включены наркоматы просвещения, их библиотечные управления, комсомол, наиболее всех заинтересованный в развитии и улучшении библиотечного дела на селе, профсоюзы, политотделы совхозов, Наркомзем, коллекторы — распределители литературы, пресса.

Конкурс начат с 15 июля 1935 г. и будет продолжаться до 1 января 1936 г.

Происходящий конкурс опирается на поддержку партии, опирается на весь советский опыт в деле пропаганды, агитации и организации, на весь опыт массовой работы Советской власти, на указания партии в области учета, общественного контроля, организации соцсоревнования, поднимающего массы, активизирующего их, включающего их в конкретную работу по осуществлению поставленной задачи, делающего эту задачу близкой и понятной массам.

Помогают и ЦУНХУ, и Наркомтяжпром. и Наркомздрав, и Красная Армия, и пионеры, и ряд других организаций.

Работа может теперь опираться на проведенную в октябре 1934 г. Всесоюзную библиотечную перепись, что имеет большое значение.

Первые месяцы конкурса прошли в подготовительной работе. Но дело было трудно развернуть, пока шла уборка хлеба, пока шла подготовка к учебному году.

Сейчас, через три месяца после объявления конкурса, по РСФСР работа стала развертываться — имеются уже конкретные успехи по линии совхозов, где за дело сразу же принялись политотделы, ЦК соответствующих совхозов (ЦК рабочих зерносовхозов, ЦК рабочих молочных совхозов, свиноводческих, овощных, птицеводческих и пр.); включается молодежь, пионеры; наркомпросы и наркомземы еще отстают. Медленно еще развертывается шефство, но все же в конкурс включается край за краем (на 18 октября включились 32 края и республики…).

Конкурс всесоюзный, и необходимо, чтобы в него включились все республики.

Волнует, что включение идет медленно, потому что нужно сугубое внимание обращать, чтобы бывшие когда-то отсталыми республики на всех участках стали передовыми, в том числе и на библиотечном фронте. Конкурс на лучшую сельскую библиотеку — кровное дело всех республик.

У нас в СССР каждая республика имеет свое культурное лицо, и в конкурсе надо особенно тщательно учитывать национальные особенности населения каждой республики, хозяйственные и бытовые его особенности. Вопрос о библиотеке неразрывно связан с целым рядом других вопросов: с оседлостью, со степенью грамотности, с количеством литературы на данном языке, с тем, насколько эта литература отвечает запросам широких масс населения, близка и понятна им.

Чтобы поставить как следует конкурс на лучшую сельскую библиотеку в нацреспубликах, нужно, чтобы эти республики сами вплотную взялись за это дело. Им виднее, где и как устраивать читки, как обслуживать женщин, как переводить книжки на язык живых образов, как подбирать книжки, какую консультацию давать, как развивать передвижные формы библиотечной работы. Одно дело передвижные формы работы где-нибудь под Москвой, другое дело в Казахстане и других республиках.