Алла Баркан - Плохие привычки хороших детей

• Название: Плохие привычки хороших детей
• Автор: Алла Баркан
• Издательство: Дрофа-Плюс
• Жанр: Детская психология
• Год: 2004
• ISBN: 5-9555-0432-Х

Каждый родитель хотя бы раз в жизни задумывался: «Правильно ли я воспитываю своего ребенка?»

Как разрешить бесчисленные кризисы дошкольного возраста и справиться с вредными привычками?

На вечные вопросы «кто виноват?» и «что делать?» отвечает автор книги «Плохие привычки хороших детей» - педиатр и детский психолог, а также мама и бабушка Алла Баркан.

---

Шкала степени отверженности ребенка в семье

Каким я мечтал(а) видеть своего ребенка (графа 1)

Каким я вижу своего ребенка в настоящее время (графа II)

1. Умным

1. Умный

2. Сообразительным

2. Сообразительный

3. Все схватывающим на лету

3. Все схватывающий на лету

4. Одаренным

4. Одаренный

5. Талантливым

5. Талантливый

6. Глупым

6. Глупый

7. Тупым

7. Тупой

8. Целеустремленным

8. Целеустремленный

Серьезным

Настойчивым

Серьезный

Настойчивый

11. Трудолюбивым

11. Трудолюбивый

12. Деятельным

12. Деятельный

13. Активным

13. Активный

14. Нецелеустремленным

14. Нецелеустремленный

15. Легкомысленным

15. Легкомысленный

16. Ленивым

16. Ленивый

17. Бездеятельным

17. Бездеятельный

Сосредоточенным

Добросовестным

18. Сосредоточенный

19. Добросовестный

20. Старательным

20. Старательный

21. Скромным

21. Скромный

22. Послушным

22. Послушный

23. Рассеянным

23. Рассеянный

24. Недобросовестным

24. Недобросовестный

25. Нестарательным

25. Нестарательный

26. Заносчивым

26. Заносчивый

27. Непослушным

27. Непослушный

28. Добрым

28. Добрый

29. Отзывчивым

29. Отзывчивый

30. Справедливым

30. Справедливый

31. Мягким

31. Мягкий

32. Чувствительным

32. Чувствительный

33. Злым

33. Злой

34. Неотзывчивым

34. Неотзывчивый

35. Несправедливым

35. Несправедливый

36. Жестоким

36. Жестокий

37. Бесчувственным

37. Бесчувственный

38. Ласковым

38. Ласковый

39. Нежным

39. Нежный

40. Приветливым

40. Приветливый

41. Обаятельным

41. Обаятельный

42. Откровенным

42. Откровенный

43. Общительным

43. Общительный

44. Грубым

44. Грубый

45. Неприветливым

45. Неприветливый

46. Замкнутым

46. Замкнутый

47. Скрытным

47. Скрытный

48. Ранимым

48. Ранимый

49. Обидчивым

49. Обидчивый

50. Бесхитростным

50. Бесхитростный

51. Мнительным

51. Мнительный

52. Грустным

52. Грустный

53. Тревожным

53. Тревожный

54. Хитрым

54. Хитрый

55. Веселым

55. Веселый

56. Жизнерадостным

56. Жизнерадостный

57. Фантазером

57. Фантазер

58. Хвастливым

58. Хвастливый

59. Болтливым

59. Болтливый

60. Застенчивым

60. Застенчивый

61. Молчаливым

61. Молчаливый

62. Честным

62. Честный

63. Решительным

63. Решительный

64.Сильным

64.Сильный

65. Выносливым

65. Выносливый

66. Терпеливым

66. Терпеливый

. 67. Лживым

67. Лживый

68. Нерешительным

68. Нерешительный

69. Слабым

69. Слабый

70. Невыносливым

70. Невыносливый

71. Нетерпеливым

71. Нетерпеливый

72. Агрессивным

72. Агрессивный

73. Задиристым

73. Задиристый

74. Вспыльчивым

74. Вспыльчивый

75. Вредным

75. Вредный

76. Упрямым

76. Упрямый

77. Капризным

77. Капризный

78. Эгоистичным

78. Эгоистичный

79.Спокойным

79.Спокойный

80. Невредным

80.Невредный

81. Жадным

81. Жадный

82. Трусливым

82. Трусливый

83. Неуклюжим

83. Неуклюжий

84. Неряшливым

84. Неряшливый

85. Медлительным

85. Медлительный

86, Щедрым

86. Щедрый

87. Отважным

87. Отважный

88. Смелым

88. Смелый

89. Ловким

89. Ловкий

90. Опрятным

90. Опрятный

91. Подвижным

91. Подвижный

92. Красивым

92. Красивый

93. Здоровым

93.Здоровый

94. Обычным, как все

94. Обычный, как все

95. Некрасивым

95. Некрасивый

96. Больным

96. Больной

97. Необычным

97. Необычный

В первой колонке общее количество черт характера и особенностей ребенка со знаком (+). Во второй колонке общее количество черт характера и особенностей ребенка со знаком (+).

Общее количество черт характера и особенностей ребенка со знаком (+), совпавших в двух графах (пример совпадения: графа I - обаятельным, графа II - обаятельный и т. п.).

После подсчета общего количества черт характера и особенностей ребенка со знаком (+), совпавших в двух графах, необходимо вычислить процент совпавших черт характера и особенностей ребенка.

Для вычисления процента составляется пропорция, где общее количество черт характера и особенностей ребенка со знаком (+) в графе I берется за 100%, а общее количество черт характера и особенностей ребенка со знаком (+), совпавших в двух графах, за х.

Чем выше процент совпавших черт характера и особенностей ребенка, тем менее отвержен Ваш ребенок Вами в семье.

Когда этот процент варьирует от 0 до 20, ребенок практически отвержен Вами и ситуация для него в семье крайне неблагоприятная. Когда этот процент колеблется от 21 до 40, ребенок чаще всего чувствует себя отвергнутым и ситуация для него в семье неблагоприятная. Когда этот процент варьирует от 41 до 70, ребенок может временами периодически немного раздражать Вас, но ситуация для него в семье среднеблагоприятная. Когда этот процент колеблется от 71 до 100, ребенок чувствует себя любимым, нужным и необходимым и ситуация для него в семье благоприятная.

Например: общее количество черт характера и особенностей ребенка со знаком (+) в графе I при Вашем подсчете равнялось 50. Из этих 50 черт только 30 совпало в двух графах одновременно. Пропорция выглядит так:

Результаты подсчета свидетельствуют о том, что Ваш ребенок в настоящее время на 60% оправдал Ваши надежды, он очень редко раздражает Вас, у Вас нет повода его отвергнуть и ситуация для него в семье среднеблагоприятная.

Для более детальной оценки степени отверженности Вашего ребенка в семье подсчитайте общее количество знаков (+) в графе II, если они стояли перед следующими порядковыми номерами: б, 7,14,15,16,17, 23, 24, 25, 26, 27, 33, 34, 35, 36, 37, 44, 45, 47, 54, 58, 59, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 81,82,83,84,95,96.

Данные порядковые номера соответствуют нежелательным и отрицательным чертам характера ребенка. Если некоторые из этих порядковых номеров совпали в графах I и II, их в расчет не принимать.

После окончания подсчета необходимо вычислить процент отрицательных и нежелательных черт характера и особенностей ребенка, которые беспокоят Вас в настоящее время. Для этого составляется пропорция, где общее количество черт характера и особенностей ребенка со знаком (+) в графе II равно 100%, общее количество нежелательных и отрицательных черт характера и особенностей ребенка в графе II - х.

Чем выше процент нежелательных и отрицательных черт характера, по Вашему мнению, у Вашего ребенка, тем более отверженным он будет чувствовать себя в Вашей семье.

Когда этот процент варьирует от 0 до 20, у ребенка, в Ваших глазах, практически не имеется нежелательных и отрицательных черт характера, которые бы раздражали Вас, и ситуация для него в семье очень благоприятная. Когда этот процент колеблется от 21 до 40, ребенок также не чувствует себя отвергнутым и ситуация для него в семье благоприятная. Когда этот процент варьирует от 41 до 70, у ребенка имеется целый ряд нежелательных для Вас качеств, за которые Вы нередко ругаете его, но тем не менее ситуация для Вашего ребенка в семье среднеблагоприятная. И лишь когда этот процент превышает 70, ребенок не только ощущает себя ненужным, но и действительно отвергнут Вами.

Например: общее количество черт характера и особенностей ребенка со знаком (+) в графе II при Вашем подсчете равнялось 40. Из этих 40 черт 35, по Вашему мнению, относятся к нежелательным и отрицательным.

Пропорция выглядит так:

Результаты подсчета свидетельствуют о том, что у Вашего ребенка, в Ваших глазах, преобладают нежелательные и отрицательные черты характера, которые постоянно раздражают и волнуют Вас. Ваше значительное недовольство ребенком приводит к тому, что ребенок все время ощущает себя нелюбимым, ненужным, отвергнутым.

Чаще всего результаты данных процента совпавших черт характера в двух графах и процента нежелательных и отрицательных черт характера в графе II коррелируют друг с другом.

Если корреляции нет, то о степени отверженности ребенка более точно можно судить по результатам второй пропорции (нежелательные и отрицательные черты).

Чтобы уточнить, почему ребенок отвержен, необходимо собрать дополнительные сведения:

Ваш ребенок был долгожданным?

(да, нет)

Ваш ребенок был недолгожданным?

(да, нет)

После ответа на эти вопросы сообщите дополнительную информацию для граф I и II основной шкалы.