Анастасия Гафарова - Навальный. Итоги

• Название: Навальный. Итоги
• Автор: Анастасия Гафарова
• Жанр: Публицистика
• Год: 2016
• ISBN: 978-5-906842-08-4

Мотивация людей, пожалуй, главное, что определяет их поведение и выстраивает их жизненный профиль. Разобравшись в мотивации человека, можно адекватно оценить и его поведение, и его репутацию… Можно даже прогнозировать, как именно он будет действовать дальше и как сложится его жизнь.

В последнее время мы часто сталкиваемся с необоснованной жестокостью, громким враньем и несуразными амбициями ряда публичных людей. Кто-то из них думает, что умело манипулирует обществом или отдельными его представителями, то есть нами. Кто-то из них желает за наш счет иметь больше, чем имеет. Мы должны четко понимать, как они это делают и зачем, чтобы эффективно защищаться и не быть, в конце концов, обманутыми. Кто-то считает, что «имя им — Легион», мы же пока назовем одно — Навальный.

---

Профиль Навального в социальных сетях также не отличается открытостью, хотя в целом и соответствует профилю публичной личности. Страницы оппозиционера в Facebook и в «ВКонтакте» являются «зеркалом» его личного блога. Имеются также несколько страничек «Алексея Навального», которые при вдумчивом рассмотрении, скорее всего, являются «фейковыми». Подобное, впрочем, типично для публичной личности.

Аналогичная ситуация складывается и с Российским университетом дружбы народов (РУДН), где Навальный получил диплом юриста в 1998 году. Имя политика не упоминается ни на одной из страниц, посвященных выпускникам или студентам университета[46]. Ни один из его потенциальных однокурсников также не изъявил желания дать комментарий о Навальном; многие проигнорировали запрос или ответили «я о нем ничего не знаю». Многие из окончивших юридический институт РУДН ответили, что не знают о том, что учились с Навальным в одном учреждении.

Интересно, впрочем, то, что имена двух университетских друзей, причем, друзей по юрфаку созвучны именам Муслим и Гаянэ (имена нам известны, но, конечно, изменены по соображениям конфиденциальности и безопасности), что странно для человека, радикально националистических взглядов, которые он обнаружил позже. Это, кстати, может, свидетельствовать и том, что собственных политических взглядов у Навального просто нет, есть воззрения, которые возникают, скажем так — по обстоятельствам.

Во многом данное обстоятельство объясняется тем, что Навальный, как и многие в это «золотое время», уже на первом курсе сделал своим приоритетом не учебу, а зарабатывание средств. Именно тогда, напомним, родители Навального открыли Кобяковскую фабрику по лозоплетению, а он стал соучредителем.

«Было понятно, что все преподаватели весьма оторваны от реальной жизни, и казалось, что не нужно заниматься этой учебой, а нужно идти работать — и ты заработаешь немедленно миллиард долларов», — вспоминал сам Навальный [47].

Свой «первый миллион» Навальный попытался получить в балансирующем на гране банкротства банке «Аэрофлот». Это было одно из многочисленных финансовых учреждений, не переживших банковский кризис 1995 года. Уникальность банка «Аэрофлот» заключалась в его подозрительной «живучести», а задолженность учреждения перед клиентами в 1997 году составляла около 400 млрд рублей, тогда как предприятия и частные лица должны были банку около 1,5 трлн рублей[48]. Работа Навального заключилась как раз в «выбивании» этих средств: «писал всякие претензии типа: немедленно верните наш миллиард»[49]. В 1997 году у банка «Аэрофлот» все-таки отозвали лицензию.

За короткий период студенчества Навальный попробовал свои силы в девелоперской «СТ-групп» Александра и Шалвы Чигиринских, недолго пытался организовать парикмахерский бизнес (ООО «Несна», 1997), торговал на бирже, а с 1998 года, оформлял сделки купли-продажи через ставшее позже знаменитым ООО «Аллект»[50] (подробнее об этом — в следующей главе).

В советское время существовало расхожее выражение «встать в очередь за дипломом». Пожалуй, именно этой фразой можно охарактеризовать пребывание Навального в РУДН. Нам не удалось найти сведений об активном участии будущего оппозиционера в жизни университета. Это учреждение также не стало «кузницей кадров» для группы Навального, отчего, видимо и занимает одну строчку в его биографии.

Позже, в 1999–2001 годах, он, как уже упомянуто, получил образование по специальности «Ценные бумаги и биржевое дело» в Финансовой академии при правительстве РФ. Тут тоже интересными сведениями, хоть как-то характеризующими «героя», «разжиться» не удалось.

Наиболее интересным стало его полугодовое обучение в Йельском университете США по программе «YaleWorldFellows» в 2010 году. Для того, чтобы правильно понимать суть и цели этого обучения, необходимо кратко рассмотреть все варианты получения образования в американских университетах.

Первым является полноценное четырех— или шестилетнее обучение после школы, которое стоит десятки тысяч долларов. Второе — это получение степени Mastersnnn PhD (соответствующей нашей магистратуре или докторантуре), что тоже обходится в немалую сумму. В обоих этих случаях студент учится наравне и в одних группах вместе с американскими и иностранными студентами, получает соответствующее уровню университета образование.

Программа же, по которой в Йельский университет попал Навальный, проходит по категории «стипендиальных». Учебу иностранным студентам США оплачивает на двух основаниях — либо с целью привлечения высококвалифицированных кадров (пресловутая «утечка мозгов» — brain drain, так сказать), либо в рамках так называемой «общественной дипломатии» (public diplomacy).

Нетрудно догадаться, что именно последняя стала основанием для приглашения Навального в Йель. Стипендиаты в данном случае организованы в отдельные группы, учеба по данным программам (включая и сам учебный курс) недоступны американским студентам, одновременно участники могут посещать обычные лекции для американских студентов. Как указано на сайте самой программы «Yale World Fellows», участники не получают диплом (или какое-либо приложение к диплому) Йельского университета[51].

Таким образом, говорить о том, что Навальный учился в Йеле некорректно, правильнее говорить «проходил Программу Йельского университета для иностранных студентов с возможностью посещения лекций».

В широком смысле под «общественной дипломатией» (ОД) США понимают «продвижение национальных интересов и внешней политики государства посредством прямой пропаганды (термин «outreach» — прим.) и информационной работы с населением иностранного государства»[52]. При этом американская информационная машина четко разграничивает «пропаганду» и «общественную дипломатию».

Термин «пропаганда» в американской информационно-пропагандистской машине относится только применительно к Геббельсу или, например, к Сталину, и является фактически синонимом «дезинформации». В то время, как в задачу ОД, по утверждению её архитекторов, входит разъяснительная работа и продвижение лучших ценностей и идеалов, на которых основано демократическое общество. «Правда — это лучшая пропаганда, а ложь — худшая», — писал журналист, директор Информационного агентства США Р. Мэрроу[53].

Работа в рамках ОД (закреплено доктринально) ведется в нескольких направлениях: стипендиальные программы (или программы обмена), НКО, выступления экспертов, искусство и культура (выставки, представления и т. п.), книги и литература, радио и телевещание (например, «Радио «Свобода» или «Голос Америки»), кинематограф и, с недавнего времени, Интернет. Эта работа имеет системный характер, разработанный за десятилетия (система ОД начала оформляться еще в 1917 году — изначально против Германии, но после Второй Мировой Войны — против СССР).

В 1998 году все функции «общественной дипломатии», за исключением вещания, были консолидированы в Государственном департаменте США. Одновременно была учреждена должность заместителя Госсекретаря по Общественной дипломатии и Связями с общественностью. В настоящее время эту позицию занимает Ричард Стенгель, который недавно фигурировал в скандальной публикации Wikileaks. Ресурс опубликовал переписку, где чиновник пытался подключить к «пропагандистской войне» против России представителей крупнейших корпораций в области киноиндустрии и развлечений (в частности, компанию SonyPictures)[54].

В 2010 году, когда Навальный посетил Йельский университет, Госдепартамент как раз получил 890 млн долларов, около половины из которых пришлось на образовательные и культурные программы. Источники финансирования программы «Yale World Fellows» не раскрываются[55].

Крайне показательным является тот факт, что все, что связано с «общественной дипломатией» США за рубежом, до недавнего времени было абсолютно закрыто для граждан США. В частности, вещание американских радиостанций для зарубежной аудитории было запрещено в самих США; доступ к любым материалам, книгам, информация о мероприятиях была закрыта. Так называемый Закон Смита-Мундта от 1940 года (с поправками от 1972 и от 1985) запрещает распространение ОД материалов внутри страны для того, чтобы избежать «намеренной или непреднамеренной пропагандизации» населения Америки[56].

Американский эксперт Мэтт Армстронг указывает на то, что «ни одна другая страна, кроме, возможно, Китая и Северной Кореи, не мешает своему населению узнать, что говорится и что делается от их имени»[57]. Справедливости ради, отметим, что частично этот запрет был снят в 2014 году и теперь ОД-материалы доступны населению при соответствующем «запросе»[58]. Основанием для частичного снятия запрета стал тот элементарный факт, что с распространением Интернета, оставить эту информацию сокрытой от публики стало просто невозможно.