Сборник статей - Научные труды ХГФ МПГУ. Тезисы докладов

• Название: Научные труды ХГФ МПГУ. Тезисы докладов
• Автор: Сборник статей
• Жанр: Воспитание детей, педагогика
• Год: 2012
• ISBN: 978-5-7042-2277-4

«…Для научно-педагогического исследования по теории и методике обучения ДПИ из общей структуры предметного поля декоративно-прикладного искусства наиболее значим технологический аспект. Это связано с тем обстоятельством, что в преобладающем большинстве исследований одной из основных задач является программно-методическое обеспечение технологии выполнения каких-либо декоративных объектов (связанных с различными природными и синтетическими материалами). На втором плане находятся вопросы, связанные с формообразованием в различных видах и разновидностях декоративно-прикладного искусства в этом случае задействован художественно-творческий аспект обучения. Однако существует ряд работ, в которых этот аспект становится первостепенным…»

---

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Сноски

1

См.: Черный В. Д. Русская средневековая книжная миниатюра: Направления, проблемы и методы изучения. М.,2004. С. 51.

2

Трутовский В. К. Новые первоисточники для истории ценностей допетровской России // Труды отделения археологии и искусствознания Российской ассоциации научно-исследовательских институтов общественных наук. М.,1926. Вып. 1. С. 84–86.

3

Арциховский А. В. Древнерусская миниатюра как исторический источник. М.,1944. Переиздана в 2004 г.

4

См.: Черный В. Д. Русская средневековая книжная миниатюра. С. 155–175. См. также: Шмидт С. О. Предисловие // Арциховский А. В. Древнерусская миниатюра как исторический источник. Томск-М.,2004. С. 5–20.

5

Ильин М. А. Редкий памятник древнерусской архитектурной мысли (храм села Каменского) // История СССР. 1969. № 3. С. 150–155.

6

Воронин Н. Н. Архитектурный памятник как исторический источник // Советская архитектура. 1954. Т. 19. С. 41–76.

7

Раппопорт П. А. Строительное производство Древней Руси (X–XIII вв.). СПб., 1994.

8

Лихачев Д. С. Сравнительное изучение литературы и искусства Древней Руси // ТОДРЛ. М.;Л., 1966. Т. 22. С. 3–10.

9

См.: Черный В. Д. Русская средневековая книжная миниатюра. С. 446–461, 473–474.

10

См.: Пушкарев Л. Н. Классификация русских письменных источников по отечественной истории. М.,1975. С. 98, 114, 192–193 и др.

11

Ляхович Е. С., Подгорных Л. Б. К вопросу об искусстве как историческом источнике // Вопросы методологии науки. Вып. 5. Томск, 1975. С. 160–175.

12

Ельчанинов В. А., Миронец Н. И. Гносеологическая функция произведений искусства как исторического источника // Проблемы философии: Методологическая функция марксистско-ленинской философии. Вып. 57. Киев, 1982. С. 85–91.

13

См.: Пушкарев Л. Н. Классификация русских письменных источников по отечественной истории. С. 114.

14

См.: Черный В. Д. Этикет и действительность в древнерусской миниатюре // Русская художественная культура XV–XVI веков. Тезисы докладов Всесоюзной научной конференции (14–16 мая 1990 г.). М., 1990. С. 18–21; Его же. О своеобразии подхода к средневековой книжной миниатюре как к историческому источнику // Ленинские чтения. По итогам научно-исследовательской работы за 1990 год. Тезисы докладов. М.,1991. С. 113.

15

Черный В. Д. Изобразительное пространство древнерусской иконы // Семиозис и культура. Сборник научных статей. [Вып. 1]. Сыктывкар, 2005. С. 215–219.

16

Черный В. Д. Образы времени в изобразительном искусстве средневековой Руси (природа, типология и выразительные возможности) // Семиозис и культура. Сборник научных статей. Вып. 2. Сыктывкар, 2006. С. 281–287.

17

См.: Черный В. Д. Зримые образы слова (истоки, функции и выразительные возможности древнерусских изображений) // Герменевтика древнерусской литературы. Вып. 11. М.,2004. С. 173–201.

18

Бычков В. В. Некоторые приемы художественной интерпретации мифологического текста в древнерусккой живописи // Литература и живопись. М.,1982. С. 112–127.

19

Раушенбах Б. В. Иконография как средство передачи философских представлений // Проблемы изучения культурного наследия. М.,1985. С. 316–325.

20

См.: Черный В. Д. Русская средневековая книжная миниатюра. (Раздел «Источниковедческие исследования»). С. 419–445.

21

Борисевич Г. В., Тюрин В. П., Чистяков Г. П. Опыт реконструкции деревянной жилой застройки древнего Новгорода // Архитектурное наследство. № 15. М., 1963. С. 28–38.

22

Черный В. Д. Великий Новгород в древнерусской книжной миниатюре // История и культура древнерусского города. М.,1989. С. 134–146.

23

Черный В. Д. «Слово о полку Игореве» и книжные миниатюры // «Слово о полку Игореве»: Комплексные исследования. М.,1988. С. 243–264.

24

См.: Байбурин А. К. Жилище в обрядах и представлениях восточных славян. М.,2005; Бусева-Давыдова И. Л. Представления о символике храма в культуре Древней Руси (по письменным источникам) // Архитектурное наследство. № 43. М.,1999. С. 3–16.

25

См.: Баталов А. Л., Вятчанин Т. Н. Об идейном значении и интерпретации иерусалимского образца в русской архитектуре XVI–XVII веков // Архитектурное наследство. № 36. М.,1988. С. 22–42.

26

Харитонович Д. Э. Средневековый мастер и его представления о вещи // Художественный язык средневековья. М.,1982. С. 24–39.

27

Байбурин А. К. Семиотический статус вещей и мифология // Материальная культура и мифология. Л.,1981. С. 216.

28

Байбурин А. К. Семиотические аспекты функционирования вещей // Этнографическое изучение знаковых средств культуры. Л.,1989. С. 83–88.

29

См.: Стрельский В. И. К вопросу о произведениях изобразительного искусства как историческом источнике // История СССР. № 1. 1984. С. 101.

30

Буданова Г. П., Буйлова Л. Н. Повышение уровня воспитательной работы в школах: Нормативно-правовые основания деятельности педагогических работников, выполняющих функции классных руководителей. / Серия «Приоритетный национальный проект «Образование». Классный руководитель» – М.: Центр «Школьная книга», 2007. – 328 с.

31

Зимняя И. А. Педагогическая психология. Изд. 2‑е, доп., испр., и перераб. – М.: Логос, 2009. – 384 с. С. 157.

32

Тьюторство в открытом образовательном пространстве: профессиональный стандарт тьюторского сопровождения. – М., 2011. С. 172–176.

33

Косов В. Н., Скиба М. А. Проектирование образовательного процесса как фактор обеспечения непрерывного и преемственности образования // Вестник КазНПУ им. Абая. 2009. № 4 С. 12–19.

34

Колесникова И. А., Горчакова-Сибирская М. П. Педагогическое проектирование: учебное пособие для вузов / Под ред. Сластенина В.А., Колесниковой И.А: Академия, 2008. 345 с.

35

Сластенин В. А. Педагогика. М., 2008. 256 с. С. 4.