Дмитрий Шестаков - Криминология

• Название: Криминология
• Автор: Дмитрий Шестаков
• Жанр: Детская образовательная литература
• Год: 2006
• ISBN: 5-94201-460-4

Учебник написан Д. А. Шестаковым в духе его концепции «Преступность как свойство общества», которая составила основу Невско-Волжской научной школы «криминогенных подсистем». В учебнике спрессован тридцатилетний опыт преподавания дисциплины на юридическом факультете СПбГУ и в других вузах. Использованы многочисленные зарубежные источники, полученные во время длительной работы автора в ФРГ, США и других странах, – малоизвестные в России. Осуществленное в 2001 году первое издание учебника вызвало отклик и полемику специалистов.

Сочетание оригинального видения проблем противодействия преступности с достаточным отображением результатов современной криминологии дает почву для надлежащей вузовской подготовки по данной дисциплине. Усвоению материала способствуют помещенные в конце глав контрольные вопросы, схемы, диаграммы и таблицы.

Автор – известный криминолог, доктор юридических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, один из учредителей и президент Санкт-Петербургского криминологического клуба, действительный член Российской юридической академии, Академии социальных наук, почетный профессор Казахстанской криминологической ассоциации.

Учебник. 2-е издание, переработанное и дополненное.

---

Соотнесение политики и преступности занимало на семинарах важное место. Так, 27 февраля 1991 г. состоялось заседание на тему «Криминология политики», на котором автором настоящей книги был введен в научный оборот термин «криминологическая политика». Начало 90-х годов XX в. характеризовалось чрезвычайно большими изменениями в жизни страны. Не удивительно, что это нашло отражение на криминологических семинарах. Более того, криминологическая постановка ряда политических проблем на наших семинарах нередко опережала развитие политических событий. В докладе «Перестройка криминологии и криминология перестройки» (июнь 1990 г.) автор книги высказался за скорейшее изменение некоторых сторон отечественного криминологического мышления, застывшего в рамках так называемой социалистической криминологии, которая противопоставила себя криминологии как таковой. Было заявлено, что пришла пора признать ошибочными три марксистско-ленинских положения, составлявших концептуальное ядро социалистической криминологии: о «родимых пятнах капитализма» как о причинах преступности, об эксплуатации и нужде масс как о коренной причине преступности, о прогнозе отмирания преступности при коммунизме. В том же докладе поставлен вопрос о необходимости уголовно-правовой и криминологической оценки коммунистического террора в России.

Позднее этому вопросу было посвящено специальное заседание (Я. И. Гилинский, В. К. Глистин, Д. А. Шестаков). В области реагирования на преступность были сформулированы принципы отказа от возмездия и от рентабельности. Среди вопросов уголовной политики уделялось внимание криминологическим основам системы наказания, пределам, в которых уголовное наказание способно оказывать влияние на преступность. Речь шла также о пороках института наказания, о противоречивом влиянии, которое оно оказывает на общество в целом, об этических основах уголовного права (Я. И. Гилинский, С. Ф. Милюков, Д. А. Шестаков, В. С. Устинов, И. В. Шмаров).

Рассматривался вопрос о скорейшей отмене смертной казни (Я. И. Гилинский, В. К. Глистин, В. С. Прохоров, Д. А. Шестаков), обсуждались проекты важнейших уголовно-правовых законодательных актов: Основ уголовного законодательства Союза ССР и республик, Уголовного кодекса РФ (Н. А. Беляев, А. И. Бойцов, Б. В. Волженкин, В. К. Глистин, С. Г. Келина и др.), а также проекты криминологического законодательства, и в частности проект Закона РФ о предупреждении насилия в семье (А. П. Дьяченко, Г. Л. Касторский, Я. Я. Соотак, И. Б. Степанова и др.).

Не обойдены вниманием на криминологических семинарах и следующие вопросы: о социальном контроле над преступностью, о соотношении нравственности и предупреждения преступлений (В. С. Устинов), об уголовной политике и профилактике преступлений (Н. А. Беляев), о прогнозировании преступности (Б. Д. Овчинников), о планировании предупреждения преступлений (В. В. Орехов), о виктимологической профилактике (Д. В. Ривман), о методической и правовой основах профилактики (О. В. Филимонов), о специальной подготовке специалистов для осуществления профилактической работы (В. Н. Бурлаков). Заслушивались результаты конкретных исследований об организации предупреждения преступлений на отдельных объектах (С. М. Маргаритова, К. А. Моралева, И. А. Ребане). Обсуждалось значение типологии преступников для предотвращения преступного поведения (В. Н. Бурлаков, H. С. Лейкина). Были заслушаны доклады о деятельности профилактической службы МВД (В. И. Гуськов, Г. Н. Соловьев).

Криминологические семинары откликаются как на новые для криминологической науки проблемы, так и на новые подходы к старым проблемам. Участники семинаров пытались пересмотреть дефиницию преступности, не сводя ее вопреки традиции к сумме преступлений (Д. А. Шестаков). К числу новых криминологических проблем относятся: зарождавшиеся научные отрасли семейной криминологии (Н. В. Гаврилова, Э. Гондолф, Г. Л. Касторский, Е. А. Костыря, О. Д. Малькова, Д. А. Сепс, К. Сессар, Я. Я. Соотак, Д. А. Шестаков), криминопенологии (О. В. Старков) и экономической криминологии (Ван Ян, В. В. Колесников); правовой и социальный аспекты реагирования со стороны государства на проституцию (А. В. Андрианов, А. П. Дьяченко, Д. А. Корецкий); криминологическая сторона жизнедеятельности неформальных молодежных групп (Н. В. Кофырин); перспективы экономических преступлений в области бизнеса в условиях перехода к рыночной экономике (Ван Ян); роль частных детективных и охранных структур в правопорядке (В. В. Лукьянов).

Обсуждаются на семинарах и вопросы методологии и методики криминологических исследований (Г. В. Антонов-Романовский, Д. С. Ковалев, В. С. Потемкин), а также преподавания криминологии (В. Н. Бурлаков, Я. И. Гилинский, А. И. Долгова, Н. Ф. Кузнецова, Д. А. Шестаков).

7. После обретения Клубом статуса юридического лица, по новому его адресу на Мойке регулярно организуются теоретические семинары и «круглые столы». Проводятся годовые международные конференции: «Кризис наказания и проблема ресоциализации личности» (май 2002 г.), «Террор и терроризм в контексте мирового социального насилия – Балтийский криминологический семинар» (октябрь 2003 г.), «Совместная работа полиции и юстиции в Европе» (июнь 2004 г.), «Противодействие преступности несовершеннолетних, законодательные проблемы» (май 2005 г.). В мероприятиях Клуба участвуют специалисты из разных регионов России, а также Беларуси, Казахстана, Киргизстана, Китая, Литвы, США, Украины, ФРГ, Чехии, Эстонии, ЮАР[189].

8 февраля 2004 г. учреждено Киргизское отделение Клуба. Офис этого отделения размещается в Бишкеке.

В июне 2002 г. Клуб провел международную конференцию «Кризис наказания и проблема ресоциализации личности» с участием специалистов из разных регионов России, а также Беларуси, Казахстана, США, ФРГ, Чехии, ЮАР. В октябре 2003 г. – международная конференция «Террор и терроризм в контексте мирового социального насилия». Регулярно осуществляются теоретические семинары.

Отсутствие единомыслия или, как выражались в недавнем прошлом, «морально-политического единства», при том что каждый из участников криминологических собраний является в области криминологии крупным специалистом, не только не разъединяет, но, кажется, напротив, способствует профессиональному сплочению криминологов вокруг Санкт-Петербургского криминологического клуба. Свидетельством тому служат две монографии, опубликованные авторским коллективом, состоящим исключительно из активных участников семинаров: первая посвящена проблемам семейной криминологии, вторая – насильственной преступности.[190]

Научные собрания клуба – это заметное явление криминологической жизни. На них реагируют телевидение, радио, периодическая научная[191] и обычная[192] печать в России и за рубежом. Обычно на семинарах собирается значительное число как петербургских криминологов, так и гостей из разных концов России, всего бывшего Советского Союза и дальнего зарубежья. С докладами в Петербурге выступили Х.-Й. Альбрехт (ФРГ), Ван Ян (КНР), Э. Гондолф (США), З. Ламмих (ФРГ), Маргаритова (Болгария), К. Сессар (ФРГ), В. Хаеслер (Швейцария), Б. Хубер (ФРГ), и др.

Схема 2.1

Школа «преступных подсистем»

Схема 2.2

Перспектива школы

Контрольные вопросы

1. Как соотносятся между собой в криминологии понятия: «период развития», «научное направление», «научная школа», «теория»?

2. Назовите первые в истории криминологии эмпирические исследования.

3. Охарактеризуйте известные Вам научные криминологические школы.

4. Какие идеи Чезаре Беккариа оказали влияние на развитие уголовного права?

5. Разъясните термины «норма преступности» и «функция преступности».

6. Каковы основные направления деятельности Санкт-Петербургского криминологического клуба?

Глава 3 Криминологическое исследование[193]

§ 1. Организация криминологического исследования

1. Криминологическое исследование складывается из определенных этапов. Сначала разрабатываются программа и план, подготавливаются средства сбора информации, затем информация собирается, обрабатывается, анализируется, обобщается. На основании предварительной информации выдвигаются гипотезы и подыскиваются подходящие методы исследования. Сама по себе возможность неподтверждения гипотезы не должна служить препятствием для исследователей, поскольку оба варианта – подтверждение или опровержение – имеют позитивное научное значение.

2. В программах криминологического исследования обосновывается выбор объекта и формулируется цель. Объект исследования определяется проблемной ситуацией и включает преступную деятельность людей, криминогенные факторы, связь этих факторов между собой, а также с преступным поведением. Общая картина объекта исследования вырисовывается из множества частных случаев, обследованных с помощью единой методики – из «единиц наблюдения». Цель исследования заключается в решении научной проблемы или отдельных ее аспектов; обычно она состоит в отображении тенденций преступного поведения, установлении причинных и иных связей его с другими явлениями, определении путей их нейтрализации. Цель исследования определяет его логику, постановку частных задач.