Мария Ладова - Воспоминания. 90 дней поиска смысла жизни

• Название: Воспоминания. 90 дней поиска смысла жизни
• Автор: Мария Ладова
• Жанр: Прочие приключения

Книга «Воспоминания» – результат трехгодовых духовных поисков автора. Эту книгу можно сравнить с учебным пособием по расширению сознания, поэтому читать ее рекомендуется вдумчиво и неторопливо. Вместе с автором читатель пройдёт мощную духовную трансформацию, повысит свои вибрации и расширит горизонты понимания этого мира. Кто сможет уяснить то, что здесь написано, откроет для себя много интересного. Не рекомендуется к прочтению людям с неустойчивой психикой и тем, кто не готов к переменам.

---

Можно было бы не верить всему этому и игнорировать слова-обещания, но моя душа отозвалась, она жаждала ответов на вопросы, которые стояли стеной и мешали мне жить. Стену просто необходимо было снести. И это был шанс. Как, впрочем, и риск.

Решение о путешествии в глубины своей памяти по прошлым жизням пришло не сразу. Я раздумывала некоторое время. Было страшновато выходить за рамки обыденности – но это только первые три дня после возникновения дилеммы – идти или не идти.

Определяющим в решении «идти» стало последнее занятие подготовительного курса, где я получила шокирующее духовное открытие. Это было мое первое погружение в прошлую жизнь по запросу «посмотреть любую жизнь, которая важна для меня сейчас».

Результат превзошел все мои ожидания – я практически смотрела фильм про себя, и что самое интересное – я очень многое чувствовала. И то, где я оказалась, было не менее удивительным. Это был Древний Египет, 2020 год до н.э., с диаметрально противоположными сегодняшним нравами, иным образом жизни, с другой философией… Сакральное воплощение.

И важное в этом было то, что я увидела корни своих поступков в этой жизни и поняла, что я совсем не та, какой меня хотят видеть другие, которые так тщательно, насильно пытаются переделать мою суть.

Да и вообще, получается, что я о себе ничего не знала, в корне не понимая внутренней подоплеки своих поступков, не находя отклика на свои нестандартные мысли, образ жизни и устремления.

И еще в той жизни в Египте я увидела рядом с собой несколько душ людей, окружающих меня в этой, и там они тоже были моими близкими – учителями, любимыми, родными, детьми… В общем, я получила то, что никогда и не надеялась получить. Даже не мечтала. Я нашла дверь в другой мир.

Это стало таким невероятным открытием для меня, что заняло весь мой ум и устремления души тех дней. Иного пути, чем тот, я для себя уже не представляла. И я пошла по нему – с легкостью, с душой нараспашку и своего рода куражом. Этот путь был далек от стандартного – аналитического и по фактам, да еще и осложнялся тем, что многими был осуждаем.

Но, мои глаза вновь «светились» после стольких лет испытаний и страданий! Я не узнавала себя в зеркале. Случившееся со мной было не то, что «бальзам на душу» – это была анестезия после пережитого личного стресса, длиною в жизнь.

Моя душа летала. А вот ум еще сомневался – возникали картинки людей в дурдоме – Наполеонов, Клеопатр или других известных личностей. Мой мозг возмущался и говорил, что все это чьи-то безумные фантазии. Но душа радовалась – ей было все равно, что «думает» мозг по этому поводу, ее манило неизведанное и тайное. И она своей радостью все-таки добилась нужного ей снисхождения. Решение было принято.

Я была снова счастлива, как в ранней молодости. Впереди – новое! Все мои мысли были заняты в тот момент лишь тем, что несли те люди – сотрудники виртуального института, которые пришли в мою жизнь, чтобы расширить горизонты восприятия этого мира. И каждая их мысль была мне ясна с намека, каждое слово было важным и отзывалось во мне. И как бы я еще не сомневалась, преград уже не было.

Возмущения скептиков по поводу этого спектра знаний мне понятны. Не все еще готовы. Не для всех пришло время. Да и далеко не каждому нужны такие открытия. Мало того, некоторым они даже вредны по многим причинам. И таких людей большинство. Это я уже я осознала позже. А тогда я была счастлива. От предвкушения.

Я повторюсь, что у меня было много вопросов к этой жизни, и то, чем я жила тогда, меня уже не устраивало. Перемены, которые замаячили прямо передо мной, были просто необходимы.

Кроме всего, у меня были фобии и страхи, которые тоже должны были получить свое объяснение. Я догадывалась, что это может идти из прошлых жизней, и, честно признаюсь, боялась «туда» идти. Но это не стало сдерживающим фактором в нашей истории.

Теперь давайте вернемся от эмоций к действиям. Денег на обучение у меня не было. Я зарабатывала, но весь прожиточный минимум был посчитан и распределен без права на отмену. Мне повезло – предстоящее обучение можно было пройти бартером – сначала поработать волонтером в команде людей, посвятивших свой путь исследованиям погружений в глубины памяти, а взамен получить обучение.

Такой обмен меня устроил, и благо, мне было, что предложить – я люблю и умею работать с информацией. Это моя профессия. А в этом случае информация была мне просто необходима. Любая из этой области, и много.

Интерес к предстоящему обучению только возрос после интенсивной волонтерской работы. И, вот, наконец-таки, после двух месяцев «безвозмездной» помощи я приступила к новому этапу своей жизни – непосредственному обучению работе с воспоминаниями – практической его части. Мой путь длиною в 90 дней начался.

День 1-й. Первое задание

В этот день мы познакомились – руководитель онлайн института, его помощники и мы – так называемые ученики института. На тот поток – те три месяца обучения пришли чуть более 90 человек.

Друг друга мы не знали. И для того, чтобы всем поближе познакомиться, нам дали задание: записать короткое видео о себе, и ссылку на него прислать в общий доступ института. Это видео имело еще одну цель – фиксация мыслей, состояния и намерений, с которыми мы пришли на курс.

Возраст учащихся колебался от 20 до 70 лет, и, конечно, не все могли сразу сделать то, что их попросили. Снять простой ролик о себе оказалось многим не под силу. У большинства на первое домашнее задание ушло много времени – до нескольких дней. Но так начался наш рост – не только в духовном плане, но и в технической части передачи информации.

Нас разделили на группы – по 9 человек в каждой, с учетом удобного времени занятий для каждого. Русскоговорящие ученики были из разных стран, поэтому группы тренировались в разное время.

Во время обучения мы плотно общались и работали только с одногруппниками. Некоторые из нас позже подружились с однокурсниками из других групп – для этого создавались общие чаты – и взаимодействовали на основе общих интересов и симпатии, но это была уже личная инициатива каждого.

День 3-й. Подготовка

Для работы в группе каждому ее участнику требовался компьютер, доступ в Интернет и гарнитура – компьютерная видеокамера, наушники и микрофон. И еще были желательны тишина и уединенность. Иногда занятия длились до 4 часов.

Мы создавали для общения отдельные комнаты в виртуальном пространстве. Благо современные технологические разработки позволяют это сделать! Такая комната вмещала до 10 человек. Никто посторонний без приглашения не мог попасть сюда. Так сохранялась приватность.

Для того, чтобы технически подготовиться к таким встречам, нужно было ознакомиться с методами предстоящей работы, загрузить в свои компьютеры соответствующие программы и уметь с ними работать. На эту подготовку у каждого из нас ушло еще несколько дней.

Мы занимались под руководством капитана – одного из преподавателей института, который уже имел достаточный для этого опыт. Группы были постоянными, но количество участников со временем в них уменьшилось – некоторые не смогли продолжить работать: кто-то не выдержал элементарной откровенности – рассказывать о своих чувствах, кто-то по времени не успевал и стал отставать, а у кого-то не получилось довериться даже самому себе.

Зачем нужна была группа? Дело в том, что когда человек работает с энергозатратными техниками не один, а в команде, он работает на коллективной энергии. И она не равна сумме энергий всех ее членов, она во много раз больше. И это «больше» может быть разным – все зависит от химической реакции ингридиентов-личностей. Как в химии. Смесь двух компонентов не равна удвоению в объеме – реакция соединения может дойти и до взрыва.

Вообще, тема коллективных энергий требует большего времени и исследований, чем я могу себе здесь позволить, и в ней скрыто еще много чудных откровений для каждого из нас…

Но, все – по порядку. В первый месяц учебы нам нужно было научиться вспоминать только свое детство. Мы погружались в воспоминания с помощью своих одногруппников под руководством капитана и сразу получали навыки и погружаемого – того, кто вспоминает, и проводника – того, кто ведет процесс его воспоминаний.

Глава 1. Путешествие в мир детства

День 6-й. Ключ

Сегодня было групповое занятие с капитаном. Тема – «Весна», задание – вспомнить любую весну из своего детства. Самостоятельно у меня получилось вспомнить только лето и то – совсем слабенько. Я была растеряна.

Но мои воспоминания нахлынули волной, и замок в прошлое открылся только одним словом члена моей группы, погружение которого я наблюдала. Он всего лишь сказал: «Я помню ласточек», а у меня «щелкнуло» – сработало как код. Процесс пошел, и… понеслась душа… цепочкой воспоминаний, сначала медленно, а потом быстрее и быстрее, сначала понемногу, а потом все больше и больше, наваливаясь каскадом чувств и ярких картинок…