Ольга Феоктистова - Учитель, который приходит вовремя

• Название: Учитель, который приходит вовремя
• Автор: Ольга Феоктистова
• Жанр: Русское современное

Мы написали книгу в жанре психологическое фэнтези. Сюжет книги построен как путешествие главного героя, встречи с Учителями, нахождение решений для разных житейских проблем и задач. На примере главного героя в книге описываются легкие и понятные приемы, с помощью которых он помогает себе, своим друзьям и знакомым. С помощью чудесных техник, описанных в книге, читатель сможет самостоятельно решать задачи и проблемы, с которыми сталкивается в своей реальной жизни.

---

Август окликнул Давида, но тот, очевидно, не услышал его из-за треска ломающихся веток и стука топора. Тогда он подошел поближе и предложил:

– Хочу, Давид, пожелать тебе доброго утра и попросить помочь в одном очень важном для меня деле. А дело, собственно, в том, что я нуждаюсь в практическом опыте ухода за садом. Давно хотел научиться садоводству не по книгам, не по рассказам и рекомендациям специалистов, а в живом деле, когда все нужно делать своими руками, и в то же время, я нуждаюсь в опытном учителе. Давид, не согласишься ли ты на время стать таким наставником для меня?

– Что ж, Август, с одной стороны, это предложение неожиданное для меня, с другой, очень заманчивое, ведь, вдвоем мы смогли бы гораздо быстрее привести в порядок сад. Да и время течет быстрее, когда рядом есть приятный собеседник и помощник в делах. Я согласен! Лицо Давида при этом просветлело, засияло открытой широкой улыбкой, сильная стройная фигура выпрямилась, плечи расправились.

Ученик Великого Мага понял, что сделал первый шаг в верном направлении и ответил своему новому знакомому с не менее обаятельной улыбкой:

– Значит, договорились! Можно приступать к делу! Только для начала хотелось бы подкрепить силы завтраком. Или в этом доме не принято кормить работников пока они не покажут своего трудолюбия?

Давид рассмеялся, обнял за плечи Августа и повел его в дом. Они быстро приготовили нехитрую еду, с аппетитом позавтракали, при этом, ведя оживленную беседу, как будто намеренно забыв все, о чем так долго беседовали вчера.

Весь день провели они за работой в саду, сделали много, трудились с энтузиазмом, весело. На сей раз, главным рассказчиком выступал Август, который понимал, что ему следует больше рассказать о школе магов, об Учителе, коснуться историй своих соучеников, чтобы Давид проникся доверием, заинтересовался методами и способами влияния, и изменениями. Ученик Великого Мага с искренней любовью, уважением и каким-то трепетным чувством говорил о своем Учителе, которому обязан больше, чем родителям за свои успехи в познании жизни, ее неукоснительных законов развития и совершенствования себя как личности, осознания своих возможностей, своего неповторимого пути, миссии служения людям. Август приводил в пример истории своих друзей, когда Учитель с помощью определенных упражнений помогал им изменить отношение к разным жизненным ситуациям, а потом они сами и окружающие тоже замечали, как меняется их собственное поведение и улучшаются взаимоотношения с близкими. Август также не забыл упомянуть, что Великий Маг был прекрасным рассказчиком, знал много историй и притч, которыми заслушивались его ученики.

Только вечером, оценив результаты своего труда, ощущая приятную усталость в мышцах и благодатную вечернюю прохладу, они присели в саду, чтобы отдохнуть. И тут разговор принял уже более серьезный оборот. Август стал прибегать ко многим высказываниям Великого Мага. Воспоминания приходили легко и свободно, как будто Учитель только вчера вел беседу на эти темы. Сейчас он вспомнил, как Учитель объяснял им, что зрелый человек, прежде всего, умеет быть защищенным:

– Каждый из нас может получить неожиданный удар или просто встретить агрессивного и одновременно более сильного человека, нежели мы. Возможно, испытания, выпадающие на нашу долю, окажутся более тяжелыми, чем мы, по нашему мнению, сможем вынести. Однако Бог не дает испытаний больше, чем человек может выдержать. Нам кажется, что они пробивают нашу личность. Только стержень человека невозможно сломать внезапно и за один раз – он находится слишком глубоко. Чтобы сломать человеческую личность, требуется внутреннее согласие человека, хотя бы подсознательное. Если вы будете отстаивать себя и свое достоинство, до конца сломать вас невозможно.

Как хорошо сказал на эту тему Эрнст Хемингуэй: «Человека можно уничтожить, но его нельзя победить». Поэтому, если хотите сохранить целостность своей личности в критических и экстремальных ситуациях, учитесь стоять до конца и не соглашайтесь на поражение и уступку даже на бессознательном уровне. Когда на вас часто нападают, и вам не хватает сил, вы обычно начинаете терять равновесие. Если внешняя опора недостаточно помогает, наилучшим вариантом защиты будет внутренняя опора человека, которая предполагает обращение в трудный момент к серьезным психологическим и духовным целям и ценностям. Внешняя поддержка человека, подвергшегося ударам и нападениям, обычно очень непрочна, а внутренняя опора при всей внешней хрупкости оказывается вполне реальной и прочной.

Август пересказывал беседы с Учителем, иногда вносил свои комментарии. Вот и сейчас он подумал, что страшна не слабость и незащищенность, а нежелание побеждать. Прикладывая энергию и волю, сильное желание и веру, можно из слабости выковать силу, а если не прикладывать никакой силы, то можно растерять и то, что досталось тебе от природы. Потом он продолжил свой рассказ:

– По-настоящему защищенный человек не может быть зацикленным на себе эгоистом, постоянно думающим о своей защите. Эмоционально зрелый человек обладает здоровой открытостью миру и способен легко устанавливать отношения с внешним миром, с людьми и со своим ближайшим окружением. Контактность, открытость, доброжелательность в общении помогают ему притягивать к себе новых друзей, способных оказать ему помощь и поддержку в трудную минуту. По-настоящему защищенный человек преобразовал свою агрессивность в твердость и волю к достижениям Он добродушен и снисходителен, но за этими свойствами у него где-то в глубине скрыт стержень, внутренняя сила, которая всегда ощущается, но выходит на поверхность только в том случае, если ему грозит реальная опасность.

Ученик Великого Мага слегка задумался, а может быть, просто вспоминал, что еще важного на эту тему говорил Учитель. В то же время он изредка поглядывал на Давида, чтобы не упустить из вида любые изменения – выражение лица, жесты и движения тела, которые отражают внутреннее состояние слушателя. После некоторого молчания он даже встал, прошелся немного рядом с той скамейкой, где сидел Давид, и, присев рядом, продолжил:

– Зрелому человеку неважно, как и что о нем думают другие люди, он самодостаточен, поэтому для него гораздо важнее его собственное отношение к себе и своему поведению. Он не ищет постоянной поддержки извне. Он умеет отстаивать собственные интересы и не боится высказывать свое мнение. Он способен принимать решения и нести за них ответственность, прежде всего, перед самим собой. Он также является целостным человеком, для которого мысль и действие неразрывны между собой. Чтобы не обидеть других людей, отстаивая свою точку зрения, обычно он старается объяснить мотивы своих поступков и сделанного выбора. Бывает так, что от природы человек слишком чувствителен и тонкокож, он постепенно формирует в себе некий корсет защищенности, смягчающий удары. А еще Учитель часто повторял, что защищенный человек – прежде всего целеустремленный человек, который всегда знает, чего хочет, и помнит, к какой пристани держит свой путь. И еще, он стремится выбирать более короткий путь, который приведет его к самой важной и большой цели.

Ученик Великого Мага закончил свой рассказ, во время которого Давид его внимательно слушал, не перебивая вопросами, было заметно, что все сказанное Августом, его по-настоящему тревожит или трогает душу, вызывает неподдельный интерес и участие. Тема разговора была не случайно выбрана, именно реакция может послужить для перехода к следующему этапу, либо поводом для решения отложить дальнейший разговор и дать возможность Давиду все обдумать и принять важное и нужное для него решение.

Август решил, что будет уместно рассказать Давиду свою любимую притчу, одну из лучших притч царя Соломона:

«Когда царь Соломон спустился с горы, после встречи восхода Солнца, собравшиеся у подножия, сказали:

– Ты источник вдохновения для нас. Твои слова преображают сердца. А мудрость твоя просветляет разум. Мы жаждем слушать тебя.

Скажи нам: кто мы?

Он улыбнулся и сказал:

– Вы – свет мира. Вы – звезды. Вы – храм истины. В каждом из вас Вселенная. Погрузите ум в сердце, спрашивайте свое сердце, слушайте через свою любовь. Блаженны знающие язык Бога.

– В чем смысл жизни?

– Жизнь – это путь, цель и награда. Жизнь – это танец Любви. Ваше предназначение – расцвести. БЫТЬ – это великий дар миру. Ваша жизнь – история Вселенной. И поэтому жизнь прекраснее всех теорий. Относитесь к жизни, как к празднику, ибо жизнь ценна сама по себе. Жизнь состоит из настоящего. А смысл настоящего – быть в настоящем.

– Почему несчастья преследуют нас?

– Что сеяли, то и собираете. Несчастья – это ваш выбор. Бедность – творение человеческое. А горечь – это плод невежества. Обвиняя, теряете силу, а вожделея, рассеиваете счастье. Проснитесь, ибо нищий тот, кто не осознает себя. А не нашедшие внутри Царство Божие – бездомные. Бедным становится тот, кто впустую тратит время. Не превращайте жизнь в прозябание. Не позволяйте толпе погубить вашу душу. Да не будет богатство вашим проклятием.