Ольга Славина - Ба/ольные танцы, или Инструкция по…

• Название: Ба/ольные танцы, или Инструкция по…
• Автор: Ольга Славина
• Жанр: Русское современное

Роман молодой писательницы является художественным произведением, который доступным языком рассказывает о сложных взаимодействиях людей, характеров и обстоятельств в таинственной сфере бального танца. Сюжет построен на реальных событиях сегодняшнего дня и написан как «послание» для молодых родителей, мечтающих видеть своих детей в лучах славы и их готовности быть родителями чемпионов.

---

Но мои родители были мудрее и сказали, что любовь, если она настоящая, то никуда не денется. А семейная жизнь это очень серьёзный шаг. И ужины придется делать мне, отрывая драгоценное время от занятий, которого у меня и так не много. Что четыре года, которые были потрачены мной на получение красного диплома, просто могут быть напрасными, ведь семья это очень важно и мне придется разрываться на части, чтобы везде было хорошо. В общем, они как всегда были правы, и я решилась поговорить с моим любимым человеком.

Я до сих пор помню этот разговор…

Александр, так звали моего избранника, сразу заметил изменения в моем настроении.

Подойдя ко мне, он обнял меня за плечи.

– Что случилось у любимой мамочки наших будущих детей?

– Ты так часто говоришь о детях. Но нам пока рано думать о них. Ведь надо сначала окончить институт, встать на ноги. Детям нужна не только наша любовь, но и деньги на их содержание.

– Наша любовь даст нам и время, и силы на зарабатывание этих самых денег. Когда ты знаешь, зачем тебе деньги, они обязательно придут.

– Ты рассуждаешь, как маленький. У них нет ножек, чтобы они пришли. Для этого надо долго и много работать.

– А ты рассуждаешь как твои родители. Прости, но мы не они. И у нас всё будет по-другому. Мы любим друг друга и у нас всё будет замечательно.

– И всё-таки давай подождём. Закончим институты, найдём работу. А потом и поженимся.

– Понимаешь, я тебя уже сейчас люблю. Не потом, не через год… Я хочу уходить и приходить к тебе, засыпать и просыпаться с тобой, плакать и смеяться рядом и всегда. Я мечтаю об этом. Но я никогда не мечтал иногда встречаться по выходным и изредка обнимать тебя на последних рядах кинотеатра. Я мечтаю помогать тебе в учёбе, а не делить тебя с ней. Ты мне нужна.

– Но может быть мои родители правы. И если любовь по – настоящему большая, то она выдержит испытание временем.

– Ты так меня и не услышала. Я люблю тебя сейчас, потом мне не надо.

– Вот как значит, сейчас надо, а потом не надо. Ты что же так не уверен в себе?

– Да. Я не могу быть уверен ни в себе, ни в тебе. Жизнь не стоит на месте. И это не жизнь устраивает нам испытания, а мы сами сооружаем себе преграды, а потом героически их преодолеваем. Я не хочу начинать нашу жизнь в борьбе с преградами. Я хочу любить и быть любимым. И если бог даст плод этой любви, я хочу радоваться от всей души этому подарку жизни.

– Я тебя понимаю, но…

– Дорогая. Милая моя девочка. Услышь меня, пожалуйста. Эта наша жизнь. Твоя и моя. И будет ли она наша – решать только нам. У твоих родителей своя модель жизни, у моих родителей своя, а у нас своя.

– Они расстроятся. Они не поймут меня. А я ведь их так люблю.

– Но они не знают, как я люблю тебя, как ты любишь меня.

Я долго просидела, глядя куда-то в глубину убегающей улицы. Александр меня не тревожил и только изредка прикасался к моим волосам, своей нежной рукой, как будто пытаясь помочь моей бедной голове, в которой всё смешалось.

Мы договорились встретиться, как только я смогу принять решение.

Но шло время, а я всё не могла решиться пойти вопреки доводам родителей. Так сильно я их любила. Ещё сильнее я любила Сашу, но мне было стыдно в этом признаться родителям. Александр меня не торопил. Часто звонил, говорил какие-нибудь нежные слова. Шутил со мной.

Шло время, а я так и не знала, на что решиться.

И так и не решилась.

Саша меня не понял, вернее нет – это я его не услышала. О боже, я только теперь поняла, что он имел в виду. Сейчас, я бы всё отдала за то, чтобы готовить ему ужин, воспитывать красивую девочку и весёлого мальчика, за его тёплые мягкие руки, которые бы гладили меня по голове… Но я приняла модель жизни моих родителей: отлично учиться в школе, отлично окончить институт, стать настоящим профессионалом в работе…

…Но никогда меня не учили как стать хорошей матерью и настоящей любящей женой. Это всегда было «потом», «всегда успеешь», «не куда торопиться», «много их ещё таких, Саш да Петь, будет». А теперь я и не тороплюсь, действительно некуда. За всю свою почти сорокалетнюю жизнь, я так больше и не полюбила никого по-настоящему, да и не по-настоящему тоже. Мужчины, конечно, были, но ни у одного из них не было таких ласковых и мягких рук, как у Саши, никто не предлагал мне родить красивую девочку и весёлого мальчика.…Да я и сама не хотела.

Вдруг всё нахлынуло на меня как ураган, и я, наконец – то, призналась себе, что до сих пор люблю и жду только его, его одного, единственного».

                                       ***

Еле дождавшись конца рабочего дня, я направилась в кафе, и удобнее расположившись в кресле, стала ждать Елену.

Увидев её в двери, я так обрадовалась, что готова была бежать ей на встречу.

– Как я рада вас видеть, – выпалила я, едва она приблизилась к столику.

– И я рада, – произнесла она, – но право не знаю, нужно ли вас отвлекать от дел… Я вчера долго думала, стоит ли моя история вашего пера и времени. Кто это будет читать, может у других всё иначе. А я, сама виновата в том, что навязывала сыну то, чего ему, может быть, и не надо было?

Я вдруг вспомнила свои вчерашние воспоминания о родителях.

– Вы знаете, это надо вам, это надо вашему сыну, это надо мне. Надо разговаривать друг с другом. И может быть эта статья станет для вашего сына откровением. Часто мы не слышим друг друга, а ещё чаще не говорим друг другу то, чего же мы хотим на самом деле, боясь обидеть или показаться глупым. А потом оставшуюся жизнь ищем причины, почему же всё не так как вроде бы хотелось. А потому и не так – потому, что вроде бы. И родители не виноваты. Это мы не приняли когда-то решения, это мы сами не смогли решить для себя, что нам важнее. И давайте займёмся работой, вместо того чтобы взваливать всю вину на ваши хрупкие плечи.

Я решительно взялась за карандаш.

– Да. Вы правы. Давайте попробуем. Несколько дней назад, мой сын, сказал мне, что я сломала ему жизнь…

Глава 2

Всё началось более десяти лет назад…

– Елена Николаевна, а вы не думали отдать вашего Диму в хореографию?

Вопрос заданный мне музыкальным работником нашего детского сада, застал меня врасплох.

– Вообще-то нет. Муж хотел отдать его в карате или самбо.

– Жаль. Я вот вижу его на сцене, под софитами. Он так хорошо двигается, слышит музыку. И фигура у него танцора – ноги непропорционально длиннее тела.

Я не ожидала это услышать, поэтому, немного растерялась.

Светлана Александровна, так звали педагога, продолжала:

– Вы конечно родители и вам решать. Но поверьте моему опыту – не всегда ребёнок в пять лет может понять, что ему надо. Он руководствуется только своими желаниями на сегодняшний день. Он хочет только то, что знает. И наша с вами задача разглядеть, может быть, талант, и направить его. А уж дальше будет видно. Может, хотя бы, попробуете? У нас в садике будет группа бальных танцев. Может, если вы не видите его в балетном трико, то грациозный фрак ему подойдёт больше?

Я обещала обсудить поступившее предложение с мужем.

Придя домой, я «взахлёб» рассказала мужу о том, какой талантливый танцор может вырасти из нашего сына. На что Вячеслав, мой дорогой, супруг изрёк:

– Талантливые дети, талантливы во всём. Скоро учитель физкультуры тебе скажет, что из него получится замечательный бегун на длинные дистанции или даже с барьерами и заметь, благодаря, всё тем же, длинным ногам. Учитель музыки скажет, что он прирожденный музыкант или вокалист и именно потому, что у него идеальный слух.

– Как же тогда быть?

– А ты у него спросить не хочешь? – резонно заметил муж.

– Но ведь ему только пять лет и он хочет на карате, на футбол и в бокс – как все нормальные мальчишки в этом возрасте. И конечно, он не мечтает о танцах во фраке… он и фрак то никогда не видел. А вдруг это то, что дано ему в жизни. Но почему-то это предложение нам поступило? А ведь Диму могли не заметить, или бы попался нерадивый педагог и вообще не обратил внимания. И, в конце концов, мы могли ходить в другой садик и нас не пригласили бы вообще…

– Ну, хорошо, – сдался муж.

– В конце концов, пусть попробует. Отдавай в свой кружок. Но в карате он тоже будет ходить.

На этом закончился наш разговор, и началась танцевальная карьера сына.

Хотя это конечно сильно сказано, потому как особенно ничего не изменилось. Я как всегда приводила Дмитрия в сад и бежала на работу. Забирая вечером, иногда слышала от него о том, что они танцевали с девочками, что ему не досталось партнёрши или наоборот, что у него две партнёрши. Я слушала его рассказы в пол уха, думая о том, что сегодня приготовить на ужин, и что завтра одеть на работу.

Шло время и через полгода нам сообщили, что подготовили отчётный турнир и надо принести костюм для вступления.