Ольга Шатаева - Практикум по экономической теории

• Название: Практикум по экономической теории
• Автор: Ольга Шатаева
• Жанр: Экономика
• Год: 2015
• ISBN: 978-5-4475-3672-5

Настоящее учебное пособие представляет собой практикум для закрепления теоретических знаний по курсу «Экономическая теория». Пособие предназначено для студентов неэкономического профиля всех форм обучения (бакалавриата, магистратуры, специалитета, курсантов, аспирантов), изучающих основополагающие экономические дисциплины. Логически данное учебное пособие разделено на 4 раздела (основы экономической теории, микроэкономика, макроэкономика, основы мировой экономики) и включает в себя 13 тем, в рамках которых, обучающимся предложены для решения задачи экономического характера, контрольные тесты, практические задания для самостоятельного мышления и деловые игры. Рекомендуется к использованию преподавателями экономических дисциплин для проведения семинарских занятий и самостоятельной подготовки студентов.

---

2.13. Альтернативными издержками рассматриваемого инвестиционного проекта являются:

а) ожидаемые издержки проекта;

б) дисконтированные издержки проекта;

в) ожидаемый эффект от лучшего альтернативного проекта;

г) учетная ставка Центробанка.

2.14. Производный спрос на фактор производства определяется:

а) спросом на другие факторы;

б) производительностью фактора;

в) спросом на продукт, производимый при помощи фактора;

г) предельной производительностью фактора.

2.15. Повышение ставки заработной платы привело к снижению предложения труда домашними хозяйствами. Это может иметь следующие причины:

а) монополией на рынке труда;

б) монопсонией на рынке труда;

в) мотивация о доходах превышает мотивацию о замещении;

г) мотивация о замещении превышает мотивацию о доходах.

2.16. При росте процентной ставки индивид склонен:

а) увеличить текущее потребление;

б) монопсонией на рынке труда;

в) инвестировать больше в ценные бумаги;

г) инвестировать больше в человеческий капитал.

2.17. Предельная факторная выручка определяет:

а) спрос на факторы производства;

б) предложение факторов производства;

в) издержки производства;

г) спрос на товары, производимые при помощи данного фактора.

2.18. Направление, считающее предметом экономической теории весь комплекс факторов, влияющих на экономику – это…

а) меркантилизм;

б) монетаризм;

в) неоклассицизм;

г) институционализм.

2.19. Товары А и Б являются взаимозаменяемыми. Если правительство существенно снизит потоварный налог на производителя товара А, то при прочих равных условиях в результате этого вероятнее всего:

а) цена и объем продаж товара Б увеличится;

б) цена и объем продаж товара Б уменьшится;

в) цена товара Б уменьшится, а объем продаж увеличится;

г) цена товара Б увеличится, а объем продаж уменьшится.

2.20. Методом исследования экономических процессов, при котором познание идет от общего к частному, является…

а) эксперимент;

б) индукция;

в) дедукция;

г) синтез.

2.21. Физиократы считали, что богатство общества создается в …

а) торговле;

б) сфере производства вообще;

в) промышленности;

г) сельском хозяйстве.

2.22. Видным представителем неоклассицизма в экономической науке был

а) А. Монкретьен;

б) Ф. Кенэ;

в) А. Маршалл;

г) А. Смит.

2.23. Величина предложения автомобилей – это:

a) количество автомобилей на складах всех предприятий и во всех автосалонах при данном уровне цен;

б) сумма денег, которую хотят получить за автомобили производители;

в) количество автомобилей, которое производители готовы продать по данной цене;

г) количество автомобилей, которое покупатели хотят купить по данной цене.

2.24. Дополняющие экономические блага – это такие блага:

a) потребление которых падает с ростом доходов потребителей;

б) которые удовлетворяют некоторую потребность только вместе;

в) которые непосредственно удовлетворяют потребности;

г) потребление которых сопровождается положительным внешним эффектом.

2.25. Увеличение дохода потребителя с 500 ден. ед. до 650 ден. ед. привело к росту спроса на товар А с 12 до 16,8 ед., следовательно, этот товар…

a) некачественный;

б) роскоши;

в) первой необходимости;

г) импортный.

2.26. Одной из черт традиционной экономической системы является:

а) универсальный характер труда;

б) разделение труда и социализация производства;

в) открытость экономических связей;

г) планомерное развитие экономики.

2.27. Сдвиг кривой спроса вправо вверх означает, что:

а) производители предлагают большее количество продукта при любой цене;

б) величина спроса увеличилась при каждом уровне цены;

в) спрос уменьшился;

г) потребность в данном продукте уменьшилась.

3. Верны ли следующие утверждения (да, нет)?

3.1. Удовлетворение одной потребности всегда может быть достигнуто за счет неудовлетворения другой.

3.2. Существуют первичные потребности, которые могут оставаться неудовлетворенными длительное время.

3.3. Американский психолог А. Маслоу утверждал, что после того, как человек удовлетворит первостепенные потребности, он непременно начнет удовлетворять потребности высшего порядка.

3.4. Некоторые экономические блага имеются в наличии в неограниченном количестве.

3.5. С развитием общества в потреблении людей сокращается доля благ, удовлетворяющих первостепенные потребности, и растет доля благ, удовлетворяющих второстепенные потребности.

3.6. Можно ли считать фактором производства кредит, взятый Вами в банке?

3.7. Для общества в целом проблемы ограниченности ресурсов не существует. Эта проблема существует только для индивида.

3.8. Не все экономические блага являются ресурсами, но все экономические ресурсы являются экономическими благами.

3.9. Величина взятки чиновнику, регулирующему покупку недвижимости, является альтернативной затратой при покупке этой собственности.

3.10. Плата за учебники и обучение является альтернативными затратами на обучение.

3.11. Приватизацией называется сдача в аренду помещений в государственном учреждении.

3.12. Приватизацией называется передача государственной или общественной собственности в частные руки.

3.13. Разгосударствление – это уменьшение роли государства в экономике.

3.14. Идея коммунизма основана на предложении ограничить разумные потребности.

4. Решить задачи:

4.1. Могут ли перечисленные точки лежать на одной кривой производственных возможностей? (Ответ проиллюстрировать графически): а) А (15, 3); Б (8, 13); В (13, 6); Г (5, 12)

б) А (20, 0); Б (17, 4); В (10, 8); Г (16, 5)

в) А (25, 0); Б (20, 4); В (22, 8); Г (0, 20)

г) А (10, 0); Б (9, 1); В (8, 2); Г (4, 0)

д) А (11, 0); Б (9, 2); В (7, 3); Г (5, 1)

е) А (9, 0); Б (4, 2); В (2, 1); Г (0, 3)

4.2. Дана кривая производственных возможностей. Проиллюстрировать графически, где находятся точки, которые показывают:

а) полное использование имеющихся ресурсов;

б) неполное использование имеющихся ресурсов;

в) полное отсутствие ресурсов;

г) увеличение одного из ресурсов;

д) увеличение производительности ресурсов при производстве одного из благ;

е) уменьшение производительности ресурсов при производстве одного из благ.

4.3. Экономика производит два блага: Х – машины (в млн штук) и У – самолеты (в тыс. штук). Даны координаты точек для построения кривой производственных возможностей: А (0, 30); Б (2, 27); В (4, 21); Г (6, 12); Д (8, 0). Ответьте на следующие вопросы:

а) Что показывают точки на кривой производственных возможностей?

б) Каковы альтернативные издержки производства дополнительного миллиона машин?

в) Каковы альтернативные издержки производства дополнительной тысячи самолетов?

г) Обозначьте точку Е под кривой. Что она показывает? При каких условиях точка Е может начать соответствовать полному использованию всех ресурсов?

д) Обозначьте точку Ж, расположенную вне кривой. Что она показывает?

4.4. Существуют три участка земли, на которых можно выращивать кукурузу или картофель (или то и другое). На 1-м участке при наиболее полном использовании всех имеющихся ресурсов можно максимально выращивать 1000 т кукурузы или 1000 т картофеля. Со 2-го участка можно максимально получить 800 т кукурузы или 1600 т картофеля. С 3-го участка можно максимально собрать 500 т кукурузы или 2000 т картофеля.

Постройте:

а) КПВ трех участков, учитывая, что возможны и все промежуточные варианты, но КПВ трех участков при этом линейны;

б) общую КПВ.

4.5. Предположим, что в стране производят два вида продукции: масло (т) и ракеты (шт.). Начертите КПВ, по горизонтальной оси изобразив производство ракет, а по вертикальной – производство масла, используя данные таблицы:

Используя КПВ, дайте ответы на следующие вопросы:

а) Где находятся точки эффективного функционирования системы?

б) Где должны быть расположены точки невозможного производства?

в) Покажите расположение точек, свидетельствующее о неудачном выборе использования ресурсов.

г) Рассчитайте альтернативные издержки производства ракет для каждого варианта при движении от точки А к точке F. Как они изменяются? Чем это можно объяснить?

д) Рассчитайте альтернативные издержки при переходе от варианта Е к варианту С; от варианта В к варианту D; от варианта D к варианту А.

4.6. Определите альтернативную стоимость компьютера, если известно, что на производство одного компьютера уходит столько же средств, сколько на производство двух магнитофонов.

4.7. Граница производственных возможностей задается формулой y=19-x2. Найдите альтернативные издержки продукта y при его выпуске равном 10.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.