Павел Ляшенко - Философские проблемы науки и техники: вопросы и задания

• Название: Философские проблемы науки и техники: вопросы и задания
• Автор: Павел Ляшенко
• Жанр: Философия

Данный практикум включает в себя вопросы и задания для самостоятельной работы по спецкурсу «Философские проблемы науки и техники», список учебной и справочной литературы. Предназначен для магистров по направлению подготовки 270800.68 Строительство.

---

3 Философские проблемы научной рациональности

Сущность рациональности. Этапы рационального освоения и обобщения техники. Особенность методологии классической и неклассической рациональности. Идеалы и нормы рациональности классической, неклассической и постнеклассической науки. Научнометодологические концепции XX века (К. Поппер, И. Лакатос, Т. Кун, П. Фейерабенд, М. Полани)

3.1 Итоговые тесты к разделу «Философские проблемы научной рациональности»

Выберите правильный вариант ответа

1. Что означает слово рациональность:

а) разумную обоснованность, оправданность суждений и действий;

б) открытие, основанное на интуиции;

в) формирование теории, логически не противоречивой;

г) алогические суждения и действия.

2. Назовите, что, по мнению П.П. Гайденко, понимается под научной рациональностью в классический период развития науки:

а) объяснение всех явлений, основанное на механистических представлениях;

б) объяснение всех явлений, основанное на экспериментальных данных;

в) объяснение всех явлений путем установления между ними причинно-следственных связей;

г) объяснение всех явлений путем разумных доводов и аргументов.

3. Целостная система фундаментальных представлений о свойствах и качествах объектов мира, своеобразный онтологический образ мира – это:

а) Общая картина мира;

б) Научная картина мира;

в) Естественнонаучная картина мира;

г) Физическая картина мира.

4. Период кардинальных изменений в представлениях о специфике предметной области, способах и методах изучения и понятиях ее осмысления принято именовать процессом:

а) Научная трансформация;

б) Научная модернизация;

в) Научная революция;

г) Научная аргументация.

5. Автором книги «Структура научных революций» является:

a) Т. Кун;

б) Т. Гоббс;

в) К. Поппер;

г) И. Лакатос.

6. Кто из отечественных философов, считает, что в истории естествознания последовательно становились преобладающими классический, неклассический и постнеклассический типы научной рациональности:

а) А.Н. Никифоров;

б) В.С. Степин;

в) В.А. Лекторский;

г) В.С. Швырев.

7. Механистические представления мира свойственны:

а) классическому типу рациональности;

б) неклассическому типу рациональности;

в) постнеклассическому типу рациональности.

8. Для классического типа рациональности свойственно считать знанием:

а) процесс самораскрытия природы исследовательскому интеллекту;

б) процесс самораскрытия природы исследовательской интуиции;

в) процесс самораскрытия природы в эксперименте;

г) процесс самораскрытия природы в акте созерцания.

9. Важными революционными событиями, ознаменовавшие переход от классического типа рациональности к неклассическому явились:

а) Делимость атома и открытия диссипативных процессов;

б) Делимость атома и введение в научный оборот абсолютных величин пространства и времени;

в) Делимость атома и открытие сложноорганизованных систем, обменивающихся информацией и энергией;

г) Делимость атома и определение относительной природы пространственно-временных структур материи.

10. Современная теория процессов самоорганизации в открытых системах – это:

а) Энергетика;

б) Синергетика;

в) Диалектика;

г) Метафизика.

11. Для неклассической науки характерен:

a) Механистический детерминизм;

б) Вероятностный детерминизм;

в) Индетерминизм;

г) Терминизм.

12. Назовите тип рациональности, в котором происходит отказ от прямолинейного онтологизма, и утверждается идея о качественном и иерархическом многообразии природы:

а) классический тип рациональности;

б) неклассический тип рациональности;

в) постнеклассический тип рациональности.

13. Кем был разработан принцип неопределенности:

а) В. Гейзенбергом;

б) Н. Бор;

в) М. Борном;

г) А. Эйнштейном.

14. Принцип соответствия и дополнительности были введены в научный оборот:

а) В. Гейзенбергом;

б) Н. Бором;

в) М. Борном;

г) А. Эйнштейном.

15. В неклассический период развития науки факты получают:

а) зависимое от теорий функциональное значение;

б) независимое от теорий функциональное значение;

в) доминирующее положение в познавательном процессе;

г) доминирующее положение над теоретическим знанием.

4 Философские проблемы техники

«Проблемность человеческого бытия» как исходная точка генезиса техники. Проблема неравномерности развития техники, соотношения рационального и иррационального в технознании. Техника как «производство избыточного». Античное «технэ» как синтез искусства и науки. ― "Artes mechanicae" и ― "artes liberales" в античности и средневековье: сравнительный анализ. Традиционализм в средневековой технике. Проблема искусственного и естественного в герменевтики.

Научные и технические революции, проблематика их определения, статуса и типологий. Понятия «научно-техническая революция» и «научно-технический прогресс», их позитивные и дискуссионные моменты. Проблемная и проектная ориентированность неклассических и постнеклассических технических исследований

4.1 Итоговые тесты к разделу «Философские проблемы техники»

Выберите правильный вариант ответа

1. В философском осмыслении техники большую роль играет:

а) Принцип деятельности;

б) Принцип детерминизма;

в) Принцип объективности;

г) Принцип целостности.

2. Назовите исследователя в области техники, кому принадлежит теория Органопроекции:

а) И. Бекман;

б) Ф. Бон;

в) Э. Капп;

г) М. Хайдеггер.

3. Основателем «общей праксеологии» является:

а) Ф. Рело;

б) А. Эспинас;

в) Э. Капп;

г) П. К. Энгельмейер.

4. Ф. Диссауэр осмысливая проблему природы техники, считал, что техника – это:

а) Деятельность технического сословия;

б) «Активизм»;

в) Продолжение творения, т.е. объективация идеального;

г) Органопроекция.

5. Кто одним из первых выступил с критикой техники, указавший на ее дегуманизирующий потенциал:

а) М. Хайдеггер;

б) К. Ясперс;

в) Ю. Хабермас;

г) Л. Мэмфорд.

6. Ж. Эллюль говоря о проблеме определение роли техники в обществе, подчеркивал:

а) Техника имеет аксиологическое значение;

б) Техника – система потребностей;

в) Техника носит рациональный характер, а методы ее тотальны;

г) Техника – производственная деятельность.

7. В линейном подходе техника рассматривается в качестве:

а) Автономной сферы;

б) Доминирующей сферы, на которую ориентируется наука;

в) Простого приложения науки, т.е. как прикладную науку;

г) Равнозначной сферы, которая в своем развитии не отличается от науки.

8. В чем состоит общекультурный смысл и ценность техники:

а) Техника формирует ценностные ориентиры;

б) Техника ставит цели перед человеком;

в) Техника помогает устанавливать «обратный способ» в отношении к истине;

г) Техника обеспечивает воспроизводства деятельности.

9. Технические науки направлены:

а) На естественную реальность;

б) На идеальную реальность;

в) На искусственную реальность;

г) На социальную реальность.

10. Назовите автора первой производственно-технической энциклопедии под названием «О горном деле и металлургии в двенадцати книгах»:

а) Г. Агрикола;

б) М. Витрувий;

в) Г. Александрийский;

г) И. Бекман.

11. Установите соответствия между элементами двух списков:

Соответствуют ли высказывания представленным направлениям:

Таблица 1

12. Определите, кто из представленных философов не относится по своим взглядам к антитехницизму.

а) Н.А. Бердяев;

б) Х. Ортега-и-Гассет;

в) Э. Капп;

г) М. Хайдеггер.

13. Кто является автором термина «информационное общество»:

а) Э. Капп;

б) У. Ростоу;

в) И. Масуда;

г) Д. Белл.

14. Какая проблема личности не включаются в орбиту размышления представителей антитехницизма:

а) Проблема сознания;

б) Проблема общения;

в) Проблема самоопределения;

г) Проблема творчества.

15. Какая концепция истины соответствует предложенному определению «Истинность – это пригодность для достижения поставленных целей», способствующая отражению сущности техники:

а) Конвенциональная;

б) Классическая;

в) Феменологическая;

г) Прагматическая.

16. Назовите автора работы «Принцип ответственности»:

а) И. Масуда;

б) Г. Йонас;

в) В. Гейзенберг;

г) Р. Мертон.

5 Теоретический и эмпирический уровни научнотехнического знания