Павел Ляшенко - Философские проблемы науки и техники: вопросы и задания

• Название: Философские проблемы науки и техники: вопросы и задания
• Автор: Павел Ляшенко
• Жанр: Философия

Данный практикум включает в себя вопросы и задания для самостоятельной работы по спецкурсу «Философские проблемы науки и техники», список учебной и справочной литературы. Предназначен для магистров по направлению подготовки 270800.68 Строительство.

---

Ляшенко П. В., Лященко М. Н. Философские проблемы науки и техники: вопросы и задания

Введение

Практикум разработан в целях достижения большего эффекта самостоятельной работы магистров при изучении дисциплины базовой части профессионального цикла «Философские проблемы науки и техники». Данный практикум имеет двухуровневую структуру, зависящую от степени сложности. Вопросы и задания первого уровня (Выберите правильный вариант ответа) предполагают выбор одного верного ответа из четырех-пяти предложенных вариантов. Второй уровень включает в себя разной сложности задачи, которые предполагают не только знания пройденного материала курса, но и умение размышлять, формировать и высказывать собственное мнение.

Данный практикум является вспомогательным и дополнительным пособием магистрам для глубокого понимания и закрепления пройденного материала, а также для своеобразной проверки остаточных знаний по дисциплине «Философские проблемы науки и техники».

Предложенные вопросы, задания, могут выполняться не только учащимися в магистратуре самостоятельно (вне учебных занятий), но и использоваться преподавателями при проведении семинарских занятий.

Темы круглых столов, дискуссий, рефератов и докладов имеют практическую направленность с расчетом на получение дополнительных знаний об основных проблемах данного спецкурса, которые не только помогут расширить кругозор учащихся в магистратуре, но и станут своеобразной теоретико-методологической основой в написании выпускной квалификационной работы.

1 Предметное поле дисциплины «Философские проблемы науки и техники»

Предмет и социокультурное измерение философии науки. Нормы и ценности в научном сообществе. Гуманитарное и научно-техническое знание: общее и особенное. Техника как объект философского анализа. Онтологические проблемы техники.

Философия техники в её соотношении с философией науки, социальной философией, «техникознанием». Философия техники и философия хозяйства. Системный подход в исследовании развития техники. Философия техники как академическая дисциплина. Междисциплинарные связи в современной науке. Вклад технических дисциплин в исследование комплексных межотраслевых проблем. Система наук и комплексные научно-технические дисциплины.

Понятие и структура технологии. Соотношение техники, технологии и науки как естественного и искусственного.

Основные школы и направления развития философии техники. Проблематика философских школ. Инженерная и гуманитарная философия о сущности и проблемах техники. Практическо-преобразовательная (предметно-орудийная деятельность), техническая и инженерная деятельность

1.2 Итоговые тесты к разделу «Предметное поле дисциплины «Философские проблемы науки и техники»

Выберите правильный вариант ответа.

1. Сакральный и рецептурный тип знания характерен для:

а) Преднауки цивилизаций Древнего Востока;

б) Формирующейся науки в Античной Греции;

в) Классической науки Нового времени;

г) Неклассической науки ХХ в.

2. В этой картине мира "естественное" и "сверхъестественное" не отличаются друг от друга:

а) в научной;

б) в религиозной;

в) в мифологической;

г) в философской;

д) в обыденной.

3. Соотношение философии и науки заключается в том, что:

а) философия является частью науки;

б) наука является частью философии;

в) философия и наука частично включаются друг в друга;

г) философия и наука исключают друг друга;

д) философия и наука никак не соотносятся друг с другом.

4. Философия – это:

а) динамический процесс вопрошания, поиска удела человека;

б) собрание теорий, концепций философов;

в) наука, исследующая язык;

г) учение о познаваемости мира;

д) учение об устройстве мира.

5. Предмет философии науки отражает в себе:

а) закономерности научного знания;

б) всеобщность мира;

в) полезность мира;

г) упорядоченность научного знания;

д) устройство мира.

6. Наука – это:

а) мировоззрение;

б) мироощущение;

в) мирочувствование;

г) мировосприятие.

7. Философия для науки является:

а) смыслопорождающим началом;

б) самосознанием;

в) мировоззренческой основой;

г) содержательной силой.

8. Способ существования науки:

а) вера;

б) интуиция;

г) чувство;

д) опыт.

9. Выберите критерии, отличающие научное знание от вненаучных форм:

а) истинность и надежность;

б) системность и ненормативность;

в) методичность и догматизм;

г) системность и обоснованность.

10. К вечным философским вопросам относятся:

а) каковы точные размеры вселенной?

б) в чем сущность человека?

в) из каких элементов состоит живая клетка?

г) что есть мир?

11. Выделите признак, необходимый для научного мировоззрения:

а) конкретность;

б) наглядность;

в) экспериментальность;

г) абстрактность.

12. Выберите наиболее приоритетную цель науки как способа познания и освоения окружающего мира:

а) открытие законов окружающей действительности;

б) осмысливание мировых проблем;

в) накапливания знания;

г) преобразование общественной жизни.

13. Философия в отличие науки обладает статусом:

а) достоверного знания;

б) свободного мышления;

в) опытного познания;

г) универсального метода.

14. Наука может рассматриваться как … (исключите неправильный ответ):

а) Форма обыденного мировоззрения;

б) Определенный способ человеческой деятельности (исследование);

в) Проверяемая особым образом система знаний о реальности;

г) Определенный социальный институт.

2 Генезис и проблемы философии науки

Предпосылки и становления научных представлений. Наука XVII – XIX вв. Наука и философия. Особенности научного познания. Методологический анализ науки. Научный стиль мышления. Структура и функции теории. Критерии истинности теории

2.1 Итоговые тесты к разделу «Генезис и проблемы философии науки»

Выберите правильный вариант ответа.

1. Характерной чертой Античной протонауки являлось:

а) Широкое использование экспериментального метода;

б) Формирование основ теоретического знания;

в) Постоянное воплощение в динамично развивающейся технике;

г) Опора в основном на магию и заклинания.

2. Согласно стандартам средневекового типа знания важнейшая наука – это:

а) Биология;

б) Геология;

в) Психология;

г) Теология.

3. Экспериментально-математическое естествознание возникает в:

а) Древнем Египте;

б) Античной Греции;

в) Средневековой Аравии;

г) Европе Нового времени.

4. Промышленный переворот в Англии конца XVIII в. означал переход к:

а) Ремесленной технике;

б) Машинной технике;

в) Комплексно автоматизированной технике;

г) Отказу от техники.

5. Соединение науки с высшим образованием в Европе связывают с предложенным А. Гумбольдтом проектом реформы:

а) Парижского университета;

б) Оксфордского университета;

в) Берлинского университета;

г) Московского университета.

6. С проникновением науки в микромир связана научная революция:

а) XVI-XVII вв.;

б) конца XIX- начала XX вв.;

в) конца XX- начала XXI вв.;

г) Эпохи неолита.

7. Современный этап развития науки называется:

а) Классическим;

б) Неклассическим;

в) Постнеклассическим;

г) Паранормальным.

8. Основателем экспериментального метода в европейской науке считается:

а) Дж. Бруно;

б) Фр. Энгельс;

в) Аристотель;

г) Г. Галилей.

9. Автором гелиоцентрической картины мира является:

а) Н. Коперник;

б) Птолемей;

в) А. Эйнштейн;

г) Г-Г. Гадамер.

100. Крупнейшим представителем классической науки являлся:

а) Архимед;

б) И. Ньютон;

в) В. Гейзенберг;

г) Э. Хаббл.

11. Выдающийся древний автор, написавший трактат «Об искусстве сооружать автоматы»:

а) Герон;

б) Геродот;

г) Гиппарх;

д) Гален.

12. Считают решающими факторами развития науки внешние условия представители:

а) Интернализма;

б) Экстернализма;

в) Номинализма;

г) Реализма.

13. Для науки Нового времени характерно:

а) телеологизм;

б) теоцентризм;

в) антропоцентризм;

г) наукоцентризм.

14. Кому принадлежит следующее высказывание «Природу следует испытывать»:

а) Ф. Аквинский;

б) Р. Бэкон;

в) Ф. Бэкон;

г) Г. Галилей.

15. Кто ввел в научный оборот термин «детерминизм»:

а) А. Эйнштейн;

б) И. Ньютон;

в) П.С. Лаплас;

г) Р. Декарт.

3 Философские проблемы научной рациональности