В. Фискалов - Теоретические основы и организация подготовки спортсменов

• Название: Теоретические основы и организация подготовки спортсменов
• Автор: В. Фискалов
• Жанр: Детская образовательная литература
• Год: 2010
• ISBN: 5918

В учебном пособии раскрываются вопросы спорта – как сложного социального явления и многосторонний процесс подготовки атлетов на основе обобщения концептуальных подходов известных специалистов, определяющих лицо отечественной научно-методической школы.

---

С завершением основной спортивной карьеры видные спортсмены с ярко выраженным «состязательным характером» нередко не прекращают выступления в соревнованиях с установкой на высокие достижения. С учетом этого, не только в локальных масштабах, но и на уровне международных спортивных организаций, в настоящее время учреждены спортивные календари для спортсменов-ветеранов зрелого и старшего возраста. Регистрируются мировые и национальные рекорды ветеранов. Однако необходимо отметить, что риск нанести ущерб здоровью в погоне за спортивными результатами с возрастом существенно увеличивается.

6 . Библиографический список

Матвеев Л.П. Общая теория спорта: Учеб. книга для завершающих уровней высшего физкульт. образования. – М.: 4-й филиал Воениздата, 1997. – 304 с.

Матвеев Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов. – К.: Олимпийская литература, 1999. – 318 с.

Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте: Учеб. для студентов вузов физич. воспит. и спорта. – Киев: Олимпийская литература, 1997. – 584 с.

Разумовский, Е.А. Соревновательная деятельность и подготовка спортсменов высшей квалификации в различных климатических условиях. М.: Физкультура и спорт, 2003. – 292 с.

Современная система спортивной подготовки. /Под ред. Ф.П.Суслова, В.Я.Сыча, Б.Н.Шустина. – М.: СААМ, 1995. – 445 с.

Теория и методика спорта / Под ред. Ф.П.Суслова, Ж.К.Холодова: Учеб. пособие для училищ олимпийского резерва. – М., 1997. – 416 с.

Теория и методика физической культуры: Учебник /Под ред. проф. Ю.Ф.Курамшина. – М.: Советский спорт, 2004. – 464 с.

Фискалов В.Д., Черкашин В.П. Теоретические основы подготовки спортсменов: Учебное пособие. – Волгоград: ВГАФК, 2006. – 245 с.

7. Тестовый контроль знаний

1. Что понимают под термином «соревновательная деятельность» спортсмена или команды?

а – собственно соревновательная деятельность, специальная подготовка к ней, а также специфические отношения, нормы и достижения в сфере этой деятельности;

б – специальная сфера, в которой осуществляется деятельность спортсмена, позволяющую объективно сравнивать определенные его способности, обеспечивать их максимальное проявление и максимально специализированными средствами повышать уровень подготовленности занимающихся;

в – совокупность действий спортсмена в процессе состязаний, объединенных соревновательной целью и объективной логикой ее реализации;

г – рациональное использование человеком двигательной деятельности в качестве фактора оптимизации своего физического совершенствования.

2. Какие факторы оказывают влияние на эффективность соревновательной деятельности?

а – показатель уровня спортивного мастерства;

б – целевые установки, биомеханическая целесообразностью двигательных действий; динамика собственного состояния, поведения противников и партнеров; восприятие внешней среды и условий проведения соревнований, анализ получаемой в ходе соревнований информации в сопоставлении с прежним опытом и целью соревнований;

в – финансовое и материально-техническое обеспечение, поддержка зрителей, психологическая уверенность в победе;

г – росто-весовой показатель спортсмена, уровень физических возможностей и технического мастерства.

3. Что представляет собой спортивный результат?

а – показатель спортивного мастерства;

б – показатель реализации спортивно-достиженческих возможностей спортсмена или команды, оцениваемый по установленным в спорте критериям и является количественным выражением итогов соревновательной деятельности;

в – показатель соревновательной деятельности, который превосходят предыдущие или характеризуется занятием более высоких мест в состязании, выполнением определенного норматива спортивной классификации, завоеванием почетного звания и т.п.;

г – совокупность способностей, навыков, умений и знаний, которые в комплексе позволяют осуществлять принятые в избранном виде спорта соревновательные действия и добиваться реально доступного для конкретного спортсмена (команды) исхода состязаний.

4. Что понимают под термином «спортивное достижение»?

а – показатель спортивного мастерства;

б – показатель реализации спортивно-достиженческих возможностей спортсмена или команды, оцениваемый по установленным в спорте критериям и является количественным выражением итогов соревновательной деятельности;

в – результат, который превосходят предыдущие или характеризуется занятием более высоких мест в состязании, выполнением определенного норматива спортивной классификации, завоеванием почетного звания и т.п.;

г – совокупность способностей, навыков, умений и знаний, которые в комплексе позволяют осуществлять принятые в избранном виде спорта соревновательные действия и добиваться реально доступного для конкретного спортсмена (команды) исхода состязаний.

5. Что понимают под термином «спортивный рекорд»?

а – показатель, характеризующий максимальный уровень спортивного мастерства;

б – показатель реализации спортивно-достиженческих возможностей спортсмена или команды, оцениваемый по установленным в спорте критериям и являющийся количественным выражением итогов соревновательной деятельности;

в – результат, который превосходят предыдущие или характеризуется занятием более высоких мест в состязании, выполнением определенного норматива спортивной классификации, завоеванием почетного звания и т.п.;

г – спортивный результат, превышающий все ранее достигнутые на официальных соревнованиях определенного ранга, который зафиксирован в стандартных условиях и количественных единицах измерения: веса, расстояния, времени.

6. Какие группы критериев оценки результатов используются в спорте?

а – голы, очки, секунды;

б – вес, расстояние, время, очки, баллы;

в – быстрее, выше, сильнее;

г – объективные, субъективные, смешанные.

7. На сколько групп делятся все виды спорта по способу оценки соревновательного результата?

а – на 2;

б – на 3;

в – на 4;

г – на 5;

д – на 7;

8. Какие группы соревнований выделяются по комплексу признаков, выражающих суть спорта?

а – основные и подготовительные;

б – главные и одинарные;

в – собственно спортивные и субспортивные соревнования;

г – основные, подготовительные и отборочные;

д – главные, подготовительные и показательные.

9. Что представляют собой собственно спортивные соревнования?

а – соревнования с официальным статусом и активной состязательнодостиженческой установкой соревнующихся, основанной на принципе неантагонистичекой конкуренции;

б – не имеющие ярко выраженной функции соревновательного ранжирования;

в – имеющие в своем составе главные, ординарные и отборочные соревнования;

г – складываются из числа официальных и неофициальных соревнований, которым придается преимущественно подготовительная и реабилитационная направленность.

10. Что представляют собой субспортивные соревнования?

а – соревнования с официальным статусом и активной состязательнодостиженческой установкой соревнующихся, основанной на принципе неантагонистичекой конкуренции;

б – не имеющие ярко выраженной функции соревновательного ранжирования;

в – имеющие в своем составе главные, ординарные и отборочные соревнования;

г – складываются из числа официальных и неофициальных соревнований, которым придается преимущественно подготовительная и реабилитационная направленность.

11. Какие соревнования относятся к основным?

а – не имеющие ярко выраженной функции соревновательного ранжирования;

б –системно-подготовительные, рекреативные, показательные;

в – главные, ординарные и отборочные соревнования;

г – складывающиеся из числа официальных и неофициальных соревнований, которым придается преимущественно подготовительная и реабилитационная направленность.

12. Какие соревнования относятся к подготовительным?

а – соревнования с официальным статусом и активной состязательнодостиженческой установкой соревнующихся, основанной на принципе неантагонистической конкуренции;

б – не имеющие ярко выраженной функции соревновательного ранжирования;

в – имеющие в своем составе главные, ординарные и отборочные соревнования;

г – складываются из числа официальных и неофициальных соревнований, которым придается преимущественно подготовительная и реабилитационная направленность.

13. Что представляет собой календарный план спортивных мероприятий?

а – ранжированный перечень соревнований;

б – перечень обязательных официальных соревнований для разных видов спорта;

в – систематизированный перечень соревнований, планируемых и официально утвержденных спортивными организациями в календарной последовательности, с указанием дат и мест проведения;