Ирина Дымова - Актуальные проблемы современности и журналистика

• Название: Актуальные проблемы современности и журналистика
• Автор: Ирина Дымова
• Жанр: Детская образовательная литература
• Год: 2012

Пособие содержит основные изучаемые темы, планы лекционных и практических занятий, список рекомендуемой литературы по курсу, фонд оценочных средств, включающий: перечень вопросов к экзамену и зачетам, критерии оценки знаний, умений и навыков. Широко представлены в пособии инновационные авторские разработки коллоквиумов, дискуссий, социологического опроса, тем для эссе.

---

ПК-42: редактировать печатный текст, аудио-, видео- или интернетматериал, приводить его в соответствие с нормами, стандартами, форматами, стилями, технологическими требованиями, принятыми в СМИ разных типов;

ПК-51: работать с привлекаемыми авторами на всех стадиях подготовки их материалов;

ПК-52: работать с редакционной почтой (анализ, отбор, подготовка к публикации);

ПК-55: организовывать интерактивное общение со своей аудиторией в разных формах, устанавливать коммуникативно-информационные связи, используя различные медийные средства и новейшие технологии;

ПК-56: участвовать в обеспечении общественного резонанса публикаций, передач;

ПК-57: производственно-технологическая деятельность: – готовить материалы к печати, выходу в эфир в соответствии с технологическими стандартами;

ПК-58: участвовать в производственном процессе выхода издания, теле-, радиопрограммы (верстке номера или программы, монтаже аудио-, видеоматериала) в соответствии с технологическим циклом на базе современных технологий.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

– глобальные проблемы современности: демографические, миграционные, геополитические, экологические;

– основную проблематику общественной жизни (экономическую, политическую, правовую, культурологическую, социальную);

– основные задачи журналистики в осознании, изучении и разрешении актуальных глобальных и российских проблем с целью их успешной реализации;

уметь:

– выбирать и формулировать актуальные темы публикаций, оперативно готовить журналистские материалы;

– ориентироваться в различных аспектах реального состояния российского общества, актуальных проблемах, тенденциях развития;

– компетентно освещать глобальные и локальные проблемы современности;

владеть:

– первичными знаниями в определенных сферах жизни общества (экономика, политика, право, культура, социальная сфера и т.п.), которые являются объектом освещения в СМИ разных типов и с которыми связано тематическое содержание журналистских публикаций;

– навыками анализа содержания основных типов СМИ, дающих оценки и выявляющих факторы, позволяющие журналистике эффективно влиять на постановку и решение проблем современности;

Приобрести опыт глубокого проблемно-аналитического анализа основных сфер общественной жизни и социальной практики, освещаемых в СМИ, а также глобальных актуальных проблем современности, кризисных ситуаций, имеющих общепланетарный смысл.

1 Содержание и структура дисциплины (модуля)

1.1 Содержание разделов дисциплины

Таблица 1

1.2 Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 10 зачетных единиц (333 часа).

Таблица 2

Разделы дисциплины, изучаемые в 3 семестре.

Таблица 3

Разделы дисциплины, изучаемые в 4 семестре.

Таблица 4

Разделы дисциплины, изучаемые в 5 семестре.

Таблица 5

1.3 Практические занятия (семинары)

Таблица 6 – Практические занятия (семинары)

1.4 Самостоятельное изучение разделов дисциплины

Таблица 7

2 Фонд оценочных средств

Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине являются зачеты в 3,4 семестрах и экзамен в 5 семестре.

2.1 Контрольные вопросы для зачета

2.1.1 Контрольные вопросы для зачета в 3 семестре.

1. Развитие земной цивилизации в ХХ-XXI вв. и процесс нарастания кризисных явлений, процессов в существовании человеческого сообщества.

2. Сохранение земной цивилизации – общая задача населения и журналистов нашей планеты.

3. Глобализация: сущность и основные направления.

4. Понятия «глобальный мир», «глобализация», «глобалистика».

5. Противоречия глобализации.

6. Сторонники глобализации и движения антиглобалистов и альтерглобалистов.

7. Место России в процессах глобализации.

8. Отражение процессов глобализации в СМИ.

9. Формы проявления цивилизационного кризиса в экологической сфере как актуальная проблема современности, требующая новых исследовательских подходов и управленческих решений.

10. Экологическая проблематика в .

11. Специализированные издания об экологии.

12. Формы проявления цивилизационного кризиса в сфере культуры и этики как актуальная проблема современности, требующая новых исследовательских подходов и управленческих решений.

13. Культурные феномены современной эпохи.

14. Отечественная культура на современном этапе: достижения и утраты.

15. Отражение в СМИ современных культурных процессов.

16. Специализированные журналы о культуре.

17. Научные центры и исследовательские проекты по изучению экологической, демографической и культурологической проблематики.

18. Международный исследовательский проект «Глобализация – вызовы и ответы», предпринятый Горбачев-фондом.

19. Результаты, полученные в ходе осуществления исследовательского проекта «Глобализация – вызовы и ответы».

20. Исследовательские проекты и результаты их работы.

2.1.2 Контрольные вопросы для зачета в 4 семестре

1. Основные понятия миграционных процессов.

2. Миграционные процессы современной России.

3. Освещение миграционных процессов в российских СМИ.

4. Формы проявления цивилизационного кризиса в демографической сфере.

5. Новые исследовательские подходы и управленческие решения в демографической сфере.

6. Современная Россия в мировом демографическом процессе.

7. Отражение демографических проблем в журналистике.

8. Актуальность политической проблематики.

9. Место СМИ в политической структуре.

10. Отражение политической проблематики в российских СМИ.

11. Актуальность экономической проблематики.

12. Экономика России: прошлое и настоящее.

13. Экономическая информация в структуре российской журналистики.

14. Отражение экономических проблем в СМИ.

15. Актуальность социальной проблематики.

16. Что такое социальная журналистика?

17. Российское общество: социальная цена реформ.

18. Модели, функции и механизмы социальной политики.

19. Социальная проблематика в СМИ.

20. Отражение социальных проблем в различных типах СМИ.

21. Актуальность культурологической проблематики.

22. Культура, ее функции и ценности.

23. Культурные феномены современной эпохи.

24. Отечественная культура на современном этапе: достижения и утраты.

25. Отражение в СМИ современных культурных процессов.

26. Российские исследовательские центры и мониторинг современных социальных процессов.

2.2 Полный перечень экзаменационных вопросов в 5 семестре

Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине в 5 семестре является экзамен (в билет входят два теоретических вопроса и один практический: подготовленное студентом портфолио за 3-5 семестры изучения дисциплины с подборкой работ по одной или нескольким актуальным проблемам современности):

1. Геополитика России в постсоветском пространстве и СМИ.

2. Геополитика России в XXI столетии и СМИ.

3. Геополитические процессы в Западной и Восточной Европе, Прибалтике и СМИ.

4. США в системе геополитических отношений и СМИ.

5. Геостратегическая политика Китая и СМИ.

6. Геополитика и общественное развитие Японии в СМИ.

7. Индия в мировой геополитической системе и в СМИ.

8. Геополитика мусульманских стран и СМИ.

9. Традиции и геополитика стран Африки и Латинской Америки и СМИ.

10. Проанализируйте геополитические проблемы современности, опираясь на труды Т.В. Грачевой, Н.А. Нартова и др. исследователей.

11. Опыт позитивного участия СМИ в преодолении геополитических конфликтов.

12. Опыт позитивного участия СМИ в преодолении этнических и религиозных конфликтов.

13. Опыт позитивного участия СМИ в преодолении экономических кризисов.

14. Опыт позитивного участия СМИ в преодолении экологических катастроф и стихийных бедствий.

15. Необъективность отражения реальных событий в угоду определенным социальным и политическим силам.

16. Сокрытие информации о жизненно важных для общества обстоятельствах.

17. Намеренная дезинформация общества средствами массовой информации в освещении отдельных вопросов.

18. Манипулирование сознанием в средствах массовой информации.

19. Социальная ответственность и компетентность журналистов как факторы, способствующие адекватному отражению в СМИ проблем современности и действенному участию в их решении.