Галина Исенбаева - Когнитивные модели в обучении грамматике

• Название: Когнитивные модели в обучении грамматике
• Автор: Галина Исенбаева
• Жанр: Иностранные языки

В пособии предлагаются задания, теоретическая основа для выполнения которых специально разработана автором. Представлены задания различной степени трудности и направленности – от заданий, требующих теоретических знаний и когнитивного моделирования до сравнительно простых заданий коммуникативного характера.

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– Je ne … ai pas sur … je … … apporterai demain au cours».

39. Répondre aux questions suivantes sans employer de pronoms:

A/

Exemple: Savez-vous nager? Oui, je sais. / Oui, je sais nager.

1. Savez-vous conduire? Oui, …

2. Peux-tu venir dîner ce soir? Oui, …

3. Sait-il taper à la machine? Non, …

4. Pouvez-vous rester jusqu'à 5 heures? Non, …

B/

Exemple: Veux-tu prendre une tasse de thé? Oui, je veux bien.

1. Vous semblez fatiguée; voulez-vous vous reposer un moment? Oui, …

2. Aimeriez-vous voyager davantage? Oui, …

3. Aimeriez-vous vivre centenaire? Oui, …

4. Voudriez-vous vous promener avec nous? Oui, …

C/

Exemple: Accepteriez-vous de prendre un travail de nuit? Oui, j'accepterais.

1. As-tu essayé de lui téléphoner?

2. Elle a trois enfants; va-t-elle continuer à travailler?

3. Tu n'oublieras pas de venir à 18 heures, n'est-ce pas?

4. Quand les acteurs auront-ils fini de répéter?

5. Est-ce qu'il a vraiment refusé de vous aider?

40. Remplacer les pointillés par les pronoms le, la ou ça:

1. C'est un acteur formidable; je … aime beaucoup.

2. Ce fromage, je … aime beaucoup.

3. Le fromage, les Français aiment beaucoup …

4. Aimez-vous faire du ski? Oui, j'aime bien …

5. Je viens de voir Louise; je … ai trouvée très fatiguée.

6. La télévision, la plupart des gens trouvent … très distrayant.

7. Cette émission, je … ai trouvée passionnante.

8. Denis veut aller en Grèce avec sa vieille voiture; ses parents trouvent … imprudent.

9. 12 francs pour un café, j'appelle … du vol!

10. Il s'appelle Frédéric; on … appelle Fred.

11. Pierre n'est pas encore arrivé; je … attends depuis une heure.

12. Dans trois mois, nous emménagerons dans notre nouvelle maison; j'attends … avec impatience.

41. Dans les expressions en caractère gras qui appartiennent surtout au langage parlé, les pronoms en et y sont parfois difficiles à analyser. Faire une phrase avec chacune d'entre elles.

A/

1. « As-tu terminé le livre que je t'avais prêté?

– Non, j'en suis au chapitre V».

2. Nous avons marché toute la journée; nous n'en pouvons plus.

3. Je vais à la poste; attends-moi, j'en ai pour cinq minutes.

4. Elle a fait réparer son téléviseur; elle en a eu pour 500 francs.

5. Ça fait quatre heures que je roule. J'en ai assez, je vais m'arrêter pour prendre un café.

6. Jean a un travail fou en ce moment; il ne s'en sort pas.

7. La pluie s'arrête enfin. Profitez-en pour aller faire un tour.

8. Tu as cassé une assiette! Ne t'en fais pas, on la recollera.

9. Alain a gagné 10 000 francs au Loto. Il n'en revient pas.

10. Il a raconté mes ennuis professionnels à tout le monde; je lui en veux beaucoup.

B/

1. J'habite maintenant en province: mais je ne m'y ferai jamais, Paris me manque trop.

2. Ce livre est très difficile; je n'y comprends rien.

3. «Vous avez fini votre exercice?

– Oui, ça y est!»

4. J'ai déjà vu cette personne quelque part, mais où? Ah, j'y suis, c'était au mariage l de mon neveu!

5. Ouvrez votre livre à la page 95! Vous y êtes?

6. «Pourquoi ne peut-on pas prendre de photos dans ce musée?

– Je n'y peux rien, monsieur, c'est le règlement».

7. Mon frère répare lui-même sa moto. Il s'y connaît très bien en mécanique.

8. Vous vous y prenez mal: il ne faut pas tenir votre raquette comme ça.

Chapi tre 10 Les pronoms relatives

1.

A/ Relier les phrases suivantes par le pronom qui convient:

Exemple:

J'attends les enfants; les enfants rentrent à 5 heures.

– J'attends les enfants qui rentrent à 5 heures.

1. Isabelle prend des leçons de piano avec un professeur; ce professeur a obtenu le premier prix du Conservatoire.

2. On m'a donné un chien; j'ai appelé ce chien Médor.

3. Attention au lait; le lait va déborder.

4. Te rappelles-tu ce film? Nous avons vu ce film ensemble il y a quelques années.

5. Nous irons avec nos amis Forget dans un restaurant; ils nous ont vivement recom-mande ce restaurant.

6. Pour aller dans ce village des Cévennes, il faut prendre une petite route; cette route est très pittoresque.

B/ Compléter les phrases suivantes par le pronom qui con vient:

1. Est-ce votre cousine … j'ai aperçue à la bibliothèque?

2. Je regrette, monsieur, le passeport … vous me présentez n'est plus valable.

3. Vous venez de dire quelque chose … m'intéresse beaucoup.

4. Le train … j'ai pris pour aller à Strasbourg a eu une heure de retard.

5. C'est quelqu'un … n'a pas froid aux yeux.

6. Quel est le metteur en scène … a tourné Les Enfants du paradis?

2. Relier les phrases suivantes par le pronom dont en précisant sa fonction (complément de nom, d'adjectif, de verbe):

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