Александр Мальцев - Как возникла жизнь и законы ее развития

• Название: Как возникла жизнь и законы ее развития
• Автор: Александр Мальцев
• Жанр: Психология

Современные взгляды на возникновение жизни связывают с процессами, подчиняющимися теории вероятности: «Возникновение жизни на Земле соответствует созданию самолета „Боинг“, ураганом пронесшегося над свалкой». Звучит впечатляюще и не учитывает то, что жизнь – это часть круговорота. Следовательно, эволюция круговорота создает жизнь. Круговорот возникает по законам Природы. Следовательно, жизнь возникает закономерно, только нужны условия.

---

Возникновение каналов обмена усилило связь между клетками, создав единую живую систему. В единой живой системе сытость и голод стали общими. Общая сытость успокаивала, общий голод создавал движение. Взаимодействие между клетками создавало множество сигналов. Сигналы складывались в один общий сигнал. Действие осуществлялось по наиболее значимому сигналу, остальные сигналы становились помехой. Общие сигналы, о нормальном состоянии клеток, снижали эффективность управления. Длительное действие общего нормального сигнала создало привыкание к нему, и общий сигнал стал восприниматься как фон. Превышение сигнала над фоном определяло значимость сигнала и создавало стимул к деятельности. Для повышения эффективности управления, возникла подчиненность значимому сигналу. Самая эффективная подчиненность значимому сигналу возникла, когда фон приобрел способность объединяться с сильным сигналом. Это усилило стимул для реагирования. Подстраиваться и усиливать сигнал это быть посредником. Посредник развивался и стал управленцем, подающим сигналы управления на основе информации от органов. Управленцем были зачатки мозга. Способность посредника усиливать сигнал ускорило эволюционный процесс развития. Следовательно, возникновение мозга ускорило эволюцию.

«Грызун» должен был пилить нужное, а не все подряд. Для определения «нужного», возник орган идентификации, способный определить: «свой – чужой» и «живое – мертвое». Когда его чувствительность выросла, он разделился на органы вибрации и химического взаимодействия. Орган вибрации разделился на органы осязания и слуха. Орган химического взаимодействия разделился на органы вкуса и чувствования компонентов среды. Для успешного движения понадобился учет влияния гравитации – появилось чувство координации по вертикали, которая эволюционно развилась в координацию движений. Все это усилило мозг. Мозг стал управленцем тела.

При возникновении скелета, для улучшения управления телом, мозг специализировался, отдав управление телом спинному (скелетному) мозгу. Остальные органы информации переместились к мозгу. Возник орган контроля и анализа – голова.

В местах, с достаточным количеством поступления энергии, необходимость в подавлении конкурентов была выражена слабо и эволюция шла по пути повышения потребления фотонов. Фотонов, высокой энергии, больше на суше.

Процесс выхода на сушу начался в местах впадения рек в моря. Часть водорослей волнами выбрасывало на берег. Вне моря, для водорослей условия одновременно улучшались и ухудшались. Улучшались, так как водоросли получали больше фотонов и снижались потери энергии на преодоление осмотического давления морской воды. Ухудшались воздействием кислорода воздуха, перепадом температур и изменением уровня рек. Света водорослям было достаточно. Для стабилизации существования водорослей, понадобилось обеспечения клеток водой. В водорослях возникло противоречие: влага была ниже поверхности, свет выше поверхности. Противоречия разрешаются разделением на две функции. Часть водорослей стала расти в грунт, превратившись в корни. Часть стала использовать энергию Солнца, для обеспечения жизнедеятельности корней и верха. Для защиты от кислорода воздуха (в морской воде его мало) и сохранения внутриклеточной воды, усилились защитные свойства оболочки. Так водоросли стали растительностью.

Равномерный слой растительности (в воде движение создавало перемешивание или приблизительное равенство) создал конкуренцию за получение фотонов. Конкуренция создала движение к свободному получению энергии Солнца – росту/развитию вверх. Для развития вверх, функция опоры усилилась. Эволюционно появились трава, кустарник, деревья.

Рост растений сохранил конкуренцию между ними. Растения, лишенные фотонов гибли, но часть сумела повредить (случайно и закономерно) оболочку своих Подавителей. Повредив оболочку, они начали получать питание, пользуясь соком Подавителей. Воспользовавшись преимуществом Подавителей в своих целях – возлюбили врага своего и стали Потребителями сильных. Из этих счастливчиков возникло направление Потребителей растительности. Усиление защитных функций оболочки осложнило потребление растительности. Проникнув в клетку, Потребитель получал сок из этой клетки. Приход сока, в нарушенный участок, из других клеток, был затруднен плотной оболочкой клеток. Потребителям растительности понадобились «грызуны», способные перемещаться от клетки к клетке. Вариант «отпустить на поиски пищи» своего «грызуна», ведет к гибели особи. Зачем «грызуну» возвращаться, если пища впереди? Поэтому эволюция развития Потребителя привела к приобретению Потребителем способности двигаться самостоятельно, для обеспечения себя питательными веществами. Эволюция усилила способность по потреблению растительности и достигла уровня использования больших объемов растительности – появились травоядные.

Способы размножения

На уровне клетки размножение идет копированием себя, с последующим делением.

Копирование системой себя сохраняет стабильное состояние системы и замедляет ее приспособление к изменениям во Внешнем мире, что создает противоречие. Для ослабления противоречия необходимо разделение системы. Кроме копирования, для разделения, существует разделение по функциям. Разделение на функциональные части устраняет противоречие. Эволюционно, противоречие в функции размножения, разрешилось разделением однополой живой системы на два пола. Один пол стабильный, другой способен быстро приспосабливаться. Приспособление к изменениям во внешнем мире осуществлялось через воспроизводство совместного потомства. Для создания плода достаточно было объединить заготовки особей разных полов и вырастить объединенную систему. Вырастив, отпустить во внешний мир для самостоятельного существования. Выращивание плода требует стабильности и особь «стабильность» взяла на себя эту функцию. Особь быстрого приспособления не выращивала плод, а собирала информацию о внешнем мире и искала места и пути обеспечения стабильности своему роду. Так создалось разделение на мужской и женский пол.

Способ приспособления, разделением на два пола, всегда идет с запаздыванием. Запаздывание необходимо для исключения влияния кратковременных факторов. Для живого мира, продолжение вида, должно быть экономичным. Экономичность достигалась минимизацией плода или развитием, чередуя стадии.

Стадийное развитие особей вызвано тем, что размножение живого, с функциональными клетками, простым делением, сложно. Для размножения, сложная система усреднялась и снова формировалась. Чем сложнее и крупнее живая система, тем больше стадий было нужно для ее размножения. Так происходит развитие насекомых: бабочки – яйца – гусеницы – куколки – бабочки и комар – яйца – личинка – комар. Переход от стадии к стадии требует трансформации живой системы. Каждая трансформация может иметь или получить отклонение от нормального развития. Рост количества стадий ведет к повышению возможности возникновения мутаций. Имея скелет, химически и физически стабильные части тела, размножение этим способом было губительно для живого. Любой сбой в стадии губил или увеличивал возможность мутаций у живой системы. Поэтому этот способ размножения сохранил только насекомых.

Для повышения стабильности формирования сложной живой системы, необходимо снизить зависимость плода от внешнего мира. Зависимость от внешнего мира можно снизить, ускорив процесс формирования плода. Ускорить формирования плода это увеличить шанс возникновения мутаций. Чем сложнее живая система, тем выше вероятность возникновения в ней мутаций, при быстром формировании плода. По этой причине, приспособление, ускорением развития плода, стало тупиковой ветвью эволюции. Увеличить стабильность развития плода можно, сокращая количество стадий. Сокращение количества стадий, потребовало преобразований в выращивании плода. По аналогии с размножением клетки, особи выращивали матрицу внутри себя. Матрицы объединялись процессом оплодотворения в единую систему. Этой системой была икра/яйцо. Яйца/икра представляли собой набор питательных веществ и зародыш. Естественно нашлись охотники по их потреблению. Для сохранения потомства понадобилась функция охраны. Забегая вперед, отмечу, именно в этот момент зачатки мозга продемонстрировали свою важность и значимость. Естественным отбором, возникновение функции охраны яиц/икры длилось бы долго. Игнорировать гибель потомства не рационально. Мозг, обработав информацию о гибели кладки яиц, дал команду в гены – беречь кладки яиц. Кладки стали прятать и охранять от потребителей яиц. Потребитель совершенствовал поиск кладок, жертвы совершенствовали защиту кладок. В итоге, процесс сохранения кладок яиц стимулировал развитие мозга.