Сафина Сулейманова - Умные шпаргалки для неленивых лентяев. Пособие для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию (9-11 класс) в стихах, схемах и таблицах

• Название: Умные шпаргалки для неленивых лентяев. Пособие для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию (9-11 класс) в стихах, схемах и таблицах
• Автор: Сафина Сулейманова
• Жанр: Прочая научная литература

Можно ли эффективно подготовиться к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию? Если вы держите в руках это пособие, будьте уверены: оно не просто поможет в подготовке к предстоящим экзаменам, но и сделает процесс увлекательным. Книга станет отличным дополнением к учебным пособиям по курсу обществознания и поможет эффективному усвоению школьного материала с помощью: – схем и таблиц по всем разделам обществознания, – веселых стихов-запоминалок, – обществоведческих кроссвордов, – деловых ролевых игр.

---

2.4. Классификация наук в зависимости от объекта изучения

3. Образование: понятие, функции, тенденции, уровни

3.1. Образование – процесс духовной деятельности, направленный на приобщение человека к знаниям об окружающем мире и опыту, накопленному предшествующими поколениями.

3.2. Функции образования

3.3. Тенденции образования

3.4. Уровни образования в РФ

4. Религия: понятие, признаки, функции, виды

4.1. Религия – форма духовной культуры, мировоззрение, основанное на вере в сверхъестественное (в Бога).

4.2. Основные признаки религии:

4.3. Основные функции религии

4.4. Типологии религий

5. Искусство: понятие, признаки, функции, виды

5.1. Искусство – духовно-практическая деятельность человека, направленная на творческое воспроизведение действительности в художественных образах.

5.2. Признаки искусства

5.3. Основные функции искусства

5.4. Виды искусства

6. Мораль: понятие, категории, функции

6.1. Мораль – это система общественных правил и норм, важнейший социальный регулятор, оценивающий поведение человека с позиции добра и зла.

6.2. Основные категории морали

Золотое правило нравственности: (не) поступай по отношению к другим так, как ты (не) хотел бы, чтобы они поступали по отношению к тебе.

6.3. Функции морали

А теперь еще раз повторите пройденные пункты 1—6 раздела II. Не переходите к следующему разделу, пока не освоите весь предыдущий материал.

А для того чтобы быстрее закрепить ваши знания, вот вам стихи-запоминалки.

***
Изучаем мы мир и опыт поколений,
Непрерывно, упорно и без промедлений,
И деятельность, направленную на познание,
Назовем мы «образование»!

***
Расширить круг нашего сознания
Помогут нам тенденции образования:
Интернационализация, гуманизация,
Информатизация, гуманитаризация.
Двигатели цивилизации!

***
Мораль как регулятор такова:
Оценивает поведение с позиции добра и зла.
И достичь нам помогут общественного блага:
Справедливость, достоинство, честь и отвага!

***
Системность, точность и рациональность,
Отражает только объективную реальность!
Нам сегодня точно не до скуки,
Ведь мы грызем гранит науки!

***
Национальные и мировые
Ритуалы и обряды вековые,
Веру в сверхъестественное, культ
К признакам религий отнесут

***
Танец, музыка, скульптура,
Живопись, кино, архитектура.
Апеллирует к эмоциям она,
Детище таланта, мастерства.
Все, что вызывает эстетическое чувство,
Подлинное есть искусство!

***
Все, что создано человеком за века,
Духовно-просветительская часть общества она.
Духовная и материальная
Культура многонациональная!

Для закрепления основных понятий раздела II решите кроссворд, проверьте себя!

По горизонтали:

1. Форма духовной культуры, мировоззрение, основанное на вере в сверхъестественное.

2. Человеческая деятельность в ее самых разных проявлениях, включая все формы и способы человеческого самовыражения и самопознания, накопление человеком и обществом в целом навыков и умений.

3. Строгий запрет на совершение какого-либо действия, под угрозой сверхъестественного наказания.

4. Культура, связанная с идеальной деятельностью человека: интеллектом, эмоциями, чувствами.

5. Высшая ценность, являющаяся одним из элементов мировоззрения.

6. Религиозное представление, основанное на вере в существование души и духов.

По вертикали:

1. Форма духовной деятельности людей, направленная на производство объективных и системных знаний об окружающем мире и человеке.

2. Одна из мировых религий, в основе которой лежит религиозно-философское учение о духовном пробуждении.

3. Процесс духовной деятельности, направленный на приобщение человека к знаниям об окружающем мире и опыту, накопленному предшествующими поколениями.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.