Лариса Богославец - Положения, регламентирующие деятельность ДОО. Книга 1

• Название: Положения, регламентирующие деятельность ДОО. Книга 1
• Автор: Лариса Богославец
• Жанр: Воспитание детей, педагогика
• Год: 2017
• ISBN: 978-5-9949-1318-5

В пособии раскрыты основные положения, регламентирующие деятельность ДОО с учетом требований ФГОС ДО для обеспечения эффективной управленческой деятельности и организации делопроизводства. Раскрыты основные понятия делопроизводства, правила оформления отдельных реквизитов локальных актов.

Адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, практическим работникам в сфере дошкольного образования.

2-е издание, исправленное и дополненное.

---

– образность;

– постижение через соучастие (тесное взаимодействие педагога и родителей);

– получение немедленного результата (удовлетворение от полученных результатов);

– отсутствие назидательности;

– появление желания сделать, как мастер;

– простота;

– доступность;

– творчество;

– инициативность;

– мозговой штурм;

– исполнение различных ролей;

– креативная, высокоинформативная, деятельностная обучающая форма, объединяющая неравнодушных людей;

– возможность получить «толчок» к творческой деятельности;

– рефлексивная деятельность.

Структура мастер-класса:

– актуализация, постановка проблемы (цели, задач);

– тренинг или разминка (активизация деятельности);

– блок учебной информации, основные элементы опыта;

– практикум, привлечение родителей к ходу мастер-класса, обмен идеями, образная интерпретация;

– рефлексия.

Организация мастер-класса:

– идея;

– подготовка, постановка цели, задач;

– план;

– подбор информации;

– реализация проекта;

– показ своей презентации (методов, приемов работы);

– привлечение параллельно родителей к активной деятельности;

– рефлексия.

Положения об управлении структурными подразделениями внутри ДОО

Положение о педагогическом музее кукол

1. Общие положения

1.1. Педагогический музей кукол является структурным подразделением ДОО ЦРР – д/с №___, действующей на основе Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», а в части учета и хранения фондов – Федерального закона от 26.05.1996 № 54-ФЗ «О Музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации».

1.2. Педагогический музей кукол является культурно-просветительским учреждением, целенаправленно собирающим, хранящим, экспонирующим музейные предметы и музейные коллекции: кукол в национальных костюмах, сувенирных кукол разных народов, народных кукол, кукольных атрибутов, соответствующих национальным особенностям культуры, сохраняемых и экспонируемых в соответствии с действующими правилами, ведущим на их основе воспитательную работу по разным направлениям среди населения Алтайского края.

1.3. В основе поисковой и собирательской деятельности музея лежит этнопедагогический подход.

1.4. Руководство музеем осуществляется одним из назначенных руководителем ДОО ЦРР – д/с № ___.

1.5. Музейные предметы и коллекции педагогического музея – неотъемлемая часть культурного наследия народов. Они подлежат государственному учету и сохранности в установленном порядке.

1.6. Профиль, программа, функции музея интегрируются с воспитательной системой дошкольного образовательного учреждения и определяются ее задачами.

2. Основные понятия

2.1. Профиль музея: специализация музейного собрания и деятельности музея, обусловленная его связью с конкретным профильным направлением «Нравственно-эстетическое воспитание дошкольников на основе традиционной культуры народов Алтая: этнопедагогический подход».

2.2. Музейный предмет: памятник материальной культуры, поступивший в музей и зафиксированный в инвентарной книге.

2.3. Музейное собрание: научно организованная совокупность музейных предметов и научно-вспомогательных материалов.

2.4. Комплектование музейного фонда: деятельность музея по выявлению, сбору, учету и описанию музейных предметов.

2.5. Книга поступлений: основной документ учета музейных предметов.

2.6. Экспозиция: выставленные на обозрение в определенной системе музейные предметы (экспонаты).

3. Цели и задачи

3.1. Основная цель педагогического музея – расширение образовательного пространства для дошкольников, создание условий для реального выбора образовательных услуг, обеспечивающих развитие личностных качеств (самоорганизации, аналитического мышления, коммуникативных навыков и др.); приобщение к культуре своего народа; духовно-нравственное, патриотическое и гражданское воспитание.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.