Литературка Литературная Газета - Литературная Газета 6281 ( № 26 2010)

• Название: Литературная Газета 6281 ( № 26 2010)
• Автор: Литературка Литературная Газета
• Жанр: Публицистика

"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/

---

Прокомментировать>>>

Общая оценка: Оценить: 5,0 Проголосовало: 2 чел. 12345

Комментарии: 07.07.2010 17:46:20 - Алексей Викторович Зырянов пишет:

Молодец!

Работал в "Тюменской правде"? - значит земляк. Я рад за него.

Детская комната

Клуб 12 стульев

Детская комната

Урок самбо

Завуча Александру Александровну боялась вся Москва, потому что она душила двоечников. Всего она задушила 222 двоечника. Но однажды ошиблась и задушила троечника.

Родители троечника написали жалобу в Министерство образования, и Александре Александровне запретили работать в столице.

Тогда она уехала в город N и устроилась в школу, которая была на плохом счету из-за 5-го «Д».

К середине четверти завуч передушила половину 5-го «Д» и поставила двойку круглой отличнице Маше Тапочкиной.

– Тебе хана! – сказали мальчишки девочке и спрятались после уроков за гаражами, чтобы посмотреть, как завуч будет её душить.

Но увидели другое. Как только завуч приблизилась к девочке и протянула к ней руки, Тапочкина сделала ей приём самбо.

– Спорт – сила, страх – могила! – сказала она, сломала завучу руку, свернула ей шею и хотела раздробить позвоночник, но завуч похлопала рукой по земле и тихо сказала:

– Достаточно. Я ухожу на пенсию.

Поголовье двоечников в 5-м «Д» восстановилось к концу недели.

Как извести учителей

Однажды в 5-м «Д» появился новенький, Саша Мямлин, который не знал правил. И ребята отправили его на книжную ярмарку. Пришёл Мямлин на книжную ярмарку и спрашивает:

– У вас есть книжка про то, как извести учителей?

– Опоздал, мальчик, эти книжки у нас ещё утром разобрали.

Подошёл Мямлин к другому стенду, спрашивает:

– У вас есть книжка про то, как извести учителей?

– Нет, мальчик, на наш фургон ночью учителя напали, все книги сожгли, а водителя-пятиклассника за шиворот к проводам подвесили. Он на холодном ветру до утра болтался, сейчас с температурой шестьдесят градусов лежит.

Подходит Саша к третьему стенду, спрашивает:

– У вас есть книжка про то, как извести учителей?

– Да, у нас есть книжка про то, как извести учителей, – говорят ему. – Тысяча долларов!

– Почему так дорого?

– А потому что учителя полиграфический комбинат взорвали. Будете брать?!

– Бу-ду…

Купил Мямлин книжку, вернулся домой и прочитал: «А никак! И вообще уходи из нашей школы, пока не поздно».

Сергей СИЛИН,  ПЕРМЬ

Прокомментировать>>>

Общая оценка: Оценить: 1,0 Проголосовало: 1 чел. 12345

Комментарии:

Побережье «Клуба ДС»

Клуб 12 стульев

Побережье «Клуба ДС»

Владимир СЕМЕРЕНКО

Юрий КОСОБУКИН

Прокомментировать>>>

Общая оценка: Оценить: 0,0 Проголосовало: 0 чел. 12345

Комментарии:

Престижная вечеринка

Клуб 12 стульев

Престижная вечеринка

КОНКУРС

– Нас пригласили на вечеринку! – торжественно объявил я жене, которая лежала на диване и смотрела сериал.

– И по какому поводу мероприятие? – не отрываясь от экрана, спросила она.

– Двадцать лет профессиональной деятельности главного бухгалтера макаронной фабрики! – гордо сказал я.

– Фи! – хмыкнула жена, – тоже мне событие. Я сколько раз тебе говорила: ты не кто-нибудь, а редактор городской газеты! Ты – четвёртая власть в Мухорянске! Поэтому твоя супруга должна посещать только престижные вечеринки! Учишь тебя, учишь, а ты как был провинциальным лаптем, так им и остался.

– Между прочим, – обиженно возразил я, – вечеринка очень престижная. Можно даже сказать – гламурная. Будут лучшие люди города: директор троллейбусного парка, заведующая универмагом, боксёр – участник чемпионата СССР 1983 года, начальник налоговой, заместитель мэра Софья Николаевна…

– Слышала я про твою Софью Николаевну! – заявила жена. – На пенсию её скоро отправят. Ты мне лучше скажи – хоть один олигарх на вечеринке будет?

– Конечно! Ашот Сергеевич обещал…

– Ой, тоже мне олигарх, до сих пор на «девятке» ездит!

– Самый настоящий олигарх! – возмутился я. – Кто полгорода скупил? Обе парикмахерские – его! Кафе – его! Пельменная на бензоколонке – тоже Ашота.

– Ладно, не кипятись, – пошла жена на мировую. – Скажи лучше, где всё будет проходить?

– В привокзальной столовой.

– Серьёзно?! Что же ты мне сразу не сказал! В ней же выходила замуж дочь нашего депутата! Привокзальная столовая – очень престижное место!..

Жена на полминуты задумалась, а потом спросила:

– Кстати, где деньги, что мы откладывали на ремонт? Надо срочно ехать в Киев за новым платьем. В старом в такое место не пойдёшь…

Сергей ШИНКАРУК,  КИЕВ

Прокомментировать>>>

Общая оценка: Оценить: 0,0 Проголосовало: 0 чел. 12345

Комментарии:

Стезёю строгого ученья

Клуб 12 стульев

Стезёю строгого ученья

ЖУРНАЛЬНЫЙ ВАРИАНТ

Каждый человек в своей жизни проходит пору ученичества, которая во многом и определяет его будущую судьбу. Наши взлёты и падения, радость открытий и горечь непоправимых ошибок – всё оттуда, из стен alma mater. Умение держать удар, тяга к познанию мира и стремление найти себя в этом мире – всё от них, от наших учителей. Сегодня в искусстве, в изобразительном, возможно, даже более, чем в любом ином, всё явственнее прослеживается тенденция дискредитации последовательного разностороннего фундаментального образования, самого понятия «школа». Так что для журнала «Русское искусство» обращение к традициям художественного образования (этой теме посвящён второй номер этого года) – шаг вполне закономерный.

Императорская академия художеств, Суриковский институт, Российская академия живописи, ваяния и зодчества имени Ильи Глазунова, Санкт-Петербургская рисовальная школа (ныне Художественное училище им. Рериха) – история прославленных учебных заведений проходит буквально через каждый материал, независимо от того, обстоятельный ли это очерк, интервью с ректором или статья, посвящённая педагогическому опыту выдающихся русских художников – Венецианова, Куинджи, Пластова.

Бунт против «школы» — отнюдь не изобретение нашего века. И веку XX эти лавры не по чину. Как только система преподавания начинала бронзоветь, игнорируя требования времени, превращаться в памятник самой себе, способный расплющить творческую личность в плоскость послушной и управляемой посредственности, непременно появлялись люди, готовые бороться с этой системой всеми доступными им способами. Беда академической школы не в том, что она якобы вбивает в голову молодому поколению «устаревшие» правила и приёмы, «замшелые» взгляды на искусство. Над приёмами как раз время не властно. В догму их превращают наставники, которым легче проповедовать раз и навсегда предписанные правила, нежели преобразовывать их в соответствии с ходом времени, легче стёсывать со своих учеников всё «лишнее», то есть не вписывающееся в догму, чем помогать им проявить заложенное в них Богом или природой. А истинный художник никогда не позволит себе посягательства на божью искру в своём ученике. Об этом на страницах журнала говорят Илья Глазунов, ректор Академии живописи, ваяния и зодчества, и Анатолий Бичуков, ректор МГАХИ им. Сурикова. Об этом же статья Светланы Степановой «Трудная стезя строгого учения» и очерк о женском художественном образовании в России Елены Антоновой-Боровской.

Даже материалы сугубо научные выдержаны в этом векторе. Исследование Натальи Бартельс «Натурные штудии в собрании музея Российской академии живописи, ваяния и зодчества» не только знакомит читателя с коллекцией, которая пока мало знакома не только широкому зрителю, но и многим профессионалам. Автор открывает удивительное в привычном. В академических учебных материалах, где по определению школа превалирует над вдохновением, можно увидеть не только «дидактический материал», но и уловить энергетику, без которой невозможна передача мастерства от педагога к ученику.