Марина Линдхолм - Анатомия игры

• Название: Анатомия игры
• Автор: Марина Линдхолм
• Издательство: Литагент «Давид»dbf38e4f-b9e7-11e0-9959-47117d41cf4b
• Жанр: Психология
• Год: 2011
• ISBN: 978-5-9965-0020-8

"Десять лет назад я переехала из России в Швецию.

Мне в тот момент было 35 лет, и внезапно я начала жить новую жизнь, как младенец. Все привычное исчезло, старые страхи и комплексы обострились, вскрикнули в последний раз, а потом, после тяжелой агонии, скончались. Я осталась один на один с этой жизнью, ничем не прикрытая, ничем не обремененная, ничем не связанная. Можно сказать, что я оказалась в пустоте. Я шарила руками по сторонам, чтобы найти опору, чтобы обнаружить точку видения, откуда мне можно было смотреть на этот мир и на эту жизнь. То, на что ребенку приходится тратить почти двадцать лет, у меня заняло каких-то два-три года. Я пустила новые корни и отрастила новые листья.

Вдруг оказалось, что я вижу все как марсианин. Или как будто меня скинули на землю с одной бутылкой воды и парой яблок, и сказали: давай живи! И тут мне стало понятно, что я хочу и буду писать.

Так получилось, что я начала маленький бизнес, и меня часто спрашивали, как это я делаю, и вообще – как это у меня получилось переехать и начать жить сначала. Когда я заметила, что рассказываю одну и ту же историю в сотый раз, до меня дошло, что надо написать книгу и, наконец, перестать говорить как попугай одно и то же.

"Анатомия Игры" – первая книга в серии "Анатомий", в которой я пытаюсь рассказать об Играх, о том, как мы играем и как играют нами, и о том, как выиграть".

---

Она должна найти спонсора или уговорить папу поддерживать ее во время учебы и в начале карьеры несколько лет. Она должна так рассказать ему о своей мечте, чтобы папа поверил и загорелся сам, чтобы у папы не включились его собственные воспоминания о неудачных попытках стать пианистом, чтобы папа поверил в нее, в себя, в возможности создать собственную игру для дочери. Наконец, она должна преодолеть мамины страхи за будущее дочери. И мама, и папа находятся в определенном смысле под гипнозом жизни и других игр. Нелегко юной девушке противостоять двум взрослым загипнотизированным родителям.

Папины страшилки выглядят так: жизнь – борьба; надо делать деньги; соловья баснями не кормят; встань на ноги, а потом делай что хочешь (интересно, как можно делать что хочешь, если уже делаешь что велят?); жить надо не для радости, а для совести; наивная дурочка, жизни не знает (то есть еще не полностью отупела и превратилась в зомби); ишь, чего захотела – песни петь; попрыгунья-стрекоза лето красное пропела; а пахать Пушкин будет?; надо смотреть правде в лицо, жизнь – борьба (а, это я уже говорил, что еще?); все певицы спят со своими продюсерами, проститутки этакие…

Это были папины мысли, теперь мамины: главное – это достаток в семье; захочет шубку, а с такой работой; а кто ее замуж возьмет, певичку-то?; ни семьи, ни ей детей, ни нам внуков – а что за жизнь без детей; пусть лучше будет как все – простым зубным техником, зато всегда при деньгах…

И никто не сказал этой бедной девочке: «Мечта у тебя? Отлично! Ты счастлива, когда поешь? Здорово! Давай подумаем и составим план, что нужно сделать, чтобы стать певицей. Так, план готов. Слушай меня, девочка моя! Иди к своей цели, чего бы это тебе ни стоило, и кто бы тебя ни останавливал. Преодолей все, ты сильная, никого не слушай, а только себя. Мы с мамой тебе поможем, поддержим, можешь на нас рассчитывать. Главное – не сворачивай! Цель можно достигнуть всегда, и неважно, сколько времени и сил это возьмет, надо просто продолжать. Вперед!»

Папины и мамины страхи знакомы всем. Все мы думаем одно и то же, потому что нас гипнотизировали одинаково! Каждая папина или мамина фраза – это гипноз, это умственный мусор, это команды, которые так или иначе попали в наши головы, чтобы сделать нас послушными и покорными ФИГУРАМИ!

Игроки думают совсем по-другому.

Игроки и фигуры

Игроки и фигуры

Я не люблю рассказывать про свои планы, но и не рассказывать тоже не могу. Хочется поделиться новой идеей! Хочется найти сторонников! Хочется обсудить новое дело, обрисовать детали…

Угадайте, что чаще всего я слышу от своих собеседников?

Нет, не крики восторга, что вот наконец-то новая идея. Нет, далеко не крики восторга. И не предложение обсудить. Нет, не это. И даже не просто слабовыраженный интерес – типа, давай расскажи…

Чаще всего я слышу рассказы о том, как и почему это все невозможно и что это есть полная ерунда. Я вообще удивляюсь, какая я глупая! Какие глупые идеи приходят мне в голову! Мои собеседники за редким исключением чаще всего начинают рассказывать мне, с какими проблемами и трудностями мне придется столкнуться, какие неразрешимые вопросы мне придется разрешать и какие неподъемные действия мне придется делать. Когда я спрашиваю: «А зачем ты мне все это говоришь? Пугаешь? Хочешь меня остановить? Хочешь, чтобы я этого не сделала?», – мне обычно отвечают: «Нет, что ты! Хочу просто тебя предупредить, чтобы тебе не было так больно, когда ты упадешь лицом об асфальт»…

То есть у них нет никакого сомнения, что я именно упаду, именно лицом и, конечно же, об асфальт. Никакого сомнения. Если я говорю, что все равно это сделаю, мне обычно говорят – ну-ну, посмотрим.

Игроки знают, чего хотят, и ищут способы этого добиться.

Фигуры ждут, когда их развлекут, то есть скажут, чего хотеть, и объяснят, как этого добиться.

Игроки не боятся играть и проиграть. В игре, как известно, возможно не только выиграть.

Фигуры не хотят проигрывать ни за что, отказываясь, таким образом, и от возможного выигрыша.

Игроки имеют собственную волю к победе, вдохновение и азарт.

Фигуры движимы чужой волей, чужим азартом. В основном им скучно, потому что своего азарта нет.

Игроки испытывают вдохновение, подъем, счастье.

Фигуры испытывают тоску, раздражение, уныние и скуку.

Игроки ищут способы, варианты, решения, маршруты, запасные ходы.

Фигуры смотрят на препятствия, проблемы, трудности и опасности.

Отсюда логические выводы.

Если вам скучно и тоскливо – не попали ли вы в чужую игру? Если вам было хорошо и весело, а потом вдруг это исчезло – не потеряли ли вы свою игру?

Игроки обладают особым состоянием ума. Это похоже на струю воды из шланга. Бьет под напором, брызги летят, шланг трясется в руках. Называется позитивное мышление, направленное вовне, поток мыслей мощный, ровный, плотный.

Фигуры же думают так, как будто вода уходит в сливное отверстие. Что налили, то и уходит. Налили воды – уходит вода, налили водки – уходит водка, налили … – оно и уходит. Понятно куда уходит – прямо в мозг!

Игроки заливают своими мыслями пространство вокруг себя, они как бы омывают своим позитивом все окружение, и оно становится чистым.

Фигуры же могут только отплевываться – ведь все течет в воронку…

Если игроки сталкиваются с проблемами, они их просто размывают своим оптимизмом, и проблемы превращаются в лужицу.

Фигуры, столкнувшись с проблемой, захлебываются.

Я так и слышу, как кто-нибудь из читателей думает про себя – да, легко сказать – позитивное мышление, когда с работы уволили, денег нет, дети сопливые, родители больные… жена злая, машина старая, друзья алкоголики, и вообще…

Нелегко. Точно знаю, что нелегко. Проблемы, которые нас окружают, так и лезут в глаза, так и дергают за рукав, так и тянут нас на дно…

Нелегко поменять направление потока, да лиха беда начало! Главное, мы теперь знаем, кто виноват и что делать! А кто знает, тот вооружен!

Главное понять, что позитивное мышление – это особенности игроков, а то, что мешает мыслить позитивно – это своего рода гипноз, команды, которые существуют у нас в уме, чтобы сделать нас послушными фигурами.

Переход из фигур в игроки

Наверное, многие хотят изменить свою жизнь к лучшему и начать новую игру

самостоятельно. Но почти невозможно просто щелкнуть пальцами и проснуться наутро совершенно другим человеком.

Для перехода из разряда фигур в разряд игроков придется пройти через переходный период. В это время придется жить свою старую жизнь как и раньше, а параллельно начинать строить новую, то есть жить две жизни одновременно, постепенно перенося все больше внимания на новую.

Это очень похоже на рождение ребенка. Прежде чем выйти в мир, ребенок девять месяцев находится в животе у мамы, но при этом он уже отдельный организм. Посмотрите, ребенок существует сам по себе, но все еще зависит от мамы. Только через девять месяцев малыш родится и пуповину отрежут. Точно так же переход в новое состояние должен созреть, переход надо подготовить.

Например, девушка работает секретаршей. Не прерывая работы, она учится на экономиста, не прерывая работы, ищет новое рабочее место, получает предложение от нового начальника, дает согласие, затем ставит в известность старого начальника и переходит на новое место.

Все мы знаем истории о том, как некто гениальный работал автомехаником, потом изобрел какое-нибудь гениальное устройство, продолжал работать механиком, но одновременно налаживал производство своего изобретения, а потом полностью переключился на производство изобретения и стал миллионером.

Для удобства обозначим жизнь в качестве фигуры этап А, жизнь в качестве игрока – этап Б. Получается так, что сначала у вас есть этап А, затем этап А и Б, затем снова А и Б, снова А и Б, затем этап Б. При переходе из А в Б вы будете ходить туда-сюда, взад-вперед, и это отнимает ужасно много сил. Вам как бы приходится тратить в два раза больше сил, потому что вы живете две жизни одновременно. В этом вся штука.

Та девушка, которая работала секретаршей, а потом стала экономистом, работала днем и училась по вечерам, то есть тратила в два раза больше сил, чем любой другой человек…

Всех людей можно разделить на 4 больших группы по отношению к игре.

1. Фигуры, которые хотят быть фигурами.

2. Фигуры, которые хотят быть игроками.

3. Игроки, которые хотят быть игроками.

4. Игроки, которые хотят быть фигурами.

Люди из первой группы говорят:

– Ну и что, что зарплата маленькая, зато сплю спокойно и совесть чиста.

– Я простой человек и горжусь этим.

– По Сеньке и шапка.

– Не в свои сани не садись.

– Без труда не вынуть и рыбку из пруда.

– Не буди лихо, пока оно тихо.

– Тише едешь – дальше будешь

– Работа не волк, в лес не убежит.

– Не знаю, не уверен.